一年级灯谜制作-一年级灯谜

　《闹花灯》是一篇介绍我国传统民俗闹花灯的课文，以简洁生动的语言描述了 元宵节 的夜晚人多、灯多的喜庆景象。下面就是我给大家带来的小学 一年级语文 《闹花灯》教案 范文 ，希望能帮助到大家!

　小学一年级语文《闹花灯》教案范文一

　教学目标：

　1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　2. 学会本课的10个生字，绿线内的3个只识不写，理解由生字组成的词语。

　3. 感受元宵节夜晚闹花灯的欢乐气氛，增加学生对我国民间传统习俗的了解。

　教学重、难点：

　识字、写字;朗读、背诵课文。

　教具准备：

　投影、生字卡片、小黑板。

　教学时间：

　三课时。

　教学过程：

　第一课时

　一、导入新课，揭示课题

　1. 启发谈话。

　我国的传统节日有哪些?

　每年的正月十五是什么节?

　你家是怎么过元宵节的?

　老师简介元宵节。

　2. 板书课题。(学习"闹"字)

　齐读课题。过渡：闹花灯是怎么一回事?

　二、初度课文

　1.学生自由读课文，要求读准每个字的音，画出生字，多读几遍。

　2.再读课文，要求读通顺 句子 ，读通课文，标出自然段的序号，并想一想每一段写的什么。

　3.检查生字读音。

　4.指名分段读课文，正音，并 说说 段意。

　5."闹花灯"换个词会说吗?

　三、精读课文

　学习第一段

　1. 自由读，说说读后你知道了什么。

　2. 交流：时间、地点、人物。

　3. 学习"潮"字。说说"人流如潮"的意思。

　4. 从哪个词可以看出灯多?

　5. 用"灯火通明"口头 造句 。

　6. 大街山人流如潮、灯火通明，给你的感觉怎样?

　7. 指导朗读。

　四、指导写字

　第二课时

　一、复习

　1. 认读词语：元宵节、人流如潮、灯火通明。

　2. 用"闹"、"潮" 组词 。

　3. 背诵第一段。

　二、精读课文

　学习第二段

　1. 出示投影

　大街上有些什么灯?说说他们的模样。

　看到这些灯，你想说什么?

　2.自由读第二段，想想课文写了哪些灯。

　3.课文介绍了哪几种花灯?

　哪些花灯写得简略，哪些花灯写得详细?

　4.你见过兔子灯吗?它什么样?鸽子灯呢?

　花灯做了动物的形状，多可爱呀!书上是怎么写的?

　5.写得最详细的是龙灯。

　(1)学习"龙"字。

　(2)找出写龙灯的句子。

　(3)从哪里看出龙灯最有趣?

　(4)理解"上下翻飞"，学习"翻"字。

　(5)出示"摆动"，做动作理解。

　(6)看到这神气活现、摇头摆尾的龙灯，你想到了什么?

　(7)课文为什么把龙灯当作重点来写?

　(8)指导朗读。

　6.看到这欢乐的场面，孩子们有什么反应?

　(1)出示"情不自禁"，理解意思。

　(2)指导读，读出童趣。

　7.指名读第一句话，说说这句话和后几句有什么联系?

　8.指导朗读、背诵第二段。

　三、指导写字

　第三课时

　一、复习

　1.读词语。

　2.背诵第二段。

　二、精读练习

　学习第三段

　1. 指名读。

　2. 认识、理解"融"、"锣"。

　3. 指导理解"响彻夜空"的意思。说说什么声音响彻夜空?

　4. 歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。说明人们心情怎样?

　5. 人们唱啊，笑啊，大街上呈现出一派团结、祥和的气氛，欢乐的元宵节鼓舞人们去创造新的美好生活。

　齐读第二句。

　6.指导朗读第三段。

　三、指导朗读、背诵课文。

　四、指导识记生字。

　五、作业。

　抄写字词。

　板书设计：

　人多：人流如潮灯火通明

　闹花灯　灯多：兔子灯　鸽子灯　龙灯

　声音多：融成一片　响彻天空

　 小学一年级语文《闹花灯》教案范文二

　教学目标：

　1、在阅读中拼读八个生字，认识竖心旁。

　2　、积累词语，能抓住词句感受龙灯的活灵活现。

　3　、　了解闹花灯的习俗，感受闹花灯的热闹场面。

　教学重难点：

　体会龙灯的活灵活现。

　了解闹花灯的热闹场面。

　教学过程：

　一、导入

　1、小朋友们，知道今天是什么节日吗?元宵节(出示词语)

　师：是呀，和 中秋节 ， 重阳节 一样，这也是我们中国的一个传统节日，元宵节的习俗你知道哪些呢?(抽生)

　2　、师：民间有这样一句话，正月十五闹元宵，这一天晚上人们会走出家门，闹花灯猜灯谜，非常热闹十分喜庆。今天陈老师就要带领同学们一起走上街头，看看这元宵节的花灯。板书课题。指命读(既然是闹，咱们就要读得欢快点。)齐读课题。

　二、初读课文，感知文本

　元宵节的夜晚到底是什么样的呢?你们看，(播放音乐)这个晚上(出示)，　街上人来人往，张灯结彩，欢声一片，你觉得怎么样?真(热闹，喜庆，欢乐，快乐)

　1、是呀，出示第一小节，读读这句话，你从哪些词感受到了热闹。

　出示人流如潮，灯火通明 学习生字：流找朋友，潮拼一拼，潮就是水的意思，那么人流如潮就是指行走的人们就像水，这说明人怎么样多找朋友，结构，书空。什么是灯火通明呢?

　2、谁来读好这句话

　(我感受到了浓浓的节日气氛，我看到了面前人山人海，我被这宛如白天一样的灯火吸引了

　(哎呀，节日的气氛还不够浓哦;你可以把眼前这喜乐的场景读得再欢快一点)

　3、齐读

　三、 深入学习，了解花灯

　1、

　人们在这一天晚上纷纷赶来，为的其实就是闹花灯，那么文中向我们介绍了哪些花灯呢，请小朋友读读课文，找出这些花灯。

　2、交流板书

　兔子灯，鸽子灯，龙灯

　3、你们瞧，兔子灯地上跑(多么活泼可爱呀，女生读)

　鸽子灯天上飞(自由自在，真快乐，男生) 猜一猜还有什么灯?(什么灯怎么样)(交流)太多太多的花灯，作者用了一个省略号来表示，(加重省略号)尽管街上的花灯很多很多，可是有一盏花灯却让人格外喜欢，它就是龙灯。

　4、请你们快速读读这一小节，找到描写龙灯的句子用直线划下来。 (1)学习生字(这两个词语谁会读?) 金光闪闪 情不自禁 金：读音，

　说话训练：( )是金光闪闪的。

　情：拼一拼，谁有好办法记住它，认识竖心旁，积累竖心旁的字 禁：拼一拼，多音字 读词语两遍

　(2)抽生交流，出示句子

　(3)再读读这句话，你觉得龙灯哪里有趣

　(4)随意交流。(抽生读)

　金光闪闪，金色的光芒一闪一闪，真漂亮，有趣，可爱，(抽生读)

　多么有趣呀，小组赛读

　(5)看看这些描写动作的词(出示)

　追着宝珠上下翻腾这条龙灯仿佛就在天上欢快地飞舞着，多有气势呀抽生读，

　再来看，龙的尾巴不停地摆动，好像这不再是龙灯了，而是一条真龙在天

　多么精美的做工，多么生动有趣的龙灯，一起读

　(6)长龙追着宝珠，上下翻腾，金光闪闪，就连尾巴也在不停地摆动着，这哪里是龙灯啊，这条龙简直就像活的啦，是呀，出示?

　?龙活啦!多么惊讶，多么激动，多么兴奋呀，(抽生读，男生，女生)孩子们看到这样的龙灯，想也没想，忍不住就喊了出来，这种情感就是情不自禁。老师也情不自禁地想和同学们一起高喊龙活啦!

　(7)元宵节的这个晚上，我们看到了兔子灯鸽子灯还有像真的一样的龙灯，除此以外还有各种各样的花灯挂在街头，让人忍不住想说出示句子：这街上的花灯可真多呀!

