二年级成语典故简要描述-二年级成语故事大全100篇

避繁就简：避开繁杂的,从事简单的. 朝齑暮盐：齑：腌菜.早餐用腌菜下饭,晚饭蘸盐进餐.形容饮食简单,生活清苦. 辞简理博：辞：文词；博：大,深.虽然言词简单扼要,但说理十分深刻. 粗茶淡饭：粗：粗糙、简单；淡饭：指饭菜简单.形容饮食简单,生活简朴. 粗衣淡饭：粗：粗糙、简单；淡饭：指饭菜简单.形容饮食简单,生活简朴. 大乐必易：指最美妙的音乐一定简单,雅俗共赏. 菲衣恶食：菲：微,薄.简单粗劣的衣食.形容生活俭朴. 干脆利索：简单爽快.同“干脆利落”. 干脆利落：简单爽快. 绘事后素：后素：在有了白色底子以后.指先有白色底子,才能进行彩绘.比喻礼乐产生于仁义之后.也比喻做事应先从简单做起,然后逐步深入. 简明扼要：指说话、写文章简单明了,能抓住要点. 简切了当：指简单明白. 仅识之无：之无：指最简单的字.形容识字不多. 赳赳武夫：赳赳：勇武矫健的样子.武夫：武人,从军之人.勇武矫健的军人.后多含贬义,意指虽身强体壮,却头脑简单的军士. 例直禁简：法律或禁令简单明了,人民就容易理解和遵守. 略识之无：之、无：指最简单的字.形容识字不多. 莫信直中直,须防人不仁：直：公正,正直.不能简单地相信别人很正直,而应当提防他存心不良. 轻车减从：行装简单,跟随的人少（多指有地位的人）.同“轻车简从”. 轻车简从：行装简单,跟随的人少（多指有地位的人）. 轻骑减从：行装简单,跟随的人少（多指有地位的人）.同“轻车简从”. 轻骑简从：指出门时行装简单,跟随的人不多（多指有地位的人）. 轻轻巧巧：轻便灵巧,简单容易. 清茶淡饭：清：清淡.形容饭食非常简单. 日出而作：作：劳动.太阳出来就出去劳动.指古人纯朴简单的劳动生活. 三锤两棒：形容处事简单明快. 省烦从简：省去烦杂的手续而采取简单的方法. 石庆数马：指在最简单的事情上也非常细心谨慎,一点也不马虎. 书生气：书生：读书人.常用来形容看问题简单、幼稚,对实际问题缺乏了解. 疏食饮水：指粗饭淡汤,饮食简单. 说得轻巧：说起来很简单容易. 谈何容易：原指臣下向君主进言很不容易.后指事情做起来并不象说的那样简单. 谭何容易：谭：同“谈”；何容：岂可,怎能容许；易：轻易.指事情做起来并不像说的那样简单. 头脑简单：指人思考问题简单,不会综合分析. 土洋结合：把简单的设备或技术同现代化的设备或技术结合起来. 要而论之：犹言要而言之.概括地说,简单地说. 要而言之：要：简要.概括地说,简单地说. 要言不烦：要：简要；烦：烦琐.指说话或写文章简单扼要,不烦琐. 要言不繁：要：简要；繁：繁多.指说话或写文章简单扼要,不烦琐. 一钵一瓶：钵、瓶：和尚的饮食器具.指和尚云游时的简单食具.形容家境贫寒. 一瓶一钵：瓶、钵：和尚盛饮食的器具.指和尚云游时携带的最简单的食器.也比喻家境贫穷,生活简朴. 一飧之德：飧：简单的饮食.一顿饭的恩德.比喻微小的恩惠. 有话便长,无话就短：唐代以后说书艺人用语,有话要说的话,就讲得长,没话要说的话,就简单讲几句. 幼稚可笑：头脑简单,让人发笑. 约法三章：原指订立法律与人民相约遵守.后泛指订立简单的条款. 责己以周,待人以约：责己：要求自己；周：完备；约：简单.严格地要求自己,宽厚地对待别人. 责己重以周,待人轻以约：周：周到,引申为严格；约：简单,引申为不苛求.要求自己严格,对待别人要宽厚. 只鸡樽酒：指简单的酒菜.同“只鸡斗酒”. 至言不烦：烦：烦琐.指说话或写文章简单扼要,不烦琐. 浊醪粗饭：浊醪：浊酒.指简单粗糙的饮食.

语文题！

胸有成竹成语的教案

初一语文阅读试题三

2004-6-14

一、根据上下文拼音提示，写出这四个词语_____、______、______、______。

果实的事业是(zūn guì)的，花的事业是(tián měi)的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

愿如夏的繁花，生得(duān zhuāng)，愿如秋的落叶，得(xiāo sǎ)。

二、有人以“桂林山水甲天下”，“冬去春来”打一古典小说中的两个人物，谜底分别是石秀、时迁。下边有四个谜面，分别打四大名著中的四个人物，请指出打的谁，出自哪部作品。( )

1、孔雀收屏 2、愚公移山谋非浅

3、因为不是人，多样做不成 4、爆竹声声除旧岁

三、(1)—(4)四个语句是下段文字横线上的语句，应怎样组合后填入？请排选出正确的组合次序( )(2分)

中国园林建筑艺术给人以美的享受。____正是体现了粗犷和细腻这么一种美学思想。

(1)湖里有湖的精巧布置(2)使园林境界辽阔起来(3)那些讲究借用远山近水陪衬(4)以及园中有园

A、(3)(4)(2)(1) B、(1)(2)(3)(4)

C、(1)(4)(2)(3) D、(3)(2)(4)(1)

四、“苏州园林的设计者和匠师们将大自然的景物，根据他们的艺术趣味和对美的追求进行概括、提炼，创造出富有诗情画意的园林，使它成为艺术品。”(2分)

“概括、提炼”的对象指( )

A、对美的追求 B、他们的艺术趣味和对美的追求

C、大自然的景物 D、富有诗情画意的园林

五、下边句中六个“和”按意思可分两组，正确的是( )(2分)

a和b两数的和的平方和a 和b两数的平方和的和。

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

A、(1)(2)(3)/(4)(5)(6) B、(1)(4)(6)/(2)(3)(5)

C、(1)(2)(4)/(3)(5)(6) D、(1)(3)(4)/(2)(5)(6)

六、读下面一段话，在理解话意，把握所用修辞方法的基础上，仿写一个恰当的句子，把它填在句中的横线上(2分)

书培育了每一代人。它是智慧的钥匙，开启了人类走向一个又一个未知世界的门扉；它又是一艘永远启动着的航船，把人们从狭隘的地方，载向无限广阔的生活海洋；________________。因此，前苏联作家高尔基说道：“热爱书吧——这是知识的源泉！”

七、某客车玻璃窗上贴着如下图示，请用简明的语言准确说出它所表达的意思。(含标点不超过30字)(2分)

