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成语解释和造句简单概括大全集-成语解释和造句简单概括大全

tamoadmin 2024-10-11 人已围观

简介1、历历在目:指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前.例如:上海世博会虽然已经过去两三个月了,但参观世博会的情景仍然历历在目.2、力挽狂澜:比喻尽力挽回危险的局势.在这次比赛中,我们队暂时落后,他力挽狂澜,终于战胜了所有对手,使我们队获得了冠军.3、理直气壮:理由充分,说话气势就壮.例如:这件事上你没有错,你可以理直气壮地找小明理论理论.4、两全其美:指做一件事顾全到双方,使两

成语解释和造句简单概括大全集-成语解释和造句简单概括大全

1、历历在目:指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前.

例如:上海世博会虽然已经过去两三个月了,但参观世博会的情景仍然历历在目.

2、力挽狂澜:比喻尽力挽回危险的局势.

在这次比赛中,我们队暂时落后,他力挽狂澜,终于战胜了所有对手,使我们队获得了冠军.

3、理直气壮:理由充分,说话气势就壮.

例如:这件事上你没有错,你可以理直气壮地找小明理论理论.

4、两全其美:指做一件事顾全到双方,使两方面都得到好处.

例如:我们一起把英语课文演一遍吧,这样我们既可以练英语,又可以轻松轻松,这不是两全其美吗?

5、流离失所:流离:转徒离散.无处安身,到处流浪.

例如:在世界上许多战乱地区,人民流离失所.

6、流连忘返:玩乐时留恋不愿离开.留恋得忘记了回去.

例如:桂林山水如此秀美,真令人流连忘返.

7、络绎不绝:形容行人车马来来往往,接连不断.

例如:这个画展非常好看,参观的人络绎不绝.

8、买椟还珠:椟:木匣;珠:珍珠.买下木匣,退还了珍珠.比喻没有眼力,取舍不当.

例如:如果我是你,我就不会买这些华而不实的东西,宁愿要几本书,因为我不喜欢买椟还珠.

9、漫不经心:漫:随便.随随便便,不放在心上.

例如:做事可不能漫不经心,要认认真真,只有这样才能把事情做好.

10、满载而归:装得满满地回来.形容收获很大.

例如:爷爷奶奶逛玩早市,满载而归,买了很多菜才回来.

成语大全及解释和造句

1. 喜上眉梢

拼音:[xǐ shàng méi shāo]?

释义:喜悦的心情从眉眼上表现出来。

造句:我等的那个人姗姗来迟,见到她,不由得喜上眉梢。

2. 兴致勃勃

拼音:[xìng zhì bó bó]?

释义:兴致:兴趣;勃勃:旺盛的样子。形容兴头很足。

造句:课余时间,同学们兴致勃勃地参加科技小组的活动。

3. 生龙活虎

拼音:[shēng lóng huó hǔ]?

释义:形容活泼矫健,富有生气。

造句:练兵场上,战士们一个个生龙活虎,奋勇争先。

4. 欣喜若狂

拼音:[xīn xǐ ruò kuáng]?

释义:欣喜:快乐;若:好像;狂:失去控制。形容高兴到了极点。

造句:经过几百次的失败,试验终于成功了,大家欣喜若狂,奔走相告。

5. 满面春风

拼音:[mǎn miàn chūn fēng]?

释义:春风:指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。

造句:动模范们胸前佩戴着大红花,满面春风地走上台来。

6. 卧薪尝胆

拼音:[wò xīn cháng dǎn]?

释义:薪:柴草。睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励,发奋图强。

造句:我们要学习古人卧薪尝胆的精神,发愤图强,振兴中华。

7. 励精图治

拼音:[lì jīng tú zhì]?

释义:励:奋勉;图:设法;治:治理好国家。振奋精神,想办法治理好国家。

造句:带领全国人民深化改革,励精图治,努力把我国建设成为社会主义现代化强国。

8. 艰苦奋斗

拼音:[jiān kǔ fèn dòu]?

释义:不怕艰难困苦,坚持英勇斗争。

造句:我们要严于律己,在生活和学习上保持艰苦奋斗的精神。

9. 力争上游

拼音:[lì zhēng shàng yóu]?