　5、出示音乐，听，出示最后一节

　(1)引读。

　(2)学习片(书空，一片什么)

　(3)这么多欢快的声音融合在一起，就连遥远的夜空上都能清楚听到，真的是响彻夜空，这个夜晚你感受到了什么?欢乐，高兴，齐读 这些欢乐的人们

　6、至此，过完元宵这个晚上，我们的新年就画上了句号，它预示着人们开始迎接美丽的春天，一切的美好也从这里开始。希望你们能记住这个美丽热闹的节日。

　四、复习 总结 词语认读 描写生字。

　 小学一年级语文《闹花灯》教案范文三

　教学内容：

　精读课文，理解课文内容。

　教学目标：

　流利、有感情地朗读课文，感悟语言，体会闹花灯的欢乐气氛。

　教学过程：

　一、揭示课题，导入新课。

　1、齐读课题两遍。

　2、谈话导入：同学们，今天这节课老师和你们一起到大街上去看花灯。你们快看大街上!

　二、学习第一段。

　1、齐读第一段。

　2、自由练读两遍。

　3、说一说：读了这一段后，你知道了什么?(学生口答，教师引导。)

　二、学习第二段。

　1、出示投影图：请同学们仔细看，告诉大家你看到了什么灯?(生说)

　2、读第一句话：“街上的花灯可真多呀!”(提示：后边是“!”)

　指名读、齐读。

　3、轻声读课文，看文中写了几种花灯?(3 种)哪两种写得简单?哪种写得详细?

　4、投影出示写龙灯的句子，引导体会。

　最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。

　⑴自由充分地练读句子， 想一想自己喜欢哪个词， 为什么?

　⑵同桌互相交流一下。

　⑶指名说，引导多种形式理解词意。

　⑷指导朗读：喜欢哪个词，读的时候就要抓住它。读出龙灯的有趣。

　①自由尝试。②指名读。

　5、读最后一句。

　⑴指导读“龙活啦!”

　⑵引导理解“情不自禁”，指导说一句话。

　三、学习第三段。

　1、师生一起读课文。

　2、理解“融成一片”、“响彻夜空”的意思。

　3、指导朗读。

　四、听录音读全文，同桌互相比赛读全文。

　五、总结板书。

　课外延伸：

　你还想看到什么样的花灯?学生练说。

　布置作业：

　把自己设计的花灯画下来，参加班级花灯设计比赛。

　板书设计：

　兔子灯

　闹花灯　　鸽子灯　

　龙灯

关于元宵节的灯谜二年级

谜语造句如下：

1、关于儿童猜的谜语通常都是常常接触到的身边物品日子用具，出谜办法大多采用拟人法和类推法，以一物来形容另一物。

2、微笑会诠注心灵的谜语，解说苦楚的内在与外延，领会人生的见识,有如一瓶红药水，慢慢地擦拭你风雨兼程的伤痕。

3、假如你有任何英语相关的风趣的东东，期待你光顾和咱们共享，谜语，谚语，笑话，小故事，绕口令，常用语都可以。

4、后来，当魔鬼找到三个战士，问他们是不是猜中了谜语时，那个勇敢的战士说：“我猜中了，北海里有一只的长尾猴是红烧肉；鲸鱼的肋骨，是银勺子；老马肢，是酒杯。”。

5、汤姆谜语将杀繁简体变换，而这是最终的工作来做。

6、“猜灯谜”又名“打灯谜”,每当阴历正月十五，家家户户都挂起彩灯，并把谜语写在纸条上,贴在五颜六色的彩灯上招供猜。

7、人生即是个大谜语，青少年看到的是谜面，中老年看到的是谜底，今日我看到谜底了，在座的年轻人，你们都在看谜面，还没看到谜底，由于你们的人生道路很长。

8、别生气了，我给你猜个谜语好吗？你欠我五元，却还我十元。

aabb式的词语有哪些一年级

关于元宵节的灯谜二年级篇一

1.姑娘真辛苦，晚上还织布。天色蒙蒙亮，机声才停住。(打一动物名)纺织娘

2.小毛头约会：元宵节晚八点(诗词句)。 少年十五二十时

3.“阶前有鸟迹――成语一”谜底：门可罗雀

4.闯王登基改国号 (打一成语)——谜底:名正言顺

5.暗中下围棋(打一成语)。皂白不分

6.好歹倒置令心怯(常言俗语)。 元宵佳节

7.元宵佳节望满月(货币)。 十五张美圆

8.举头望明月(打一中药名)。 当归

9.单刀赴会 (打一《水浒传》人名)——谜底:关胜

10.太阳王，猜一个字旺

11.一只罐，两个口，只装火，不装酒(打一日常用品)。 灯笼

12.“上下一起说，花时特别短(字一)”谜底：昙

13.元宵回暖(篇目)。 十四寒

14.书香门第猜一个字 答案是：闵

15.海产品(商业用语)。 水货

16.北平解放之后(打四川一地名)。 成都

17.元宵前后回家乡(歌曲名)。 二月里来

18.爱好旅游(打一成语)。 喜出望外

19.玫瑰刺手 (打一《红楼梦》人名)——谜底:花袭人

20.兔子请老虎(打一成语)。谜底：寅吃卯粮

关于元宵节的灯谜二年级篇二

21.为什么全世界的母鸡都是短腿?答案：这样鸡蛋就不会摔破

22.一学生把硬币抛向空中：正面朝上就去看**，背面朝上就去打台球，如果硬币立起来，就他妈去学习。(答案：去学习)

24.左手五个，右手五个。拿去十个，还剩十个(打一日常用品)。 手套

25.元宵(字谜)。 歹

26.快刀斩乱麻(打一成语)。 迎刃而解

27.双喜临门(打一中国地名)。 重庆

28.中国振兴更辉煌(打上海一地名)。 龙华

29.万万见不得人 (打一字)——谜底:乙

30.最荒凉的地方谜底：寸草不生

31.有位小姑娘，身穿黄衣裳。谁要欺负她，她就戳一枪。(打一动物名)黄蜂

32.零存整取(打一成语)。 积少成多

33.尖尖长嘴，细细小腿。拖条大尾，疑神疑鬼。(打一动物名)狐狸

34.照相底片(打一成语)。 颠倒黑白

35.沙漠一只船，船上载大山。远看像笔架，近看一身毡。(打一动物名)骆驼

36.一夜鱼龙舞(民俗风俗词语)。 元宵灯会

37.身穿红衣，常年哨放，遇紧急事，往火里闯(打一日常用品)。 灭火器

38.一把刀，顺水漂。有眼睛，没眉毛。(打一动物名)鱼

39.腿长胳膊短，眉毛遮住眼。没人不吭声，有人它乱窜。(打一动物名)蚂蚱

40.带着平顶帽，身穿圆筒祅，虽然一只眼，暗中逞英豪。(打一日常用品)谜底：手电筒

关于元宵节的灯谜二年级篇三

41.格斗搏击(猜市招)--四通打字

42.牛年伊始先开会(字一)形

43.清明前夜(节日纪念日)。 元宵

44.家家迎元宵(学校用语)。 第二节

45.像猫不是猫，身穿皮袄花。山中称霸王，寅年它当家。(打一动物名)老虎

46.婚期定在元宵后(成语)。 喜出望外

47.盲人摸象(打一成语)。 不识大体

48.南方比较小(高校简称)。 北大

49.中秋夜乌云密布，猜一字胞

50.黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜。(打一水果)谜底：石榴

51.头上长树杈，身上有白花，四腿跑得快，生长在山野。(打一动物)谜底梅花鹿

52.鼻子像钩子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子。(打一动物名)象

53.小时像逗号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军。(打一动物名)青蛙

54.双手赞成(打一成语)。 多此一举

55.煤球和元宵一样(成语)。 混淆黑白

56.身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(一动物)。谜底蝌蚪

57.元宵节后捷报多(成语)。 喜出望外

58.牵牛银河隔望眼(字一)眚

59.圆规画蛋(猜地名)谜底：太原

60.安全重点放第一(猜著名商标)--金冠

二年级句子摘抄

1、菜园里，花圃中，成群的蝴蝶，像是从空中撒下来的五颜六色的纸片似的，随风飘来，又随风飘去。

2、当我们再次回过头去见证岁月的时候，我们终究会说：“所有岁月里的相思，最终都相思成树了，但是未曾开花。”一曲离殇唱响之际，人生的所有过往，终究会从生命里逝去。所以，我们该微笑的时候就要微笑，不能让那份愁靥扰了我们的人生。