八、中国太平洋保险公司的广告标语是“平时献出一滴水，难时拥有太平洋”，这应了中国哪一句俗语，并从修辞上分析一下这句广告词的妙处。(2分)

九、阅读下文，回答文后问题。(10分)

悠悠寸草心

日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。

社长审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？”

“从来没有过。”青年很老实地回答。

“那么，你替你父母捶过背吗？”

青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给了我10块钱。”

在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。

青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次。不过有个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗？”

这是社长的吩咐，因此青年一口答应。

青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。

母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。母亲回来后，见儿子要为她洗脚。感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。

第二天，青年如约去那家公司，对社长说：“现在我才知道母亲为了我受了很大的苦，你使我明白了在学校没有学过的道理，谢谢社长。如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。”

社长点了点了头，说：“你明天到公司上班吧。”

1、写出文中插叙部分的起句和止句。

(1)起句________________________________________

(2)止句________________________________________

2、青年在替母亲洗脚时发现了什么？这说明了什么？

答：第一问_____________________________________

第二问____________________________________

3、写出文中描写青年心理的语句：

答：________________________________________

4、通过对社长的神态与语言描写，你认为社长选聘职员的标准是：

答：________________________________________

5、写出文章的中心思想？

答：________________________________________

十、速读《信念无敌》，然后答题(9分)

信念无敌

邓 皓

(1)一片茫茫无垠的沙漠，一支抢险队在负重跋涉。

(2)阳光很猛烈。干燥的风沙漫天飞舞。而口渴如焚的探险队员们没有了水。

(3)水是探险队员们穿越沙漠的信心和源泉。甚至是苦苦搜寻的求生的目标。

(4)这时候，探险队的队长从腰间拿出一只水壶，说：“这里还有一壶水。但穿越沙漠前，谁也不能喝。”

(5)—— 一壶水。

(6)那水壶从探险队员们手里依次传递开来，沉沉的。一种充满生机的幸福和喜悦在每个队员濒临绝望的脸上弥漫开来。

(7)终于，探险队员们一步步挣脱了亡线，顽强地穿越了茫茫沙漠。他们喜极而泣的时候，突然想到了那壶给了他们精神和信念以支撑的水。

(8)拧开壶盖，汩汩流出的却是满满一壶_____。在沙漠里，干枯的沙子有时候可以是清洌的水——只要你的心里驻扎着清泉的信念。

(9)“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立的话。”这是美国著名的黑人领袖手旁观马丁?路德?金的名言。

1、根据上下文，你能推测出“汩汩流出的”却是什么吗？请在第(8)段横线上填写这一事物名称(2分)

2、与文中故事情节类似的成语典故还有很多，请举出一个四字成语。(2分)

3、文中马丁?路德?金的名言激励着一代又一代人，请你再写出有关“信念”的名言

4、人生无常，又总是充满着挫折和坎坷，但只要信念不倒，就能从黑暗走向光明。那么请仿照第(8)段划上波浪线的句子，再写一句你对“信念”的生动描述。(30字左右)

十一、精读《论书和读书》然后答题

论书和读书

(1)少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月，皆以阅历之深浅a，为所得之深浅b耳。

(2)能读无字之书，方可得惊人妙句；能会难通之书，方可参最上禅机。

(3)古今至文，皆血泪所成。

(4)《水浒传》是一部怒书，《西厢记》是一部悟书，《》是一部哀书。

(5)文章是案头之山水，山水是地上之文章。

(6)读书最乐，若读史书，则喜少怒多，究之怒处亦乐处也。

(7)读经宜冬，其神专也；读史宜夏，其时久也；读诸子宜秋，其致别也；读诸集宜春，其机畅也。

(8)文人读武事，大都____________；武将论文章，半属道听途说。

(9)善读书者，无之而非书：山水亦书也，棋酒亦书也，花月亦书也。善游山水者，无之而非山水：书史亦山水也，诗酒亦山水也，花月亦山水也。

(10)昔人欲以十年读书，十年游山，十年检藏。予谓检藏尽可不必十年，只有二三载足矣。若读书与游山，虽或相倍蓗，恐亦不足以偿所愿也。必也如黄九烟前辈之所云，“人生必三百岁”而后可乎？

1、请结合语境解释第(1)段中两个加点的“深浅”的含义。

2、文中在第(4)段举了三例证明“古今至文，皆血泪所成”，请你再举一例论证文中这一观点。

3、根据第(8)段加点句子的提示，请在该段横线上填一四字成语。

4、请你简要谈谈对第(9)段划横线句子的理解。

5、说起读书的心情，你一定也和作者一样津津乐道，请用生动形象的语言简要描述你读书的滋味。(50字以内)

十二、品读下文，然后答题(15分)

(1)雪花是世界上开得最( )的花。

(2)她绽放于九天之上，是碧空之仙女苍穹之公主，宇宙之天使。她的起点就是生命的最高点，白雪仙于天上来，世界上还有比雪花开得更高的花么？

(3)一旦雪花飘飘洒洒从天而降，轻轻盈盈铺地而来，使如女儿依偎母亲一般紧紧地贴着大地，尽情享受圣洁的母爱，她的下落不仅是生命的升华，更是包容万物的一种伟大的覆盖，她覆盖山脉和莽原，便有了“_______、_____”的宏大气象；她覆盖树木，便有了“___________”的神奇风光；她覆盖田野，便有了“万亩麦苗雪中青”的勃勃生机；她覆盖路，便有了“万径人踪灭”的无路之境。她于覆盖中随物赋形，形似一切，更( )似一切，以个体的最小变化实现了整体的最大变化，突出了它物而高大了自己。她静静地以大地之美为美，以人类之喜为喜，在大地的低处显出了生命高处的境界。

(4)雪花是百花中开得最朴素的花，她喜百花之艳而看重自己的朴素，慕春天之美而不弃冬季的荒芜。大自然最朴素的时候，就是她开得最美的时候。她默默地以自己的朴素装点大自然的美丽，无色而至色，大素而大美，从朴素的极致走向了绚丽而迷人的世界，将生命的足迹延伸了圣洁、美丽、善良的远方。

(5)每一朵雪花都有一颗至真至纯的童心。她，开也不浮不躁，落也无色无息。她说喜欢随着夜幕降临，在人们的睡梦中描绘童话世界，让世界改变模样，令大地鹤发童颜，给人以意外的惊喜，唤醒芸芸众生的颗颗童心。

(6)六角形的雪花，其形其状，岁岁依然，年年相似，似乎要以自己的单调显示与众不同的特点……最单调的雪花，实际上是最不单调的。她在单调中产生着丰富，在丰富中升华着创造，在创造中又发展着单调而丰富的生命境界。