释义:上游:河的上流,比喻先进的地位。?努力奋斗,争取先进再先进。

造句:在学习与工作上,我们都应力争上游,不能满足于比下有余的中间状态。

10. 苦中作乐

拼音:[ kǔ zhōng zuò lè ]

释义:在困苦中勉强自寻欢乐。

造句:大家活得平平顺顺,锦衣玉食时说快乐,不是真乐,能苦中作乐,才算是得到了快乐的真谛。在喧嚣中保持安静,在坎坷困顿中不失大度,此时此刻,胸襟才算开阔,闲情逸致也就养成了。

列出9个简单成语,并进行解释、造句。

1、不堪回首:堪:可以忍受;回首:回顾,回忆。指对过去的事情想起来就会感到痛苦,因而不忍去回忆。 出自唐·戴叔伦《哭朱放》:“最是不堪回首处,九泉烟冷树苍苍”。

造句:祖国在那过去的岁月里所遭受的无数的屈辱,令我们不堪回首。

2、程门立雪:旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

出自《宋史·杨时传》:“至是,杨时见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与

游酢(音zuò)侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”

造句:他/她看到老师在工作,也来了个程门立雪,在办公室门外等候。

3、三令五申 :令:命令;申:说明。再三命令和告诫。

西汉·司马迁《史记·孙子吴起列传》:“约束既布,乃设鈇钺,即三令五申之。”

造句:市政府早已三令五申,不准请客送礼,但有的人仍然我行我素。

4、名落孙山:míng luò sūn shān 名字落在榜末孙山的后面。指考试或选拔没有录取。

宋·范公偁《过庭录》:“吴人孙山,滑稽才子也。赴举他郡,乡人托以子偕往。乡人子失意,

山缀榜末,先归。乡人问其子得失,山曰:‘解名尽处是孙山,贤郎更在孙山外。’”

造句:《儒林外史》里的那个范进,所以一直名落孙山,被那杀猪的老丈人耻笑,就是主考大人嫌他文字

悖谬的缘故,从二十多岁,考到五十多岁,总是铩羽而归。

5、聚精会神:聚、会:聚集。形容注意力非常集中。

汉·王褒《圣主得贤臣颂》:“聚精会神,相得益(章)彰。”

造句:教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

6、自言自语:自己和自己说话。

元·无名氏《桃花女》第四折:“你这般鬼促促的,在这自言自语,莫不要出城去砍那桃树吗?”

造句:在路口经常可以看到一个老人,坐在那里自言自语。

7、千钧一发:形容情况十分危急。

《汉书·枚乘传》夫以一缕之任系千钧之重。上悬无极之高,下垂不测之渊,虽甚愚之人犹知哀其将绝也。

造句:就在要撞车的千钧一发的时候,司机紧急刹住了汽车。

8、 精兵简政:简:使简化。

郭沫若《洪波曲》第十四章:“只要肯认真抗战,这种精兵简政,分头并进,倒也似乎更要合理些了。”

造句:有些单位必须精兵简政,不断提高工作效率。

9、 五光十色:形容色彩鲜艳,花样繁多。

南朝梁·江淹《丽色赋》:“五光徘徊,十色陆离。”

造句:一到夜晚,五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。

10、雨后春笋:形容新生事物大量涌现。

宋·张耒《食笋》诗:“荒林春雨足,新笋迸龙雏。”

造句:改革开放以来,工厂如雨后春笋般地不断涌现 。

11、 琳琅满目:比喻眼前出现了许多精美的事物。

南朝宋·刘义庆《世说新语·容止》:“今日之行,触目见琳琅珠玉。”

造句:那里展出的的东西琳琅满目,使我们的眼睛应接不暇。

12、 顶天立地:形容形象非常高大,气概豪迈。

元·纪君祥《赵氏孤儿》第一折:“我韩厥是一个顶天立地的男儿。”

造句:他大公无私,真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

13、 千方百计:方:方法。讲:办法。想尽和用尽各种办法。

《朱子语类·论语十七》:“譬如捉贼相似,须是着起气力精神,千方百计去赶他。”