3、你瞧，在一张张绿色的大玉盘似的荷叶中冒出了一朵朵粉嫩的荷花。有的花才展出七、八片花瓣；有的花全展开了，露出了嫩绿的小莲蓬；有的还是花骨朵儿；还有的花全谢了，留下了小巧玲珑的莲蓬。荷叶上的水珠滚来滚去，还闪着金光呢！

4、素什锦年，聚也难，别也难，满目秋蓬挥不去心的凄凉，凋零如花香凌飒的记忆，颠簸在来世苦短的轮回。是谁人陪我疏狂？那去寻高山流水的音响？凡尘思量，轻盈步韵，蓬莱梦断成烟，袅袅疏疏，吟飞绪鬓成霜，寂寂芸窗，魂系南天流芳。记初见怡情烂漫且将忧忘，浮萍随去，便数斜阳。

5、春的神奇，展示了一个十三岁孩子的心思。十三岁的春天充满了梦的色彩与涟漪：是心灵的触动，是拼搏的冲动，是成长的感动，也是岁月为我们留下的撼动。十三岁的春天更是充满了希望，人生能有几次拼博，面对心中的目标，要明白今日不博何时博。为之奋斗，舍我其谁。在这个明媚的春天，我们一起携着心中的梦，伴着拂耳的春风，走出一片芬芳的园地，携着春天的希冀，去梦想每一片蓝天。

6、在成功的道路上，坚持是非常重要的，面对挫折时，要告诉自己：要坚持，再来一次。因为着一次的失败已经过去，跌到了，爬起来。只是成功者跌到的次数比爬起的次数要少一次，平庸者跌到的次数比爬起来的次数多一次而已。最后一次爬起来的人我们叫他成功，最后一次爬不起来，不愿爬起来，丧失坚持要放弃的人就叫失败。

7、我只要一个答案，现在还来得及，只要你愿意告诉我。

8、生活就像一杯水，很淡！爱情就像巧克力，很甜！让我把巧克力加进我们的生活，让它甜起来！

9、工作中碰到了困难，朋友就是帮不了太大的忙，一双双关心的眼晴也会让你减掉不少压力。

10、把一支装满相思的笔放在信里，邮寄远方；把一份盛满眷恋的念放在风里，依偎青山；把一轮染满情韵的月放在梦里，伴你左右。愿你的生活洒满相思，盛满眷恋。

11、写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

12、当我们快乐时，快乐的原因，并不是因为我们多拥有了什么，而是减少了一些烦恼和执着；当我们痛苦时，痛苦的原因，并不是因为我们缺乏了什么，而是增加了一些自私和欲望。

13、牡丹花是我最喜欢的一种花。在绿油油的叶丛中，花朵格外显眼。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它粉红吧，又似乎有一种淡淡的白色镶在边缘；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它浓妆淡抹吧，它又显得那样清新雅致。总之，只凭几个优美的词句是无法称赞这“花中”的。

14、我还爱荷花，爱她平易近人、处处为家、处处美丽的性格，试问世间又有几多花能做到这点呢。

15、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

16、当我们懂得珍惜平凡的幸福时，就已经成了人生的赢家。

17、夏天来了，是谁告诉你的呢？哟，原来是一颗颗挂满枝头的樱桃，她晶莹透亮，像是一颗颗红宝石，在阳光的照耀下，更是耀眼，更是夺目，人们明知她味之美，果肉之润，却有点舍不得入口，怕把她可惜了。

18、春天有鸟，叫春鸟。春鸟啼鸣，如为春添加了欢快的音乐，使春更加生动。夏天有鸟，叫夏鸟，夏鸟无处寻，寻来知了叫，夏鸟不如春鸟；秋天有鸟，鸟向南飞，剩下的只有落叶；冬天无鸟，白雪一片。

19、假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。

20、身边的位置就那么多，有人要进来，就有人不得不离开。

21、老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。

22、风越刮越猛，只听窗外“嘭——”的一声响，对面的不知谁家的房门在风的“指使”下重重地关上了，“嘭、嘭——”门被接二连三地关上。狂风更得意了，咆哮着向窗门撞击，不时发出低沉的“呜呜”声，连大地都仿佛在颤抖着。我害怕极了，整个身子缩成了一团。就这样持续了几分钟，狂...

23、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。

24、中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。中秋节是人们一直都喻为最有人情味，最有诗情画意的一个节日。有人说，每逢佳节倍思亲，中秋节这一份思念当然会更深切，尤其是一轮明月高高挂的时刻。

25、真诚，并不是一件漂亮的外衣，也不是一套随时可以戴上的面具，真诚是一种相伴终生的人格力量。真诚，反映一个人的内心世界，能树立一种非常高贵的形象。

26、活着是一场修行，当我们懂得了爱，懂得了慈悲，那么，我们就可以怀着安暖心情，在流年袅袅的风尘中，食红尘烟火，赏人间百态，享岁月静好。

27、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。

28、不要把我的关心当成理所当然。不管我有多爱你，最终也会有疲惫的一天。

29、雨像一位淘气的小孩，从天上跳了下来。看，那边的树在雨中翩翩起舞；那边的小草在雨中欢乐的歌唱着；阳台上的兰花，再努力的吸取着这甘甜的雨露。他跳到雨伞上，跳了一会儿舞，累了就从雨伞上溜下来。

30、我不知道我现在做的哪些是对的，那些是错的，而当我终于老的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事，然后等待着老。

31、六月艳阳天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮读圣贤;学非单行道，之外路千条，心态摆平稳，从容去应考。榜上有名固可喜，名落孙山亦莫恼!祝高考大捷!

32、我对这个世界没有任何怨言，它不欠我什么，甚至让我遇见了你。

33、你是我生活的全部，是我一生拼搏奋斗的赌注。为了你披荆斩棘，为了你艰辛受苦，为了你众生忙碌，我却依然义无反顾。因为你就是我全部的甜蜜幸福。

34、生活中如果有人歧视你，看不起你，甚至嘲笑你。不要紧，用不着为此闷闷不乐，与其在家里暗暗哭泣，还不如拿出自己的实力证明给他们看，他们没有资格来嘲笑自己，自己是的！只有对自己自信才能使自己登上成功登顶峰。对自己自卑只会显得自己懦弱，这样非但阻止不了别人的嘲笑，反而会让别人更加变本加厉的来侮辱你。所以，自信才是问题的根本。

35、在黑暗中，才会一点一点的揭开自己的伤疤，清楚地看里面的血和脓。

36、太阳架在山顶上一株顶天的老松树枝头上，似乎一朵红色的大牡丹，十分艳丽可爱。

37、如果有下辈子，记得不要和我相隔太远，因为我怕和你没有机会碰见。如果下辈子你还没找到我之前，记得不要太早和别人结缘，要相信我们总会见。如果下辈子我们遇见，记得要让你先爱上我，那样你就可以包容我所有的任性。如果下辈子是你先爱上我，记得要多在乎我支持我。就像这辈子我爱你那样的爱我。

38、让我们一起自我激励吧！相信我们将会成为下一个奇迹的创造者！我们将会以成功者的姿态展现于学校及师生面前！我们将为自己充实的成就而感到自豪！

39、冬阳穿过枝桠，照耀着干净的大地，取暖的小生灵们静静待在有阳光的地方。我看见几棵小草在一块石缝下簇拥着，心尖已点露鹅黄，像一滴露珠轻轻滑过叶片，我的心动了。向着阳光，向着温暖，向着希望，我的心向着雪融的春天。

40、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

41、菊花的悠逸，在古诗中多少文人才子为它所迷醉，多少人繁梦于它的悠逸，多少人为它的淡雅所标榜……菊花的悠逸是为它的平凡所赋予的，在我们不断的追求中，攀登中，我们忘却了本质——平凡。

42、云白光洁的大殿倒映着泪水般清澈的水晶珠光，空灵虚幻，美景如花隔云端，让人分辨不清何处是实景何处为倒影。

43、这里的建筑，也像这些年的气温，一年比一年建的高了，然后仰望天空的时候，我就觉的天空也变的好小好小。我记的郭敬明在《夏至未至》里的一句话：一个人如果站在望不到地平线的大地上，那么他就会觉得人潮汹涌却没有朋友，于是就会分外地感到孤单。

44、男人知道你爱他就不会开口说爱你了，因为他处于上风。男人只有自信心不够的时候，才会对女人说“我爱你”