(7)雪花是世界上开得最短暂的花。她总是在寒冷的时候降临，温暖的时候离去，有时甚至一落地即消融，一刹那就是一生，生命的诗意的舞蹈在一瞬间即成永恒。

(8)雪花又是世界上开得最长久的花。在北方和高原的许多地域，冬季有多长，雪花的生命就有多长；山峰活了多少年，她就开了多少年。我总觉得，那一座座千年不化的雪峰之上，不知有多少雪花。a见过汉时的明月，大唐的太阳，b见过盘古开天辟地的壮举，见过远古的人类走出洞穴和森林的身影，见过炎黄走向华夏文明的足迹，c见过我们中华民族历经的屈辱、坎坷与辉煌；我还觉得，雪花依然开在我们民族起步的源头，依然开在神话和《诗经》里，依然开在的博大胸怀中，又将在我们民族辉煌的未来大放异彩。

1、根据(1)—(3)段提示，请在括号里分别填出符合语境的一个字。(2分)

2、联系上下文，请在两首诗词中找出恰当的句子，分别填写在第(3)段横线上。

3、在第(6)段中有两处词语在排版时颠倒了位置，请指出。(2分)

4、第(8)段划线部分的a、b、c三句话顺序不够合理，请写出正确顺序。(2分)

5、本文形散而神聚，请给本文拟一个恰当的标题。(2分)

6、读了本文，你对“雪花”是否有了新的认识，你同意作者的观点吗？请谈谈你的见解(30字左右)(4分)

十三、阅读《特别早》并回答问题。

特 别 早

周 忠

一次我起得特别早

却发现父亲蹑手蹑脚，正在园中

清除杂草

发现道路正由母亲清扫

发现邻家的大伯正在山坡上

栽下树苗

以及许许多多的人，一直就在

夜色里劳动

他们像星星一样密集地

遍布了大地

未雨绸缪是什么意思

胸有成竹，比喻熟练有把握。“胸有成竹”和“心中有数”都是“心中已有打算”的意思。但“胸有成竹”偏重于事前对问题已有全面的考虑和解决办法，或者因心中有了主意而办事神态镇定、沉着；“心中有数”偏重于对客观情况已有所了解，十分有把握。

拼音：xiōng yǒu chéng zhú

胸有成竹故事

胸有成竹故事

成语：胸有成竹

出处：宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。”

比喻：自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。如兔起鹘落，少纵则逝矣。

解释：成竹：完整的竹子；胸：心里。原指画竹子时要在心里有一幅竹子[1] 的形象。后比喻做事之前已经有了主意。

结构：主谓式

近义：成竹在胸、胜券在握[2] 、心中有数

反义：心慌意乱、惊慌失措[2] 、心中无数、茫无头绪。

猜灯谜：个个记在心歇后语心口窝生笋子[3]

示例：◎革命大家庭的暖暖春意更加反衬出在严重态势下我军指战员胸有成竹、从容不迫的气概。

◎画竹要求落笔之先，成语“胸有成竹”的意思就是指作者画前要有充分的谋划，不要想一笔，画一笔，勉强凑成。

◎胸有成竹，指的是在艺术创作中，动手作画之前，应先在心里构思出要描绘的完整的形象，当审美意象在胸中孕育成熟，呼之欲出时，必须抓时机“振笔直逐”。

◎唯有他在自己的一生中，完全自发地、胸有成竹地玩弄绘画技巧，像魔术师似不断变幻招数，画出无数杰作。

◎胸有成竹者自然对竹子认识深刻，能够落墨不多，而雨态风姿，各得其妙。

版本原文

竹之始生，一寸之萌①耳，而节叶具焉②。

胸有成竹典故漫画

胸有成竹典故漫画

自蜩腹蛇蚹③以至于剑拔十寻④者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？故画竹必先得成竹⑤于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂⑥，以追其所见。如兔起鹘落，少纵则逝矣。

与可⑦之教予如此。予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以然,而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中⑧而操之不熟者，平居⑨自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？（苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》，筼筜，yúndāng，一种大竹。）

晁补之写了一首诗送给他，其中有两句：“与可画竹，胸中有成竹。” 故事出自北宋苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》。“故画竹，必先得成竹于胸中。”

竹子初生时，只是一寸高的小芽而已，但节、叶都已经具备了。从像蝉的腹部、蛇的鳞片一样，到剑一样挺出高达十寻的，各种形态都是天生就有的。如今画竹的人一骨节一骨节地来画它，一片叶一片叶地来堆砌它，哪里还会有完整的、活生生的竹子啊！所以画竹一定要心里先有完整的竹子形象，提笔来仔细的观察，就会看到他所想画的竹子，急起挥笔，依照心里竹子的形象，一气呵成，以再现心中所见到的（竹子）。（这个过程）好像兔子跳跃飞奔、鹰隼俯冲下搏一样，稍一迟疑，机会就失去了。

我不能做到这样，但心里明白其中的道理。既然心里明白其中的道理，但又不能做到的原因，是由于想法和动作内外不一，心与手不能协调一致，没有学习的过错啊。所以凡是心里明白而操作不熟练的，平常自己以为明白，可事到临头就忽然忘记了，难道只有画竹是这样吗？

课外现代文语段测试一

意思是趁着天没下雨，先修缮房屋门窗。比喻事先做好准备工作，预防意外的事发生。

出自：《国风·豳风·鸱鸮》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。原文：

鸱鸮鸱鸮，既取我子，无毁我室。恩斯勤斯，鬻子之闵斯。

迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户。今女下民，或敢侮予？

予手拮据，予所捋荼。予所蓄租，予口卒瘏，曰予未有室家。

予羽谯谯，予尾翛翛，予室翘翘。风雨所漂摇，予维音哓哓！?

译文：

猫头鹰啊猫头鹰，你已抓走我小鸟，不要再毁我的巢。辛辛苦苦来抚育，为了儿女我心焦。

趁着天晴没下雨，赶快剥点桑根皮，把那门窗修补好。现在你们下面人，谁敢把我来欺扰。

我手累得已拘挛，采来野草把窝垫。我还贮存过冬粮，嘴巴累得满是伤，窝儿还是不安全。

我的羽毛像枯草，我的尾巴毛稀少。我的巢儿险又高，风雨之中晃又摇，吓得只能尖声叫。

扩展资料：

创作背景：

这是一首寓言诗，当作于西周时期。《毛诗序》谓：“《鸱鸮》，周公救乱也。成王未知周公之志，公乃为诗以遗王，名之曰《鸱鸮》焉。”方玉润《诗经原始》、魏源《诗古微》又以为乃“周公悔过以儆成王”、“周公戒成王”之作。

赏析：

这首以寓言的方式，表现了一个弱者在强者面前的倾述和呼号，为自己风雨飘摇、朝不保夕的命运而哀鸣。动物界生存竞争的法则是“物竟天择，适者生存”。为生存而挣扎奋斗乃天性所决定。如果说上帝造物别有用心，那就是让它们相互竞争，弱肉强食，强者生存，弱者亡种。