造句:老师千方百计调动我们的学习积极性。

14、 津津有味:津:口液,唾液;津津:兴趣浓厚。形容兴味浓厚。

明·朱之瑜《朱舜水集·答野节书之十七首》:“佳作愈读愈觉津津有味,可见理胜之文,大胜他人

词致美好也。”

造句:他正在津津有味地看着一本漫画书。

15、 争先恐后:抢着向前,唯恐落后。

清·张春帆《宦海》第十四回:“一个个争先恐后的直抢上来。”

造句:发令枪一响,运动员们争先恐后地在跑道上飞奔起来。

16、 如饥似渴:比喻要求很迫切,就像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。

造句:同学们如饥似渴地努力学习。

17、兴高采烈:兴:兴致。采:精神。烈:旺盛。形容非常高兴的神情。

造句:庆“六一”的游园活动中,同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

18、 小心翼翼:翼翼:严肃,谨慎的样子。

造句:他小心翼翼地把花瓶擦干净,然后轻轻地放在书桌上。

19、焕然一新:焕然:鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了,呈现出崭新的面貌。

造句:看到我们班焕然一新的精神面貌,校长脸上露出了欣慰的笑容。

20、 沁透心脾:

造句:花儿开了,飘来了一阵阵沁透心脾的香味。

21、 赞叹不已:

造句:看到他写了漂亮的毛笔字,大家赞叹不已。

成语造句和解释

不可思议、一目了然、了如指掌、一清二楚、一清二白、五光十色、丧心病狂、心平气和、大吃一惊

1、不可思议?[ bù kě sī yì ]?

基本释义:原有神秘奥妙的意思。 现多指无法想象,难以理解。

出 处:北魏·杨炫之《洛阳伽蓝记·城内永宁寺》:“佛事精妙;不可思议。”

例 句:古埃及人用什么方法建筑起金字塔,至今仍让人~。

2、一目了然?[ yī mù liǎo rán ]?

基本释义:目:看;了然:清楚,明白。 一眼就看得很清楚。

出 处:清·曾朴《孽海花》:“却说这中堂正对着那个围场;四扇大门洞开;场上的事;一目了然。”

例 句:展览会的说明书写得简明扼要,使人对展览内容~。

3、了如指掌?[ liǎo rú zhǐ zhǎng ]?

基本释义::明白;指掌:指着手掌。 形容对事物了解得非常清楚,像把东西放在手掌里给人家看一样。

出 处:《宋史·道学传序》:“命于天而性于人者;了若指掌。”

例 句:对于潼关附近的形势,他尤其~。

4、一清二楚?[ yī qīng èr chǔ ]?

基本释义:十分清楚、明白。

出 处:老舍《四世同堂》:“小顺儿样样事情都要闹个一清二楚,不然怎么能当好妈妈的保镖呢。”

例 句:她把我这个嘴硬心软的小妹摸得~。

5、一清二白?[ yī qīng èr bái ]?

基本释义:比喻十分清白。 亦比喻非常清楚。

出 处:茅盾《劫后拾遗》四:“你还不相信我吗?我在这里混了这半年,素来一清二白。”周立波《暴风骤雨》第一部七:“我姓韩的桥是桥,路是路,一清二白的,怕谁来歪我不成。”

例 句:我这个人一向是~。

6、五光十色?[ wǔ guāng shí sè ]?

基本释义:形容色彩鲜艳,花样繁多。

出 处:清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》:“全部穿着细狐、洋灰鼠之类;那面子更是五光十色。”

例 句:西沙群岛一带,海水显出种种色彩,一块一块,一条一条地交错着,~,非常美丽。

7、丧心病狂?[ sàng xīn bìng kuáng ]?

基本释义:丧失理智,像发了疯一样。 形容言行昏乱而荒谬,或残忍可恶到了极点。

出 处:《宋史·范如圭传》:“如圭独以书责桧以曲学倍师;忘仇辱国之罪;且曰:‘公不丧心病狂;奈何为此?必遗臭万世矣。’”

例 句:在匪徒们的~的火攻中,十二名女战士跳崖殉国。

8、心平气和?[ xīn píng qì hé ]?

基本释义:心情平静,态度温和。 指不急躁,不生气。

出 处:宋·苏轼《菜羹赋》:“先生心平而气和,故虽老而体胖。”

例 句:待人处事要~,这样才会保持开心的心情。

9、大吃一惊?[ dà chī yī jīng ]?