45、岁月不居，人生又何独能够一如既往呢？明乎此，我们只有一定程度上控制自己的变化方向，期待着改进、改善，而即使是这样的变化，也必然的会失去某些可贵的东西，正如岁月的流逝使我们的青春凋零。

二年级家长寄语

1.xx，爸爸妈妈为你的每一次进步都感到高兴，希望你在下学期再接再励，争取在各方面有更好的表现，更好的成绩。

2.xx，你在家中虽然每天学习，但不爱干家务，玩的时间也比较多，爸爸妈妈很担心你的安全，希望以后就像你说的一样，好好听老师-父母的话。

3.XX是个懂事、活泼的孩子。就是学习时不是很认真，能完成作业但不是很用心，不专心。希望在新的一年里，能改进。

4.XX是个懂事的孩子，自己的事情自己完成。能帮助家长做些力所能及的家务。对待小朋友也很有爱心，乐于分享。在学习上有些贪玩，粗心，希望在学习上能更上一层楼。

5.XX是一位兴趣广泛，聪明活泼，全面发展的好学生。尤其对生物学类知识，与绘画艺术兴趣较为浓厚，并能积极主动的去学习与探索。但自我管理能力尚待提高。

6.半年的小学生活宝宝长大了不少，也在老师的教导下取得了不错的成绩，好样的。爸妈只希望你能快乐地生活和学习，快乐地度过自己的童年。

7.帮助下属，其实就是帮助自己，因为员工们的积极性发挥得愈好，工作就会完成得愈出色，也让你自己获得了更多的尊重，树立了你开明的形象。

8.宝贝能够孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，但学习方面的主动性有待加强，希望在新的学期里在老师和家长的教导下取得进步。

9.宝贝希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。

10.孩子的成长，需要社会、学校、家庭多种养分，而老师是孩子成长的工程师，孩子的每一点进步，都有老师的付出，感谢老师。宝贝也要加油哦！

11.孩子记住一步一个脚印希望在老师和同学的帮助下，做一个德、智、体全面发展的三好学生。

12.孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了学习目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校!感谢老师们!

13.今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌！

14.妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦!

15.妈妈希望你在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。

16.你很乖，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，父母为你高兴，继续努力吧孩子，你会更棒哦。

17.你进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲!你懂得体贴爸爸妈妈了，真的懂事了!你长大了，祝愿你可以获得更多!天天快乐!

18.你确实长大了，作为父母对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住：学无止境。

19.你学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望你课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。

20.你在第一学期各门学科都取得了不错的成绩，是离不开老师的正确教育，希望第二学期学习更认真努力，争取各方面取得更大的进步!

21.上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。

22.生活，不要太纠结，岁月，不要太不舍，日子，不要太吝啬，梦想，不要太迷茫，一年是一个终点，新年是一个始点，愿20xx的你幸运相伴，成功相随，希望更多，幸福更长。

23.通过一年级一学期的学习，孩子改掉了许多坏习惯，感谢老师，宝贝也要继续努力。

24.希望宝宝能在第二学期养成一个好的学习习惯，，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。

25.希望宝宝做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子!

26.希望宝贝在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。

27.希望宝贝在新学期里保持良好成绩的同时取长补短，通过自己的努力和老师的教诲改掉自己缺点，取得更大的进步。

28.希望方宝宝在新的一年里学习习惯有大的进步，成绩与心身并进，老师与学生生活学习工作愉快。

29.希望你能自觉学习、看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康、快乐!

30.希望你我亲爱的宝贝，尽快适应小学的生活，在老师们的培养教育下成为一名合格的小学生，成为一名品学兼优的好学生，成为一名对社会有用的人才。

31.希望你在新的一年里勇敢、坚强，好好学习!争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。

32.希望你在新的一年能静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步!

33.希望下学期，严格按照自己制定的计划表。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。

34.希望下一次能考出更优异的成绩,做为家长,我们会加强督促,配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向!

35.希望新学期，在老师的辛勤培育下，你在各方面都能更出色!更优秀!

36.一学期的集体生活，让清清养成了良好的学习生活习惯和学习态度。在一学期里期终考试取得了不错的成绩。加油！

37.在新的学期里，宝贝长身体、长知识、长能力，健康快乐!学校、家庭共同配合!

38.在新的一年里，望老师严格要求学生，作为家长也会全力配合老师的工作，我们共同努力使学生争取取得更大的进步，谢谢!

39.作为父母，我们对孩子在第一学期的各方面表现基本满意，这主要要归功于老师们的辛勤付出和良好教育!在此，对老师们表示衷心感谢!

40.作为父母深深地懂得，再好的幼苗，如果没有园丁的培植，也是枉然。希望你们善于发现孩子的闪光点，为孩子成长点燃指明灯。

41.作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢刘老师的鼓励!

二年级词语造句

1、用“连……都……”造句。

例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

2、用“好像……就像……”造句。

例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

3、用“虽然……但是”造句。

例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

4、用“疑问”造句。

例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

B、你对这件事还有什么疑问吗？

5、用“渐渐地”造句。

例：A、雨渐渐地停了。

B、我渐渐地长大了。

6、用“静静地”造句。

例：A、王强静静地躺在床上养病。

B、我静静地坐在沙发上听音乐。

7、用“惋惜地”造句。

例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

8、用“……像……，像……”造句。

例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）

B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。

例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。

B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

10、小鸟在天上飞来飞去，想寻找它的妈妈。

我在公园里走来走去，想寻找一朵花。

我在家里走来走去，想找一个杯子。

11、要想得第一名，你必须要下苦功。

要想考一百分，你必须好好学习。

12、不要帮我倒水，妈妈，我自己来。

不要吵了，妹妹，我要做作业。

不要抽烟，爸爸，我不喜欢有烟味的家。

13、今天，妹妹总是哭个不停，她为什么那么伤心呢？

今天，小明总是被老师批评，她为什么不表现好一点呢？

一路上，妈妈总唱个不停，她为什么这么开心呢？

今天，妈妈总是忙不停，她为什么要做那么多事呢？

一路上，小鸟总唱个不停，它为什么唱得那么动听呢？

14、字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我马上把错字改过来，并告诉老师。

有一道题我不会做，小刚让我抄他的，我告诉他让我自己再想一想，作业应该自己做，不能抄别人的。

踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我赶快向邻居道歉，并让妈妈赔钱。

15、他每天坚持练习写字，心想，要是这次比赛能得第一名，那多好啊！

我认真地检查考卷，心想，要是能考一百分，那多好啊！

我看得入迷，心想，要是能把它买下来，那多好啊！

16、同学鼓励我：“试一试吧！也许你能得第一名”。

老师鼓励我：“试一试吧！你一定能把字写好的。”

妈妈鼓励我：“试一试吧！你一定能跳过去的。”

17、有时候影子跑到我的前面，有时候影子跑到我的后面。

有时候我喜欢吃面包，有时候我喜欢吃水果。

有时候月亮是圆圆的，有时候月亮是弯弯的。

有时候我喜欢写字，有时候我喜欢看书。

18、我对那个售货员没有一点印象，只知道那个商店人很多。

我对那件衣服没有一点印象，只知道妈妈很喜欢穿着它。

我对那个售货员没有一点印象，只知道她是卖书的。

我对那个音乐盒没有一点印象，只知道那是妈妈送给我的。

我对那个售货员没有一点印象，只知道买完东西已经是很晚了。

19、我去外婆家，可是外婆不在家，估计她去买菜了。

我去找小明，可是他家的大门紧锁着，估计他去公园了。

我去找老师，可是她不在办公室，估计老师已经回家了。

20、小兔在森林里奔跑。

小马在草原上奔跑。

我在操场上奔跑。

21、面对困难，我们要勇敢。

小蚂蚁真勇敢！

我是一个勇敢的男子汉。

22、小鸟唱着欢快的歌。

教室里传来欢快的笑声。

23、他的本领真大。

我们要努力学习各种本领。

24、我们不能总是依赖爸爸妈妈。

我不要依赖别人。

25、我是一名真正的少先队员。

他是一名真正的男子汉。

26、我们必须要好好学习。

你必须要学会自己生活的本领。

27、他每天都刻苦学习，终于考了一百分。

小明是个刻苦学习的好学生。

28、我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈责备的目光。

我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈向我摆手。

我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见妈妈向我摇头。

29、摘不到果子，梅花鹿垂头丧气地回来了。

过不了河，小马垂头丧气地回家了。

语文考了八十分，我垂头丧气地看着考卷。

30、我得意扬扬地想：我一定能考一百分。

我得意扬扬地拿出一百分的考卷给妈妈看。

31、你别再自寻烦恼了。

合伙的人们如果不是心一条，到头来，只能是自寻烦恼。

32、究竟谁是谁非，老师会查清楚的。

究竟谁是谁非，我们管不着。

33、习以为常：这件事人们都习以为常。

这种习以为常的事，有什么大惊小怪的？

34、准备：

我已经准备好了一切。

你要做好准备。

35、亲切：

老师亲切地摸着我的头。

妈妈亲切地说：“试一试吧！你能成功的。”