这一法则是冷酷无情的，不允许有任何幻想和侥幸心理存在。另一方面，强者和弱者虽然像是天生的，比如狮子与羔羊，但是弱者各自有各自的“高招”，斗不赢可以跑，排不过体力可以拼智慧。这一来，物种的丰富性便得以保存，大千世界便热热闹闹更精彩。

与动物相比，人的生存境况是触目惊心的。人之中身体上的强者往往是受压迫和受奴役的，比如奴隶;人受着太多社会的、传统的、心理的、观念的、政治的束缚，强弱之别不是依自身的本领谋生的能力、来决定，而是取决于地位、名声、财富、权力、偶然的机会。

可以假设，如果夺去权势者、富有者、名人、暴发户们除自身以外的一切东西，把所有人放在同一地平线上，那么，也许那些所谓“强者”恐怕是最软弱、最无能、最不能自食其力之辈，更不用说有资格参与无情的生存竞争了。

《豳风·鸱鸮》是一首寓言诗，影响到后代的创作，如汉乐府《枯鱼过河泣》、曹植的《野田黄雀行》、杜甫的《义鹘行》、韩愈的《病鸱》、柳宗元的《蚑鸟词》等等，其源头就是这首诗。猫头鹰是邪恶的象征，而人类的侵害象征不安全的社会环境，风雨飘摇代表了不可控的自然环境。

“我只想有个家”，居然都是奢望。如此凄苦的境况，具有多义性。鸟的生存艰难，难道不是“命运交响曲”与“悲怆奏鸣曲”吗？生存，绝对不仅仅是莺歌燕舞，很多时候就是一种残酷。即使再残酷，再恐惧，也要活下去。这，就是一切！

倾国倾城是什么意思？

兰草》阅读理解

阅读下面文章，完成第1—9题。

兰 草

①小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢？我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。

②但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。

③去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼，依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。

④就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝深的淤泥中蹚了过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！我大声叫喊起来：这里有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟意想不到，它会在二个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后，群芳寥落，校园一片寂。独有这兰草、兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草，不禁肃然起敬。A在温柔舒适的花园中，兰草恪守名份，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬：B在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不为沦落深山而自弃；C在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草

⑤我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性〖秉（bíng）性：性格〗；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。

1．解释下面词语的意思。

①诅咒：____________________________________

②与日俱增：________________________________

2．这篇文章写兰草，着力表现了兰草____________________的特性。文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情，这两个词语是：（小时候）__________；（救灾时见了兰草）__________。

3．第③段中画线部分写树和名花，这对表现兰草起了什么作用？

答：______________________________

4．“走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”，表露了作者发现兰花时怎样的情感？

答：_______________________________

5．第④段里画浪线的句子中用了“顽强拼搏”一词，本段中能具体表现这种精神的语句是__________________________________。

6．第④段有两个层次。在下面题目中的横线里各填写一个恰当的词，概括层意。

答：①第二层：_________________________兰草。

②第二层：_________________________________兰草。

7．第④段未画横线部分有A、B、C三个分句，请你根据本段的内容，给C句的空缺处补写2——4个短句，与A、B两个分句构成排比。

答：在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草______________

___________________________________________________

8．“在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。”这句话对全文内容的表达起什么作用？你怎样理解这句话的含义？

答：__________________________________________

______________________________________________

9．你喜欢或者不喜欢文中的哪句话？请说说理由。

答：________________________________________

____________________________________________

参考答案：

1、①（咒）骂；②随着时间的推移而不断增长。

2、具有超强生命力（生命力极强、顽强拼搏，或其它相同意思的表达）；想见（兰草）；肃然起敬。

3、反衬或衬托（或对比）。

4、惊喜、敬佩。

5、不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。

6、①描写或描绘、绘；②赞（美、颂等）。

7、本题难度较大，评分应从激励出发，不必苛求能否构成排比，只要所写的短句中又恰当的，一句给1分，给满2分为止。若其中出现有创意的某个短句即可高给满分。（原句：兰草威武不屈，奋斗不止，争得了自己的生存，获得了发展的先机。仅供参考。）

8、揭示（表现、突出等）主旨（中心、主题等）；含义理解要点：①两者同样具有超强的生命力，或顽强拼搏的精神；②战胜灾害（困难），重建家园（美好生活）。

9、本题鼓励学生各抒己见，不论选句是否恰当，只要言之成理都应给分。

《冬季到台北来看雨》阅读理解

阅读下面文章，回答第1—7题。

冬季到台北来看雨

①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。

②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200多公里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的。有的一来使当起了“义工”，贴戏报、打水扫地、搬运道具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。

③对台北的河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧地抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！”台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，是河南鬼……”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根哪！

④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回田。是想起了至今仍未找到的家乡的父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥洒“十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤、不痛哭呢？

⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒雨赶来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们会摘下送您手边。再听几回地道的家乡戏吧，原汤原水原汁原味……

⑥雨，台北的雨，不停不歇，下着，下着……

1．题目是“冬季到台北来看雨”，文中也多次写到雨，对此，看法不正确的一项是

A.台北冬季确实多雨。

B.密密的雨丝和绵绵的乡情有相通之处。

C.融情于景，把浓浓的乡情融人对雨的描写之中，形象地表现了文章的中心。

D.这是托物言志的写法，与《荔枝蜜》一课写法相同。

答：（ ）

2．本文运用了____________、____________、____________等表达方式。

3．“盛”的意思分别与（1）（2）相同的一项是

（1）盛情邀请 （ ）

（2）盛况空前 （ ）

A.参加盛会 B.盛意难却 C.身着盛装 D.盛气凌人

4．第③段中“紧紧”、“抓”、“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？

答：_________________________________________________

_____________________________________________________

5．第⑤段中画横线的句子与前文哪句话相呼应？找出来写在下面。

答：_________________________________________________

6．文中“老乡见老乡，两眼泪汪汪”、“肥嘟嘟”等语句，十分通俗、口语化，而且富有地方特色。从文中再找出一例，写在下面。

答：_________________________________________________

7．听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话，“我”会说些什么？联系文章中心，发挥想象，把“我”说的话写在下面。（有创见的可加分）

答：_________________________________________________

_____________________________________________________

1、D。

2、叙述9记叙），描写（写景），抒情，议论。

3、B、A

4、盼到亲人来临，内心十分激动、喜悦。

5、哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味。

6、黄澄澄红丢丢。（或：原汤原水原汁原味）

7、此题是开放性试题，只要围绕文章中心，言之成理，语言通顺即可给分。内容或表达特别突出的加1—2分。

回答者： sosggrr - 初入江湖 三级 2009-7-6 11:16

初一语文阅读试题三

2004-6-14

一、根据上下文拼音提示，写出这四个词语_____、______、______、______。

果实的事业是(zūn guì)的，花的事业是(tián měi)的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