基本释义:形容对发生的事感到十分意外。

出 处:明·冯梦龙《警世通言》第二十八卷:“不张万事皆休;则一张那员外大吃一惊;回身便走;来到后边;望后倒了。”

例 句:儿童团长王小刚发现鬼子偷偷摸进村来,~,急忙跑到游击队去报信。

成语故事和解释还有造句(5个)

成语造句和解释如下:

1、门当户对:指双方家庭的社会地位、文化背景、生活习惯等相对一致,适合结亲。造句:他们两个家庭背景相似,可以说是门当户对,所以结婚得到了大家的祝福。

2、画蛇添足:比喻做了多余的事情,反而起到负面作用。造句:他已经为这道题想了很久,我觉得再给他点提示就是画蛇添足了。

3、水落石出:比喻事情经过调查或审理后,真相显露出来。造句:经过警方的调查,这个案件的水落石出了。

4、锦上添花:比喻在原有的成就或基础上再增添美好的东西,使效果更佳。造句:他的演讲已经很棒了,但是加上肢体语言就锦上添花了。

5、雪中送炭:比喻在别人急需时给予帮助。造句:在这个寒冷的冬天里,志愿者们为贫困家庭送去了温暖的衣服和食物,真是雪中送炭啊。

提高成语的知识储备方法如下:

1、注重积累:语文学习需要积累大量的基础知识,包括字词、语法、阅读、写作等方面。因此,要注重平时的积累,多阅读、多写作、多背诵、多练习,提高自己的语文素养。

2、制定学习计划:制定合理的学习计划,安排好每天的学习时间,做到有的放矢。可以制定一个长期的学习计划,再根据实际情况制定短期的计划,以保证学习的有序进行。

3、坚持阅读:阅读是提高语文水平的重要途径。可以选择自己感兴趣的书籍,也可以选择一些经典名著进行阅读。通过阅读,可以拓展自己的视野,提高阅读理解能力和写作能力。

4、练习写作:写作是语文学习的重要环节。可以通过写日记、作文、模拟考试等方式进行练习。在写作过程中,要注意审题、立意、选材等方面,提高自己的写作水平。

1.自相矛盾

楚国有个既卖盾又卖矛的人。

(他)称赞他自己(的盾)说:“我这盾牌的坚固,没有东西能使它被刺穿。”(他)又称赞他的矛说:“我这矛的锋利,对于任何东西没有不能被它刺穿的。”有人说:“用你的矛,去刺你的盾牌,会怎么样?”这个卖东西的人不能够回应了。

那不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛,是不可能同时存在的。

解释:比喻自己说话做事前后不同。

造句:这个问题的答案前后不同,而且自相矛盾.

2. 后来居上

汲黯是西汉武帝时代人,以刚直正义、敢讲真话而受人尊重。

他为人和做官都不拘小节,讲求实效。

虽然表面上不那么轰轰烈烈,却能把一个郡治理得井井有条,因此,朝廷把他从东海太守调到朝廷当主爵都尉——一种主管地方吏任免的官职。

有一次,汉武帝说要实行儒家的仁义之政,为老百姓办好事了。

没等皇帝把话说完,汲黯就说:“陛下内心里那么贪婪多欲,表面上却要装得实行仁政,这是何苦呢?”一句话把皇帝噎了回去。

汉武帝登时脸色大变,宣布罢朝,满朝文武都为汲黯捏着一把汗,担心他会因此招来大祸。

武帝回到宫里以后,对身边的人说,汲黯这个人也未免太粗太直了。

从此以后,汲黯的官职再也没有提升。

他当主爵都尉的时候,公孙弘、张汤都还是不起眼的小官,后来,他们一个劲儿住上升,公孙弘当上了丞相,张汤做上了御史大夫,可他汲黯还蹲在原地没动窝。

有一天,汲黯对武帝说,陛下使用群臣,跟码劈柴一样,是“后来者居上”啊!汉武帝当然听得出这是发牢骚。

于是,转脸对臣下们说:“人真是不能不学习啊!你们听汲黯说话,越来越离谱了!”