36、顺利：

小马顺利过了小河。

这次考试很顺利。

37、为难：

你别再让妈妈为难了。

这件事让我很为难。

38、吃惊：

我吃惊地问：“有这种事吗？”

这件事让大家都很吃惊。

39、心爱：

这是我心爱的玩具。

我是妈妈心爱的宝贝。

关于元宵节的来历和猜灯谜的作文日记有吗

慢吞吞、急匆匆、笑眯眯、懒洋洋、齐刷刷、笑盈盈、

黑洞洞、白皑皑、暖烘烘、兴冲冲、绿茵茵、乱蓬蓬、

火辣辣、绿葱葱、红扑扑、凉飕飕、乱哄哄、热腾腾、

黑沉沉、亮闪闪、亮晶晶、香喷喷、静悄悄、金灿灿、

胖乎乎、黑压压、水汪汪、笑哈哈、气冲冲、喜洋洋、

沉甸甸、白茫茫、孤零零、黑乎乎、眼睁睁、绿油油、

明晃晃、黑糊糊

一年级小学生元宵节手抄报文字内容

今天是正月十五元宵节，同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午，我们还将与一年级同学一起猜灯谜，吃汤圆呢！

毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼，我们小心翼翼地拉开灯笼，上面有个巨大的“福”字。

据说元宵节挂灯笼，也是有来历的。正月十五时，有一群害兽袭击人间，人们反抗时不慎射了一只神鸟，天帝十分生气，下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难，便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想，就用挂红灯笼，放火炮，使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日，人们到了每年的正月十五就挂灯笼，放鞭炮。

我们来到了对口班级 — 一（1）班。我被分配到了红组，组里共有6名小朋友，个个活泼又可爱，有的做好了猜灯谜的姿势，有的戴着眼镜洗耳恭听，还有的睁大眼睛跃跃欲试。

我的谜语是“双木非林心相连”（打一字）。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于，其中一个小朋友大声说出了“想？”“答对了！”“耶！”同学们欢呼起来，一蹦三尺高。接着，我们继续猜灯谜，欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。

猜灯谜的活动结束了，该吃汤圆了，碗里装着六个纯白的小汤圆，小巧玲珑，十分可爱。舀起一个，放入口中轻轻一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味，真是回味无穷啊！

今年的元宵节里，我不仅吃到了香甜可口的汤圆，了解了元宵节挂灯笼的历史来历，还当了一次小老师，给一年级小朋友们猜灯谜，真是令我受益匪浅啊！

今年寒假的一个下午，我们盛家社区又要举行一年一次的庆元宵猜灯谜活动。我一听到这个消息，兴奋得一蹦三尺高，拉起妈妈连忙朝社区的活动场地奔赴而去，

作文

《元宵节猜灯谜作文》(。

社区的活动场地上早已热闹非凡，人头攒动。瞧，到处挂满了各式各样的灯笼和密密麻麻的灯谜纸条。年老的，年少的，喧哗一片，济济一堂，好像是在逛集市。

猜灯谜可是我的拿手绝活，我早已迫不及待地跃跃欲试了。如果猜中了还可以换取奖品呢！我今天可是有备而来的呢！首先映入我眼帘的是这样一个谜面，“像马不是马，如果要成药，要得海里抓。”（打一动物）我稍加思索后就想到了“海马”这个谜底。于是，妈妈马上来到服务台，顺利换到了一份奖品。我信心倍增，接二连三地又猜中了三个谜语，随之，我们得到的奖品也越来越多，可把周围的爷爷奶奶们羡慕坏了。

正当我乐得不可开交的时候，我发现我的身旁有位头发苍白的老奶奶，正在拽着一条谜面而冥思苦想，看着老奶奶两手空空又愁眉苦脸的样子，我心想：一定是老奶奶猜不出了吧！我转身问她：“奶奶，让我来看看，我知道的话就告诉你答案。”老奶奶一听，可开心了，连声说“谢谢”。这个谜语的谜面这样写道，“驼背公公，力大无穷，爱驼什么？车水马龙。”（打一物）这个谜语还真是有点难，我绞尽脑汁，想了好一会儿，在妈妈的启发下，我终于想到“桥”这个谜底。老奶奶根据我提供的答案，也欢欢喜喜地领到了奖品（一块肥皂），她还一个劲儿地感谢我，站在那里还夸我即聪明又心地善良，说得我羞红了脸。

参加猜灯谜活动，是我在今年寒假里经历的一件既快乐又有意义的事情。我之所以快乐，不单是因为我用自己的智慧和努力换来的奖品，更重要的是让我明白助人为乐更快乐。

元宵节 逛灯会，猜灯谜是我国独有的富有民族风格的一种娱乐方式。昨天就是元宵节，晚上6：30，牛通社组织部分小记者去工人文化宫看花灯，猜灯谜。

一到工人文化宫，首先映入眼帘的就是五颜六色，形状各异的花灯了。其中就有我们牛通社小记者们亲手制作的低碳花灯和有趣灯谜。这些花灯有玉兔灯，吉祥灯，福字灯，剪纸灯，应有尽有，虽然说不上巧夺天工，却也是栩栩如生，惟妙惟肖，凝聚着牛通社小记者们的心血，传递着小记者们的祝福。我还看到了童涵初哥哥制作的花灯，别看他人胖乎乎的，这双手却也是十分灵巧，做出来的花灯也是别有风味，让我们很惊讶。

我们还猜了灯谜。这些灯谜汇集了各方面的知识，还真有点难呢。大人们孩子们齐心协力，有的在独自思考，有的在背诵唐诗，有的发短信询问，有的上网查询，恨不得十八般武艺都使出来，这时候用一句话来形容，那可真是：书到用时方恨少啊！经过努力，我们终于猜出了一个又一个灯谜，盖到了一些图章，大家看着这些来之不易的图章，高兴极了。

活动结束了，抬头望天空，一轮圆月若隐若现，大人们忍不住拿起相机按下快门，留下精彩画面。元宵之夜，快乐无比。

猜灯谜小学作文

#一年级# 导语手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。以下是 整理的《一年级小学生元宵节手抄报文字内容》相关资料，希望帮助到您。

1.一年级小学生元宵节手抄报文字内容

　元宵节的来历：

　元宵节由来已久，现在一般认为是起源于汉朝。汉代皇帝信奉佛教，佛教有在正月十五点灯观舍利子祈福的习惯，换地推崇佛教，就命令从宫廷到民间在这一日都点灯。这就逐渐形成了元宵节的雏形。后来汉武帝将祭祀“太一”的活动也定在了这一天，有了祭祀神灵的活动加持，元宵节开始被人们重视。

　元宵节作为一个节日随着历史的发展不断成长扩展。形成于汉代，在唐代时因为国力强盛，不论京城还是城镇都流行挂灯，满城火树银花是唐朝人最喜欢的繁花盛景。元宵节作为灯节得到了很大的发展。在宋朝的元宵节已经发展成最热闹的狂欢节，彩灯无数，烟花如星雨。

　元宵节作为新年的延续，是过年庆祝活动的最后一个高 潮，观灯、吃元宵、放烟花、舞狮子等，大家庆祝大地回春，也是预先庆祝一年风调雨顺。

2.一年级小学生元宵节手抄报文字内容

　今天是正月十五，我要用橡皮泥做一个小兔子，因为我就属兔子，所以我今天就要亲手做一个小兔子。我先做小兔子的头，再把耳朵、鼻子、嘴等一些东西按在一起，过了大约一个小时，我的小兔子已经做好了。