愿如夏的繁花，生得(duān zhuāng)，愿如秋的落叶，得(xiāo sǎ)。

二、有人以“桂林山水甲天下”，“冬去春来”打一古典小说中的两个人物，谜底分别是石秀、时迁。下边有四个谜面，分别打四大名著中的四个人物，请指出打的谁，出自哪部作品。( )

1、孔雀收屏 2、愚公移山谋非浅

3、因为不是人，多样做不成 4、爆竹声声除旧岁

三、(1)—(4)四个语句是下段文字横线上的语句，应怎样组合后填入？请排选出正确的组合次序( )(2分)

中国园林建筑艺术给人以美的享受。____正是体现了粗犷和细腻这么一种美学思想。

(1)湖里有湖的精巧布置(2)使园林境界辽阔起来(3)那些讲究借用远山近水陪衬(4)以及园中有园

A、(3)(4)(2)(1) B、(1)(2)(3)(4)

C、(1)(4)(2)(3) D、(3)(2)(4)(1)

四、“苏州园林的设计者和匠师们将大自然的景物，根据他们的艺术趣味和对美的追求进行概括、提炼，创造出富有诗情画意的园林，使它成为艺术品。”(2分)

“概括、提炼”的对象指( )

A、对美的追求 B、他们的艺术趣味和对美的追求

C、大自然的景物 D、富有诗情画意的园林

五、下边句中六个“和”按意思可分两组，正确的是( )(2分)

a和b两数的和的平方和a 和b两数的平方和的和。

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

A、(1)(2)(3)/(4)(5)(6) B、(1)(4)(6)/(2)(3)(5)

C、(1)(2)(4)/(3)(5)(6) D、(1)(3)(4)/(2)(5)(6)

六、读下面一段话，在理解话意，把握所用修辞方法的基础上，仿写一个恰当的句子，把它填在句中的横线上(2分)

书培育了每一代人。它是智慧的钥匙，开启了人类走向一个又一个未知世界的门扉；它又是一艘永远启动着的航船，把人们从狭隘的地方，载向无限广阔的生活海洋；________________。因此，前苏联作家高尔基说道：“热爱书吧——这是知识的源泉！”

七、某客车玻璃窗上贴着如下图示，请用简明的语言准确说出它所表达的意思。(含标点不超过30字)(2分)

八、中国太平洋保险公司的广告标语是“平时献出一滴水，难时拥有太平洋”，这应了中国哪一句俗语，并从修辞上分析一下这句广告词的妙处。(2分)

九、阅读下文，回答文后问题。(10分)

悠悠寸草心

日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。

社长审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？”

“从来没有过。”青年很老实地回答。

“那么，你替你父母捶过背吗？”

青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给了我10块钱。”

在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。

青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次。不过有个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗？”

这是社长的吩咐，因此青年一口答应。

青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。

母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。母亲回来后，见儿子要为她洗脚。感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。

第二天，青年如约去那家公司，对社长说：“现在我才知道母亲为了我受了很大的苦，你使我明白了在学校没有学过的道理，谢谢社长。如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。”

社长点了点了头，说：“你明天到公司上班吧。”

1、写出文中插叙部分的起句和止句。

(1)起句________________________________________

(2)止句________________________________________

2、青年在替母亲洗脚时发现了什么？这说明了什么？

答：第一问_____________________________________

第二问____________________________________

3、写出文中描写青年心理的语句：

答：________________________________________

4、通过对社长的神态与语言描写，你认为社长选聘职员的标准是：

答：________________________________________

5、写出文章的中心思想？

答：________________________________________

十、速读《信念无敌》，然后答题(9分)

信念无敌

邓 皓

(1)一片茫茫无垠的沙漠，一支抢险队在负重跋涉。

(2)阳光很猛烈。干燥的风沙漫天飞舞。而口渴如焚的探险队员们没有了水。

(3)水是探险队员们穿越沙漠的信心和源泉。甚至是苦苦搜寻的求生的目标。

(4)这时候，探险队的队长从腰间拿出一只水壶，说：“这里还有一壶水。但穿越沙漠前，谁也不能喝。”

(5)—— 一壶水。

(6)那水壶从探险队员们手里依次传递开来，沉沉的。一种充满生机的幸福和喜悦在每个队员濒临绝望的脸上弥漫开来。

(7)终于，探险队员们一步步挣脱了亡线，顽强地穿越了茫茫沙漠。他们喜极而泣的时候，突然想到了那壶给了他们精神和信念以支撑的水。

(8)拧开壶盖，汩汩流出的却是满满一壶_____。在沙漠里，干枯的沙子有时候可以是清洌的水——只要你的心里驻扎着清泉的信念。

(9)“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立的话。”这是美国著名的黑人领袖手旁观马丁?路德?金的名言。

1、根据上下文，你能推测出“汩汩流出的”却是什么吗？请在第(8)段横线上填写这一事物名称(2分)

2、与文中故事情节类似的成语典故还有很多，请举出一个四字成语。(2分)

3、文中马丁?路德?金的名言激励着一代又一代人，请你再写出有关“信念”的名言

4、人生无常，又总是充满着挫折和坎坷，但只要信念不倒，就能从黑暗走向光明。那么请仿照第(8)段划上波浪线的句子，再写一句你对“信念”的生动描述。(30字左右)

十一、精读《论书和读书》然后答题

论书和读书

(1)少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月，皆以阅历之深浅a，为所得之深浅b耳。

(2)能读无字之书，方可得惊人妙句；能会难通之书，方可参最上禅机。

(3)古今至文，皆血泪所成。

(4)《水浒传》是一部怒书，《西厢记》是一部悟书，《》是一部哀书。

(5)文章是案头之山水，山水是地上之文章。

(6)读书最乐，若读史书，则喜少怒多，究之怒处亦乐处也。

(7)读经宜冬，其神专也；读史宜夏，其时久也；读诸子宜秋，其致别也；读诸集宜春，其机畅也。

(8)文人读武事，大都____________；武将论文章，半属道听途说。

(9)善读书者，无之而非书：山水亦书也，棋酒亦书也，花月亦书也。善游山水者，无之而非山水：书史亦山水也，诗酒亦山水也，花月亦山水也。

(10)昔人欲以十年读书，十年游山，十年检藏。予谓检藏尽可不必十年，只有二三载足矣。若读书与游山，虽或相倍蓗，恐亦不足以偿所愿也。必也如黄九烟前辈之所云，“人生必三百岁”而后可乎？

1、请结合语境解释第(1)段中两个加点的“深浅”的含义。

2、文中在第(4)段举了三例证明“古今至文，皆血泪所成”，请你再举一例论证文中这一观点。

3、根据第(8)段加点句子的提示，请在该段横线上填一四字成语。

4、请你简要谈谈对第(9)段划横线句子的理解。

5、说起读书的心情，你一定也和作者一样津津乐道，请用生动形象的语言简要描述你读书的滋味。(50字以内)

十二、品读下文，然后答题(15分)