解释:成语“后来居上”,往往指后起的可以胜过先前的。

造句:你等着看好了,我们会后来居上的。

3.铁杵磨针

唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书,常常逃学,到街上去闲逛。

一天,李白又没有去上学,在街上东溜溜、西看看,不知不觉到了城外。

暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已,“这么好的天气,如果整天在屋里读书多没意思?”

走着走着,在一个破茅屋门口,坐着一个满头白发的老婆婆,正在磨一根棍子般粗的铁杵。

李白走过去,“老婆婆,您在做什么?”

“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。

”老婆婆抬起头,对李白笑了笑,接着又低下头继续磨着。

“绣花针?”李白又问:“是缝衣服用的绣花针吗?” “当然!”

“可是,铁杵这么粗,什么时候能磨成细细的绣花针呢?”

老婆婆反问李白:“滴水可以穿石,愚公可以移山,铁杵为什么不能磨成绣花针呢?”

“可是,您的年纪这么大了?”

“只要我下的功夫比别人深,没有做不到的事情。”

老婆婆的一番话,令李白很惭愧,于是回去之后,再没有逃过学。

每天的学习也特别用功,终于成了名垂千古的诗仙。

解释:无论做什么事情,只要有恒心,一定会成功的,功夫不负有心人。

我们的孩子们,如果在学业上能认真、努力、有恒心,成绩好一定是没有问题的。

造句:只要工夫深,铁杵磨成针.

4.闻鸡起舞

典故

晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。

可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。

进入青年时代,他意识到自己知识的贫乏,深感不读书无以报效国家,于是就发奋读起书来。

他广泛阅读书籍,认真学习历史,于是就发奋读起书来。

他广泛阅读书籍,认真学习历史,从中汲取了丰富的知识,学问大有长进。

他曾几次进出京都洛阳,接触过他的人都说,祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。

祖逖24岁的时候,曾有人推荐他去做官司,他没有答应,仍然不懈地努力读书。

后来,祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。

他与刘琨感情深厚,不仅常常同床而卧,同被而眠,而且还有着共同的远大理想:建功立业,复兴晋国,成为国家的栋梁之才。

一次,半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声,他一脚把刘琨踢醒,对他说:“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利,我偏不这样想,咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何?”刘琨欣然同意。

于是他们每天鸡叫后就起床练剑,剑光飞舞,剑声铿锵。

春去冬来,寒来暑往,从不间断。

功夫不负有心人,经过长期的刻苦学习和训练,他们终于成为能文能武的全才,既能写得一手好文章,又能带兵打胜仗。

祖逖被封为镇西将军,实现了他报效国家的愿望;刘琨做了都督,兼管并、冀、幽三州的军事,也充分发挥了他的文才武略。

成语“闻鸡起舞”,形容发奋有为,也比喻有志之士,及时振作。

造句:运气不是偶然的,不闻鸡起舞,难见财神微笑。

5.亡羊补牢

这故事出自“战国策”。

战国时代,楚国有一个大臣,名叫庄辛,有一天对楚襄王说: “你在宫里面的时候,左边是州侯,右边是夏侯;出去的时候,鄢陵君和寿跟君又总是随看你。

你和这四个人专门讲究奢侈*乐,不管国家大事,郢(楚都,在今湖北省江陵县北)一定要危险啦!”

襄王听了,很不高兴,生气骂道:“你老糊涂了吗?故意说这些险恶的话惑乱人心吗?”

庄辛不慌不忙的回答说:“我实在感觉事情一定要到这个地步的,不敢故意说楚国有什么不幸。

如果你一直宠信这个人,楚国一定要灭亡的。

你既然不信我的话,请允许我到赵国躲一躲,看事情究竟会怎样。” 庄辛到赵国才住了五个月,秦国果然派兵侵楚,襄王被迫流亡到阳城(今河南息县西 北)。

这才觉得庄辛的话不错,赶紧派人把庄辛找回来,问他有什么办法;庄辛很诚恳地说:“我听说过,看见兔子牙想起猎犬,这还不晚;羊跑掉了才补羊圈,也还不迟。

……”

解释:只知道享乐,不知道如何做事,其结果必然是遭到悲惨的失败无疑。

造句:亡羊补牢,为时未晚