　小兔子的头圆圆的，肚子鼓鼓的，看着像一只吃不饱的兔子，虽然它的肚子鼓鼓的，但他还是很贪吃，手里还拿着一个胡萝卜，好像有人要和他抢饭似的。

　他还有一双大眼睛瞪得雪亮，好像遇到了什么高兴的是似的。他还有一只可爱的小尾巴总是翘起来像一只非常骄傲的兔子。

　它不仅仅有这些特点，最特别的就是他那对大大的耳朵，他那一对大耳朵可讨人喜欢了呢，他那对大耳朵总是向上翘起，像是看到了很多的胡萝卜一样。

　它虽然是一只用橡皮泥做的兔子，但他在我心目中已经留下了不可抹掉的记忆，它已经是一只富有生命力的小兔子了，不仅仅是因为他的外表，而是因为这是我亲手第一个做的东西，所以他就是一个工艺品。

　我相信，在我的心里，这只兔子的影子会一直回荡在我的脑海里，我永远都不会忘记这只兔子的。

3.一年级小学生元宵节手抄报文字内容

　农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节，正月为元月，古人称“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称为正月十五元宵节，又称为“上元节”。按中国民间的传统，在一元复始，大地回答的节日夜晚，天上的月亮高高的，每家都挂彩灯，猜灯谜，吃元宵，合家团聚。

　我国民间有元宵节的习俗，民间相传，元宵起源于春秋时期的楚昭王，某个十五日，楚昭王经过长江，见江面有漂浮物，为一种外白内红的甜美食物。楚昭王请教孔子，孔子说：“此浮苹果也，得之主复兴之兆。”元宵和春节的年糕，端午节的粽子一样，都是节日食品。吃元宵象征家庭月圆一样团圆，寄托了人们对未来生活的美好愿望。元宵在南方称“汤圆”，“圆子”，“浮圆子”，“水圆”，由糯米制成，或实心，或带馅，馅有豆沙，白糖，山楂等，煮，煎，炸皆可。

　“猜灯谜”又叫“打灯谜”是元宵节后增的一项活动，出现在宋朝，南宋时，首都临安每逢元宵节时制谜，猜谜的人众多，开始时是好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧，又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。

　随着时间的推移，元宵节的活动越来越多，不少地方节庆时增加了耍龙灯，耍狮子，踩高跷，划旱船扭秧歌，打太平鼓等活动。

4.一年级小学生元宵节手抄报文字内容

　1、生查子

　欧阳修

　去年元夜时，花市灯如昼。

　月上柳梢头，人约黄昏后。

　今年元夜时，月与灯依旧。

　不见去年人，泪湿春衫袖。

　2、《观灯乐行》

　唐李商隐

　月色灯山满帝都，

　香车宝盖隘通衢。

　身闲不睹中兴盛，

　羞逐乡人赛紫姑。

　3、元宵

　唐寅

　有灯无月不娱人，有月无灯不算春。

　春到人间人似玉，灯烧月下月如银。

　满街珠翠游村女，沸地笙歌赛社神。

　不展芳尊开口笑，如何消得此良辰。

　4、青玉案·元夕

　辛弃疾

　东风夜放花千树，更吹落，星如雨。

　宝马雕车香满路，凤萧声动。

　壶光转，一夜鱼龙舞。

　蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

　众里寻他千百度，蓦然回首。

　那人却在，灯火阑珊处。

　5、折桂令

　佚名

　爱元宵三五风光，月色婵娟，灯火辉煌。

　月满冰轮，灯烧陆海，人踏春阳。

　三美事方堪胜赏，四无情可恨难长。

　怕的是灯暗光芒，人静荒凉。

　角品南楼，月下西厢。

5.一年级小学生元宵节手抄报文字内容

　1、绚丽的焰火将夜空点燃，带给你我最美好的祝愿，当繁华落尽，时光流转，对你情谊不曾改变，而幸福快乐也将伴随着你直到永远。预祝元宵节快乐！

　2、挂上灯笼，点亮红烛，天空中礼花绽放，汤圆煮好，月上树梢，一家欢聚闹元宵，良辰佳节，天下齐庆，此时不能忘朋友，短信带着汤圆到。祝元宵节快乐！

　3、元宵到，生活俏，吉祥之星为你绕，五彩花灯为你放，快乐之树为你茂，好运之粥为你甜，幸运汤圆为你圆。祝你元宵佳节幸福盎然，快乐无极限！

　4、把真诚的米，磨成祝福的面，掺上甜蜜的糖，包上吉祥的仁，合成幸福的团，放进如意的汤，煮成美满的霄，送给开心的你。让甜蜜包围你，吉祥呵护你，美满温暖你，团圆拥抱你。祝元宵节快乐！

　5、元宵节，送汤圆，愿你事业圆满，家人团圆，总是遇到好机‘圆’；赏花灯，许心愿，愿你五谷丰登事业顺，生活美满步步高登；发短信，送祝福，愿你元宵节合家欢乐。

　6、元宵到，愿你看着汤圆圆圆，吃得肚皮满圆，喜得脸蛋滚圆，家庭幸福团圆，事业红得溜圆，爱情花好月圆，一生春色满圆，一世幸福美圆！

　7、正月十五：闹花灯，脸儿俏；花灯亮，脸儿娇。对对恋人乐逍遥；每个家庭都欢笑；老人小孩齐欢乐，青年少年开怀笑。祝元宵节快乐。

　8、元宵佳节倍思您，发条短信祝福您：家圆人圆多宠您！幸福快乐追着您！福星高照绕着您！财源滚滚奔向您！花好月圆只爱您！祝我亲爱的朋友天涯海角元宵节快乐！

　9、传说元宵夜，只要对着月亮许愿，愿望就会实现，我希望看短信的人能幸福快乐，元宵节不用工作，玩得开开心心，不过请先请假！

　10、今年的元宵节，别样的流光溢彩，远方的朋友，我的思念就如那大大的汤圆，甜甜的，圆圆的，饱饱的，鼓鼓的，一塞进嘴里，流淌着祝福的糖汁，幸福甜蜜。

　在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是我收集整理的猜灯谜小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

猜灯谜小学作文1

　今天下午，我们班举行元宵节猜灯谜活动。一进校门，就看见校园左边的草坪，被叔叔、阿姨们装饰的非常漂亮，红色的花，粉色的花把棵棵小树装扮的春意盎然，各式各样的灯谜，五颜六色，形态各异，在微风的吹拂下摇摇晃晃，异常有趣。

　当李老师和唐校长宣布活动开始的声音刚刚落下时，我们迫不及待的冲进这各式各样，五颜六色的灯谜中，同学们马不停蹄的在灯谜中窜来窜去，慌忙的猜着。有的同学猜了好几个，有的却一个也没有猜到。有的皱着眉头，仔细思考；有的似乎很轻松，好像稍加思考就能猜出来一个；有的抬头仰望天空，似乎一抬头就能猜出谜底；有的不停地挠头，仿佛在说：“这个谜语太难了，到底是什么呀！”我看着同学们都在开动脑筋，仔细思考，我也不甘示弱，抓紧时间猜。“给一半，留一半”打一字，“这是什么字啊！”我不停地在脑子里思考。“噢，这不是一个‘细’字嘛！”我急切地跑去问阿姨，当我知道谜底是“细”这个字时。高兴地小心脏都快蹦出来了。我又一次冲进灯谜中，仔细认真的猜着灯谜。

　猜灯谜结束了，看着自己手中的奖品，我真高兴呀！

猜灯谜小学作文2

　这个突如其来的消息让我兴奋不已，老师告诉我们在星期五的班会课上，会举行灯谜会，我迫不及待想尝试一下。

　班会活动开始了，班长简单的讲述了下游戏规则，我有点小激动，但希望点到的就是我。班长点到了江博凯同学的名字，他看了一遍灯笼的题目，想了想，说出了自己心中的答案，回答正确，他露出了得意的笑容。之后，江博凯凯同学他抽到了郭茜茜同学的灯笼，他把灯笼上的灯谜看了一遍，思考之后，他很快的说出了正确答案。班长奖励了他两个本子，他激动的一蹦三尺高。同学们热烈鼓掌，纷纷议论，“他可真厉害啊。”江博凯他又开始了第三次挑战。他抽到了一个很小的灯笼，这个灯谜的字的很多，所以难度比较大，江博凯回答错误了，灰心丧气的走下讲台。怎么还没轮到我，我都快趴在课桌上睡着，班长终于点到我了，我紧张的走上讲台。不会吧，怎么又抽到了郭茜茜和灯笼啊？什么鬼，这个灯谜有二十八个字，每横排有七个字，跟七言绝句一样，这还怎么猜啊，我随口说了一个，回答果然错误，没想到答案是兰草，我遗憾的走下了讲台。