(1)雪花是世界上开得最( )的花。

(2)她绽放于九天之上，是碧空之仙女苍穹之公主，宇宙之天使。她的起点就是生命的最高点，白雪仙于天上来，世界上还有比雪花开得更高的花么？

(3)一旦雪花飘飘洒洒从天而降，轻轻盈盈铺地而来，使如女儿依偎母亲一般紧紧地贴着大地，尽情享受圣洁的母爱，她的下落不仅是生命的升华，更是包容万物的一种伟大的覆盖，她覆盖山脉和莽原，便有了“_______、_____”的宏大气象；她覆盖树木，便有了“___________”的神奇风光；她覆盖田野，便有了“万亩麦苗雪中青”的勃勃生机；她覆盖路，便有了“万径人踪灭”的无路之境。她于覆盖中随物赋形，形似一切，更( )似一切，以个体的最小变化实现了整体的最大变化，突出了它物而高大了自己。她静静地以大地之美为美，以人类之喜为喜，在大地的低处显出了生命高处的境界。

(4)雪花是百花中开得最朴素的花，她喜百花之艳而看重自己的朴素，慕春天之美而不弃冬季的荒芜。大自然最朴素的时候，就是她开得最美的时候。她默默地以自己的朴素装点大自然的美丽，无色而至色，大素而大美，从朴素的极致走向了绚丽而迷人的世界，将生命的足迹延伸了圣洁、美丽、善良的远方。

(5)每一朵雪花都有一颗至真至纯的童心。她，开也不浮不躁，落也无色无息。她说喜欢随着夜幕降临，在人们的睡梦中描绘童话世界，让世界改变模样，令大地鹤发童颜，给人以意外的惊喜，唤醒芸芸众生的颗颗童心。

(6)六角形的雪花，其形其状，岁岁依然，年年相似，似乎要以自己的单调显示与众不同的特点……最单调的雪花，实际上是最不单调的。她在单调中产生着丰富，在丰富中升华着创造，在创造中又发展着单调而丰富的生命境界。

(7)雪花是世界上开得最短暂的花。她总是在寒冷的时候降临，温暖的时候离去，有时甚至一落地即消融，一刹那就是一生，生命的诗意的舞蹈在一瞬间即成永恒。

(8)雪花又是世界上开得最长久的花。在北方和高原的许多地域，冬季有多长，雪花的生命就有多长；山峰活了多少年，她就开了多少年。我总觉得，那一座座千年不化的雪峰之上，不知有多少雪花。a见过汉时的明月，大唐的太阳，b见过盘古开天辟地的壮举，见过远古的人类走出洞穴和森林的身影，见过炎黄走向华夏文明的足迹，c见过我们中华民族历经的屈辱、坎坷与辉煌；我还觉得，雪花依然开在我们民族起步的源头，依然开在神话和《诗经》里，依然开在的博大胸怀中，又将在我们民族辉煌的未来大放异彩。

1、根据(1)—(3)段提示，请在括号里分别填出符合语境的一个字。(2分)

2、联系上下文，请在两首诗词中找出恰当的句子，分别填写在第(3)段横线上。

3、在第(6)段中有两处词语在排版时颠倒了位置，请指出。(2分)

4、第(8)段划线部分的a、b、c三句话顺序不够合理，请写出正确顺序。(2分)

5、本文形散而神聚，请给本文拟一个恰当的标题。(2分)

6、读了本文，你对“雪花”是否有了新的认识，你同意作者的观点吗？请谈谈你的见解(30字左右)(4分)

十三、阅读《特别早》并回答问题。

特 别 早

周 忠

一次我起得特别早

却发现父亲蹑手蹑脚，正在园中

清除杂草

发现道路正由母亲清扫

发现邻家的大伯正在山坡上

栽下树苗

以及许许多多的人，一直就在

夜色里劳动

他们像星星一样密集地

遍布了大地

为什么人出现意外时，要说三长两短，是哪三长两短？

很多人喜欢看言情小说，在小说中作者会描述说女主有倾国倾城的容貌，那倾国倾城是什么意思呢?今天我为大家解释一下。

倾国倾城的原意是指红颜祸水，现指形容妇人长相极美，这句成语已作为绝的赞词。

倾国倾城，汉语成语，拼音是qīng guó qīng chéng，意思是指形容妇女容貌极美。出自《诗·大雅·瞻昂》

成语出处

《诗·大雅·瞻卬》:"哲夫成城，哲妇倾城。"

唐代李吉甫著《元和郡县图志》中"褒城县"条下载:"褒国，在县东二百步，褒姒之所出也。"褒国是褒姒的家乡。汉中地方志又记，褒国故址在骆骆坪，今属汉中市汉台区河东店镇花果村。唐代著名诗人胡曾也写有褒姒倾国诗篇:"恃宠娇多得自由，骊山烽火戏诸侯。只知一笑倾人国，不觉胡尘满玉楼。"一笑倾城，再笑倾国，即所谓"倾城倾国"是倾覆邦国的意思。这就是"倾城倾国"或"倾国倾城"典故的出处。古人把西周灭亡的历史罪责强加在褒姒头上，显然有失偏颇。

人们约定成俗，习惯用倾城倾国来形容妇人长相极美。这句成语已作为绝的赞词，并无贬意。这里的倾，已不是倾覆之意，而应作为倾慕理解。倾城倾国是说全城、全国得人都倾慕其美貌。这就恢复了历史的本来面目，褒姒的美貌应受到所有人的羡慕。女人艳丽何罪之有!唐代官居御史大夫的大诗人元稹当年路过褒城时曾有感而发，留下了"花疑褒姒笑，栈息武侯征"的诗句。这位政治家和诗人把功业未就的哲夫诸葛亮和亡国人劫的褒姒相提并论，字里行间充满对这两位"哲人"遗憾及同情之心，这也是对那些历史学人所作的褒姒倾国结论的有力否定。

倾国倾城语出自汉武帝时音乐家李延年诗"北方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国。宁不知倾城与倾国，佳人难再得"。这位佳人就是他的妹妹，武帝闻此曲后，遂纳纳其妹为妃，即史上所称的"李夫人"。

很高兴回答你的问题

有学者印证，三长两短指的是未盖上盖儿的棺材，因为棺材正好由三块长木板、两块短木板构成。棺材是用来装尸的，这就是“三长两短”在口语中常指意外的灾祸、有生命危险事故的原因。

也有人认为，古时棺木不用钉子，是用皮条把棺材底与盖捆合在一起。横的方向捆三道，纵的方向捆两道。横的方向木板长，纵的方向木板短，“三长两短”即源于此。但现在捆棺材皮条消失了，但这个词语却一直流传下来。

当然还有一个传说，铸剑大师欧冶子铸过“三长两短”五把名剑：纯钧、磐郢、湛卢、巨阙和鱼肠。其中纯钧、磐郢和湛卢为长剑，巨阙和鱼肠为短剑。三长两短五把剑全都锋利无比。因为兵器的原因，所以三长两短就成了意外灾祸的代名词。