　快乐的时光总是过得飞快，有趣的灯谜会转眼间就结束了，每个人脸上都出了灿烂的笑容，期待下一次再举行这样的活动。

猜灯谜小学作文3

　今天是元宵节，听说文化城有猜灯迷活动。我和姐姐高高兴兴就到了那里。

　文化城广场人山人海，都是在看灯谜、猜灯迷的。我和姐姐分头找灯谜猜，我找到一个灯谜，上面写着‘算命先生’打一字谜，到底是什么呢？我想来想去，算命先生是人给人算的，换句话说，它象是人的仆人应该是个仆字。于是我就把‘算命先生’这个谜语纸条撕了下来。

　我继续看，发现一张纸条上写着，‘王八屁股’我随便猜了一个，是欠揍吧。于是我就把这张纸条也撕了下来。正巧遇上姐姐，姐姐问我：“你猜了几个？我猜了六个”。我说：“我才猜了两个”。姐姐看了我撕下的纸条问我：“王八屁股是什么？”我说是欠揍，姐姐说：“错了。应该是规定”。我想了想觉得有道理。说：“那就规定吧”……后来我们去兑奖，换了五个袋子。嘻嘻，一个还是我打劫来的。还有三个毛绒娃娃，一个大手掌。

　今天是愉快的一天，我不仅收获了好玩的小东西，还收获了知识。

猜灯谜小学作文4

　今天是元宵节，早上，我和爸爸妈妈骑着电动车一起去郑东新区猜灯谜。

　到了灯谜区我看见了许多的灯谜。我们来到一个灯谜前，看见上面写着：他有你没有，地有天没有。妈妈听了就马上猜出来了，“是也吧。”我听了说：“对极了。”然后我们又去其它的地方看了看都太难了，一点也不好猜，然后爸爸说：“咱们先看看是什么奖品吧。”于是我们来到咨询台，问有什么奖品，阿姨说有洗衣粉、香皂……这些任你选一样，我们又看看排队的人，一共有两队，仿佛两条长长的长龙，在地上趴着休息。爸爸又说：“人太多了，我们要等到什么时候，我们就当玩玩吧！”我和妈妈也觉得有理，然后我又看看灯谜，猜一猜，猜着了通报一下，没猜着就互相问问，高高兴兴的真好呀！爸爸又发话了：“下午咱们约杜成恺一家一起去猜，多一个人多一份力量嘛！”我听了不住的点头……

猜灯谜小学作文5

　今天是我们的传统节日—-元宵节。学校举办猜灯谜有奖活动。开始了！我心想一年级的灯谜最容易不过了，结果非常非常的困难，我一个没有猜出来，但是我还是信心满满没有放弃，心想整个学校一定有我猜出来的。

　我又陆续来到一楼、二楼、三楼、四楼，没有一个能猜出来，当我灰心绝望时候李波同学鼓励我说：“彭旭东，不要灰心，走，我们一起去猜灯谜吧。”在李波同学的鼓励下使我绝处逢生，我和李波来到五年级，可是灯谜空空如也，我们又来到六年级，一个个精美的手工灯笼上满满的，可是我们一个都不会，太难了，使我们绞尽脑汁。

　叮铃铃上课了，我们一群狂奔的野马般跑进教室，胡老师说：“同学们，我们黑板两旁有两个灯笼，上面有灯谜，猜对了也有奖哦。”这句话像希望之光一般照耀着我。时间过得真快呀！可是我一个也没有猜中，看着同学们口里含着棒棒糖，嘴里吃着巧克力，羡慕极了，老师看着奖品没有发完，就说：”谁表现好就发给谁’。我立马坐得纹丝不动，“彭旭东，上来领奖品”胡老师说，我也吃到了巧克力和棒棒糖。

　我从李波同学身上学会奖品不是最重要的，而最重要的是友谊。

猜灯谜小学作文6

　“哈哈哈，哈哈哈！

　”学校里传来阵阵笑声，原来育才小学今天举行“闹元宵亲子猜谜活动”呢！

　我大步快跑地和爸爸来到了大操场。“哇，真漂亮！

　”操场上挂满气球，红旗飘扬，彩带飞舞，人头攒动，张灯结彩，一派欢庆节日的现象……走道上、操场上、图书楼前……四处都悬挂着七彩谜面，美不胜收，让我们看得头昏眼花。

　这时，一个看似简单的谜面吸收住了我们的眼球：“十五天打一个字”，这个难不倒我！

　十五天，是什么呢，是不是和日期有关呢？十五天不是半个月？“月”和“半”组合起来不就是“胖”吗！

　哈，猜到了，我立马把这个好音讯通知了爸爸。爸爸也在全神贯注地盯着一个谜面。猜完谜，一兑奖，我们居然猜对了八条以上，我心里比吃了蜜还甜。

猜灯谜小学作文7

　如果说过年最传统的是吃年夜饭、放爆竹，那最好玩的，就是正月十五的元宵猜灯谜活动了。没错，今天就是2月6日，传统元宵节。晚上我要去参加一年一度的猜灯谜活动。

　啊，终于晚上了，我兴致勃勃地去了社区街道。哇!一条街全是花灯，个个上面有小纸条，好看极了。

　我走近一个灯笼，上面的谜语是“草原上全是草(打一花名)”。我想，草原上全是草，全是草，没有花，没有花，没花，没花，梅花!原来是梅花呀，我拿下纸条，继续走。

　下一个谜语是“小白长得很像哥哥(打一成语)”，我又思考了一会儿，想：小白的哥哥，像小白的哥哥，像大白，真相大白!这个谜语有意思!

　终于，又有一个谜语被我猜出来了，这个谜语是“蓝色的刀和枪(打一成语)”，这个好容易，蓝色的英文是“blue”，那就是刀枪blue，刀枪不入!

　后来，我有猜了很多谜语，比如“一”是接二连三;“飞行员”是有机可乘;“笑了”是乐极生悲……最后，我赢了一袋芝麻汤圆回家。

　这个活动真有意思，怪不得它能长盛不衰，每年都有，还能吸引众多游客和各种外国友人。

猜灯谜小学作文8

　2月24日 星期日 天气晴 今天是元宵节，过完了今天，新年也就结束了，明天我们就该去上学了。中午，我就和妈妈来到印象城吃午饭。一进大厅，就看到挂着很多灯笼，每个灯笼下面粘着着五彩缤纷的纸条，很多人围在那里，有的仰着头凝神看着，有的用手指着，和朋友讨论着，有的皱着眉在思考着……我和妈妈也好奇地围了上去，一探究竟。

　原来，是印象城搞得“过元宵，猜灯谜”活动。每个人只有一次机会，猜错了还得把谜面挂到原来的位置，让其他人来猜。 我跃跃欲试。我和妈妈开始一个谜面一个谜面地看过去。最后，我挑中了一张红色纸条上的灯谜：“333 马来自哪里”。我想了想：马来自哪里呢？高原？山丘？马来——哦！马来西亚！

　哈哈，我真聪明！正好，对答案的叔叔走到这儿，我迫不及待地报了灯谜上的序号：“333号”，大声喊道：“答案马来西亚。”说完我心中不免有些紧张，不知道自己是否猜对，因为每人只有一次机会。那位叔叔看了看答案表，说了声：“对。”又在灯谜条上用荧光笔重重地勾了一下。我那绷紧的心终于放了下来，开开心心地跑到服务台领了奖品——10个”神采飞扬“游乐公园的游戏币。 这个元宵节我过得开心极了。

猜灯谜小学作文9

　今天晚上，我和美萱去姥姥家的活动中心猜灯谜。我们在那儿站了好一会儿、猜了好多好多回也没有猜对什么灯谜。其中有一个的谜面是“仙游”，打一三字口头语。我们第一次猜了个“满天飞”，猜完以后我们去找猜灯谜的人，结果他说不对。

　我们第二次猜了个“你做梦”，第二次我们没有去问人家。第三次我们猜了个“白日梦”，正要去问人家，刚走到旁边，那个叔叔就说：“给，中奖了！”说完就给了我们一张中奖的票。我想我们还没说呢怎么就中奖了？我估计叔叔是嫌我们在这里站了太久了，一个也没猜中，所以就给我们了。我拿着票就去领了一桶洗洁精。

　今天我和爸爸玩猜谜语的游戏。我先给爸爸猜了一个希奇希奇真稀奇，拿着鼻子当马骑。爸爸好长时间也没回答上来，我给爸爸提示了一下，爸爸立刻说是眼镜，我说答对了。

　然后爸爸又给我猜了个谜语；“半个月”我眼珠子一转答道；“十五天”爸爸说不对，猜一个字我幂思片刻说：“月加半是胖”爸爸说答对了。就这样我们猜了很长时间的谜语。猜谜语真是太好了，既能动脑还能锻炼我们的思维，真希望以后多玩这样的猜谜游戏。

猜灯谜小学作文10

　今天早上，我从床上起来，穿好了衣服，之后又去洗脸刷牙。

　我伸了一个大懒腰，向阴台走去，看见一片蒙蒙大雾，树的枝上落满了雪白的白雪，真美丽！

　“呀！今天是元宵节！”我说。

　很快就到了中午了，我和妈妈爸爸吃汤圆，有的是黑芝麻的，有的是花生的，还有的是玉米味的，真好吃。

　下午，我和爸爸妈妈去广场猜灯迷，灯上面写着的字真有趣。

　我猜了十一个，妈妈猜了十个，爸爸猜了十三个，究竟答案对不对，我们也没找到兑奖的叔叔和阿姨。

　晚上，我和爸爸去看美丽又多彩的'花灯笼。

　灯笼上有的画着老鼠和黄牛、老虎和兔子的、火龙和巳蛇的、午马和未羊的、申猴酉鸡的、戌狗和亥猪的，有的画着大城堡的。还有的画着盛开的荷花，上面坐着两个小娃娃。真是五颜六色的。

　我们又去了体育场，那里有两百多个红色的尖顶的小房子。我们去了一家店，吃了羊肉串、烤鸡翅、臭豆腐、烤鱿鱼。我又玩了《九曲黄河阵》，人真多。

　这真是一个热闹的元宵节。

猜灯谜小学作文11

　正月十五是我国的传统节日——元宵节，为了庆祝佳节，我们小区物业举办了‘’猜灯谜‘’活动。

　下午三点，我来到了猜灯谜现场，那里已是人山人海，他们有的在低头沉思、有的围在一起商量、还有的在东张西望······我于是赶紧挤进人群中，一抬头，我看见有一张卡片上写着；老鼠对马说；‘’昨天晚上我把猫痛打了一顿呢！‘’——（打一两字食物），我想；老鼠平时最怕猫了，所以不可能把猫痛打一顿，所以这个食物就是我们经常吃的薯片（鼠骗）啦！我取下卡片，发现背后还有一条，写着；马不相信老鼠，就把老鼠拎了起来。——（打一三字食物），我一看就知道是马铃薯（马拎鼠）了，接着我又陆陆续续的猜对了许多灯谜，我拿着这些卡片到主持人那里兑换了许许多多的小奖品，抱着这些奖品我高高兴兴的回家了。

　我觉得参加这种活动很有意义，即能娱乐大家、又能增长知识，以后要是还有这种活动我一定会参加的。

猜灯谜小学作文12

　去年元宵节，妈妈带我去小区广场猜灯谜，听说猜对了有奖品，我高兴得一蹦三尺高。

　我一到广场就惊呆了，因为有许多灯笼，人山人海，热闹非凡。各种各样的灯笼，让人眼花缭乱，有的像一条小青蛇在找吃的，有的像一个骑着马的人在狂奔，最引人注目的是一头狮子在追猎物，真是栩栩如生，活灵活现。我走着走着，终于看到我喜欢的灯笼，一个金鱼灯笼。我一看谜语：历史上跑得最快的人是谁?我心想：不是曹操吗?人们不是经常说：说曹操，曹操就到。我跑到负责的阿姨旁边说：“阿姨，这个灯谜我猜出来了，是曹操。”阿姨说：“你答对了。”然后她就把金鱼灯笼送给了我。

　我拿着奖品去找妈妈，发现妈妈也正在猜灯谜，可她猜不出来。我上前一看，谜语是：一行白鹭上青天。难道是天鹅吗?我跑去回答，可惜不对，难道是大雁吗?我又去回答，还是不对。最后，我只好垂头丧气的离开了。

　通过这次猜灯谜活动，我知道了：以后一定要勤学苦练，广泛阅读，争取下次有更大的进步。

猜灯谜小学作文13

　和爸爸一起来到玉泉路口的雕塑公园猜灯谜。

　雕塑公园中央区域的广场上挂起了一排排的大红灯笼，每个灯笼的底部贴着一张白纸条，上面写着让你猜的谜语。由于人多谜语少，我们只“抢”到一张白纸条，上面用毛笔字写着“祖国土地 打一艺术家名字” ，我和爸爸想了又想，猜不出来，赶快打电话向妈妈和小姨请教，过了一会儿，小姨用短信发来答案：“田华”。爸爸看后给我解释：“这很可能是正确答案，因为土地可以指田，而我们的祖国是中华人民共和国，从中抽出 华字。田华是一个著名的**演员，她是一名艺术家”。我们兴奋地跑去兑奖，工作人员宣布我们的答案正确，奖励给我一副扑克牌。

　我更喜欢猜字谜，旁边一位阿姨的白纸条上写着“田中 打一字”，我一看就想出了答案：十，因为田的中间不就是个“十”字吗。

　我还知道几个谜语，请大家猜一猜：

　多一半 打一字

　十五天 打一字

　上无兄长 打一字

　五句话 打一成语

　你能猜出来吗？

　 猜灯谜小学作文14

　猜灯谜今天是元宵节，在坊子的中百超市举行了猜灯谜活动。在超市入口的长廊里，工作人员在天花板上吊上绳子，绳子上贴着胶带，胶带上粘着一张张红纸，红纸上写着谜面，而且还标明了编号，大约一共有五百条谜语。可真多呀！

　我和爸爸一起去逛超市，正好赶上猜灯谜活动。我们就一张一张地看过去，有些可真有意思。如“五句话”打一成语。爸爸猜是“三言两语”。“归宗认祖”打一民族，我猜是“回族”。这些很有趣吧？还有更有趣的呢。如“孩子丢了”打一字，大家都认为是孩子没了，其实字谜的意思是“孩”这个字的偏旁“子”没有了，那肯定是“亥”了。与这个字谜相同的“鸡又飞了”，打一字就是“鸟”。“二十四小时”打一字，我想，一日就是二十四小时，二十四小时不就等于一日吗？于是我猜了个“日”字。可爸爸说应该是个“旧”字，果然，爸爸对了！

　学了这么多，现在我要考考你了。“十三点”打一字，“九点”打一字，是什么？哈，答案是“汁”和“丸”。有趣吧？我们中国的文字真是充满了无穷的奥妙啊，值得我们每一个炎黄子孙好好学习！

猜灯谜小学作文15

　盼星星盼月亮，终于盼来了美好的元宵节！

　按照习俗，元宵节当天要吃汤圆、猜灯谜等。仔细数数，元宵节当天的活动可真不少。

　元宵节，我家所在的小区举行了猜灯谜的活动。如果猜中一定数量的灯谜，可以获得奖品哦！一条红绳子上，挂着一串红灯笼。灯笼下挂着写着谜语的纸条。每个灯谜难度不同，所以选择时一定要小心谨慎。

　我看着这些灯笼，真不知道该选哪个。经过一番思想斗争，我决定拿在我斜对面的那个灯笼。这个灯笼真漂亮！头戴小红帽，身披红斗篷，显得胖乎乎的。在它的最下部，是一双粉红小靴子，真可爱呀！取下纸条，我不禁笑了起来：这个灯谜实在是太简单了！长长耳朵短短尾，爱吃萝卜爱吃菜。（打一种小动物）。呵，答案就是兔子！我快速地给出了答案。遗憾的是除了这个灯谜外，我没有猜中其他灯谜。

　虽然没获得奖品，但我明白了一个道理：做什么事都不要抱必胜心理，只有不断激励自己，才有可能获得成功。