希望我的答案能帮助到你。

“三长两短”一说是和棺木有关的。棺木是由六片木材拼凑而成，棺盖及棺底分别俗称天与地，左右两片叫日月，这四片是长木材，前后两块分别叫彩头彩尾，是四方形的短料所以合计共是四长两短。但棺盖是人后才盖上的，所以只称“三长两短”作为的别称，后来再加入意外、灾祸等意思。

“三长两短”另一说与欧冶子所铸的五把剑有关。《越绝书.外传记宝剑》：“欧冶子乃因天之精神，悉其伎巧，造为大刑三，小刑二：一曰湛卢，二曰纯钧，三曰胜邪（磐郢），四曰鱼肠，五曰巨阙。”其中胜邪和鱼肠乃短剑，另三把乃长剑。这三长两短五把剑，锋利无比，一般人遭遇到这五把剑就有性命之忧，所以后世把各种危及人生命的风险称为三长两短。不过都有些牵强。最可信的是"三长"指三柱香，"两短"指两支蜡烛，活人是不受这些东西的。需要用到香烛的八成是了。

《礼记·檀弓上》有如下记载：“棺束，缩二，衡三；衽，每束一。”记述如此简约，只好认真读孔颖达疏：“棺束者，古棺木无钉，故用皮束合之。缩二者，缩纵也。纵束者二行也。衡三者，横束者三行也。衽，每束一者。衽，小要也，其形两头广，中央小也。既不用钉棺，但先凿棺边及两头合际处作坎形，则以小要连之令固，并相对每束之处以一行之衽连之，若竖束之处则竖著其衽以连棺盖及底之木，使与棺头尾之材相固。汉时呼衽为小要也。” 用现代话作一简要复述：古时棺木不用钉子，用皮条把棺材底与盖捆合在一起。横的方向捆三道，纵的方向捆两道。横的方向木板长，纵的方向木板短，“三长两短”即源于此。衽原本指衣服的缝合处，此指连接棺盖与棺底的木楔，两头宽中间窄，插入棺口两旁的坎中，使盖与棺身密合。衽与皮条联用，就是为了紧固棺盖。发展到后来用钉子钉棺盖，既方便又快捷，衽也就逐渐被淘汰。三长两短的捆棺材皮条也随之消失，但这个词语却一直流传下来，在现代汉语中也经常使用。

我们经常可以在很多电视剧里面看到，如果有人担心对方遭遇不测，会危及生命的时候，总会说“万一有个三长两短”，虽然没有明确说是会，但是听的人已经非常明白了，那么在这里，这个三长两短究竟是什么意思，为什么在说到人的时候要用三长两短这个词?三长两短说的究竟是哪三长，又是哪两短呢?我们一起来看看吧。

为什么人要叫“三长两短”?哪三长哪两短?

1.三长两短的含义

三长两短，意思是指意外的灾祸或事故，也是对人的亡的一种婉转说法(多用于假设、虚拟)。

“三长两短”一说是和棺木有关的。棺木是由六片木材拼凑而成，棺盖及棺底分别俗称天与地，左右两片叫日月，这四片是长木材，前后两块分别叫彩头彩尾，是四方形的短料所以合计共是四长两短。但棺盖是人后才盖上的，所以只称“三长两短”作为的别称，后来再加入意外、灾祸等意思。

“三长两短”另一说与欧冶子所铸的五把剑有关。《越绝书.外传记宝剑》：“欧冶子乃因天之精神，悉其伎巧，造为大刑三，小刑二：一曰湛卢，二曰纯钧，三曰胜邪(磐郢)，四曰鱼肠，五曰巨阙。”其中胜邪和鱼肠乃短剑，另三把乃长剑。这三长两短五把剑，锋利无比，一般人遭遇到这五把剑就有性命之忧，所以后世把各种危及人生命的风险称为三长两短。不过都有些牵强。最可信的是"三长"指三柱香，"两短"指两支蜡烛，活人是不受这些东西的。需要用到香烛的八成是了。

《礼记·檀弓上》有如下记载：“棺束，缩二，衡三;衽，每束一。”记述如此简约，只好认真读孔颖达疏：“棺束者，古棺木无钉，故用皮束合之。缩二者，缩纵也。纵束者二行也。衡三者，横束者三行也。衽，每束一者。衽，小要也，其形两头广，中央小也。既不用钉棺，但先凿棺边及两头合际处作坎形，则以小要连之令固，并相对每束之处以一行之衽连之，若竖束之处则竖著其衽以连棺盖及底之木，使与棺头尾之材相固。汉时呼衽为小要也。” 用现代话作一简要复述：古时棺木不用钉子，用皮条把棺材底与盖捆合在一起。横的方向捆三道，纵的方向捆两道。横的方向木板长，纵的方向木板短，“三长两短”即源于此。衽原本指衣服的缝合处，此指连接棺盖与棺底的木楔，两头宽中间窄，插入棺口两旁的坎中，使盖与棺身密合。衽与皮条联用，就是为了紧固棺盖。发展到后来用钉子钉棺盖，既方便又快捷，衽也就逐渐被淘汰。三长两短的捆棺材皮条也随之消失，但这个词语却一直流传下来，在现代汉语中也经常使用。

为什么人要叫“三长两短”?哪三长哪两短?

2.为什么要用三长两短说

1、“三长两短”与做棺材的木材有关。

棺木近似长方体，上下左右四片长一些，前后两片短一些，是由六片木材拼接而成的，应该是四长两短，为何叫三长两短呢?原来棺材的盖及棺材的底部分别称为天与地，左右两片长方形叫日与月，这四片是长木材，前后两块短木材分别叫彩头与彩尾。但是由于棺盖是人后才盖上的，所以只称“三长两短”。因古人忌讳说人了，这样三长两短就做了的婉转表达方式。

2、“三长两短”与捆棺材的皮条有关。

《礼记·檀弓上》记载：“棺束，缩二，衡三;衽，每束一。” 用现代白话文来简要复述为：棺材要(用皮条)捆起来，纵向两道，横向三道，木楔定隼，合为一体。

古时棺木不用钉子，智慧的劳动人民用皮条把棺材盖与棺材底捆在一起，以便下葬。纵的方向捆两道，横的方向捆三道，因为横向木板长，纵向木板短，“三长两短”就来源于这里。

衽是指连接棺盖与棺底的木楔子，使棺盖与棺身紧密结合。后来三长两短捆棺材的皮条虽然消失了，但这个词语却沿袭传承下来，在现代汉语中也常常使用。

3、“三长两短”和人后敬的香和蜡烛有关。

人去世之后，家人会为之设灵堂，在灵堂前会摆放三支香，两只蜡烛，以示对者的祭奠与尊重，在下葬的墓前也要点上三支香，两只蜡烛，以表达对逝者的祭奠和追思，香是长的，蜡烛是短的，所以只有人了才用得上三支香，两只烛，因而人叫做“三长两短”。

为什么人要叫“三长两短”?哪三长哪两短?

4、“三长两短”与预卜吉凶时燃香的速度有关。

道家在求神占卜时用燃香的速度来预测祸福吉凶。道家点五支香代表求人的命数，拿出五支香同时点燃，插在香炉中，香上端齐平。大约十分钟后，观看香燃烧速度，若五香持平预祈者福事降临，若四高一矮或四矮一高，预祈者一切平安，若两长三短预祈者小灾小难，并无大碍。

当香燃烧后出现三长两短时，是祈求者最忌讳的，因为三长两短表示最为凶险，一旦出现三长两短的催命香，除非有贵人相助获得转机，或者请神治破，否则灾难降临，不也要脱三层皮。“三长两短，离不远”就是这个说法，因此三长两短被用来形容催命亡的命数。

5、“三长两短”与欧冶子所铸的五把剑有关。

《 越绝书.外传记宝剑》：“欧冶子乃因天之精神，悉其伎巧，造为大刑三，小刑二：一曰湛卢，二曰纯钧，三曰胜邪(磐郢)，四曰鱼肠，五曰巨阙。”

其中湛卢、纯钧、巨阙三把为长剑，胜邪和鱼肠是两把为短剑，这三长两短五把剑，吹毛断发，削铁如泥，只要遭遇到这五把剑必然性命堪忧，因而后人把危及人性命的风险称为三长两短。

五种说法都与亡相联系，所以现代“三长两短”成了亡的代名词。成语三长两短指意外的灾祸或事故。借指人的亡。

为什么人要叫“三长两短”?哪三长哪两短?

3.三长两短是如何与亡联系在一起的

在春秋早期，中国古代冶金技术尚不发达，没有办法用金属封订棺木，只有采取皮条密封，而这种密封技术被《礼记》记载下来，原文有“棺束，缩二，衡三;衽，每束一。”这句话的意思就是封钉棺木主要有几道程序，其中包括，纵向两道，横向三道，每束之间用木榫固定住，这样一来，横向的木板和纵向的木板放在一块儿，长短相间，正好对应三长两短。

如今，火葬开始普及，土葬的棺木逐渐淡出视野，退出 历史 舞台，这其中所代表的丧葬文化，除了在一些偏远农村地区尚有保存之外，其他的地方几乎看不到。而即使是在使用棺材的地区，皮条捆绑的方式也已经不复存在。我们在感叹 科技 技术日渐进步的同时，也不免为一些传统文化的失去感到悲哀。

三长两短这个成语的普遍使用，我们已经忘却了其背后的深厚文化内涵，如果不是查找相关资料，我们根本没有办法把三长两短这个词语，与古代的丧葬文化联系起来。

第一种：三长两短"的来历 是和棺木有关的。棺木是由六片木材拼凑而成， 棺盖及棺底分别俗称天与地，左右两片叫日月，这四片是长木材，前后两块分别叫彩头彩尾，是四方形的短料所以合共是四长两短。但棺盖是人后才盖上的，所以只称「三长两短」作为的别称，后来再加入意外、灾祸等意思。

当然最可信的是"三长"指三柱香，"两短"指两支蜡烛，活人是不受这些东西的。需要用到香烛的八成是了。

三长两短，是俗话说的假如出现什么突发的，意外的情况的说法，什么是三长两短呢，过去的人如果不幸去世，都是习惯土葬，而土葬必须要有棺木，看点来了，棺材板是底板加上两边的侧板，这三个板木是从头到尾通体做下来的，比较长，棺材头和棺材尾的两块堵板是长方形，相对来说比较短，此谓之三长两短。这个说法是比较隐晦的说法，现代的人去世以后，都实行火葬，也就不需要棺材了。

很多俗语，表达不好的事情时，会用到隐晦的说法。俗语，展现了中国人民的聪明智慧，也寄托了人们对美好生活的向往和追求。愿人人都平安，人人都快乐幸福！

首先大家应该知道，三长两短是一个不吉利的成语，一般喻义着亡和意外，但是很多人却不知道这个成语的含义和典故，下面就给大家释疑一下：

成语三长两短最早考究的出处，来自于：明·范文若《鸳鸯棒·恚剔》：“我还怕薄情郎折倒我的女儿，须一路寻上去，万一有三长两短，定要讨个明白。”

这句话中明确使用了“三长两短”这四个字，虽然出处有了，但意义却还是不大明白，三长是什么，两短又是什么，因此，想要弄清楚成语的含义，就要知道它是出自什么典故。

典故出处

1、学界一般认为，三长两短这个成语的含义跟棺材相挂勾。

《礼记》中有记载：“棺束，缩二，衡三；衽，每束一。”意思就是说，有人去世放置进棺材的时候，将棺材进行密封，则需要纵向绑上三根皮条，横向绑上两根，再插上“衽”，就是木楔子。

知道了三长两短的典故出处，它的含义就很好理解了，其直接跟人的亡所挂勾，象征着棺材和人物的去世，所以那时候的人们一般提到个三长两短就容易联想到“”，而三长两短这四个字便逐渐流传，成为一个成语。

2、还有一种不可考究的说法是，三长两短跟五把宝剑有关。

《越绝书.外传记宝剑》：“欧冶子乃因天之精神，悉其伎巧，造为大刑三，小刑二：一曰湛卢，二曰纯钧，三曰胜邪(磐郢)，四曰鱼肠，五曰巨阙。”这五把剑中，湛卢、纯钧、巨阙乃是长剑，胜邪、鱼肠乃是短剑。

因其几把宝剑赫赫有名，剑出即有性命之忧，可见血光；因此，谁要是遇上了这几把宝剑，就会有性命之虞。有的人便相信典故出自这，便成为了他们心中的“三长两短”。

所以说，古时候的人们一旦有了个什么意外，都会与“三长两短”相搭，便将这个词语一直沿用下来了。

很荣幸回答这个问题，有不对之处，欢迎大家指正！

三长两短原来的意思是指打造棺材的五块木板——长三块：棺材底板，棺材的左右侧面两长板；短两块：棺材的前后两块短板。

这是三长两短最原始的含义：实际上指的是棺材板。

后来有人将它引申出来就是普遍指——亡或者出现了意外的意思。

打个比方：经常在电视剧中，一个男人如果要去外面干一件很危险的事情了，他的夫人总会哭着喊着乞求：

“当家的，你不能去啊，你去了若是有个三长两短的，可叫我怎么活啊？”

从总体上来看，三长两短基本上代表不祥，不好的意思，那么便有人会问，那么三长两短还能有其它意思吗？

答案是有的——

很多 搞笑 的电视剧，喜剧**，诙谐小说之类的就经常把三长两短描述成暗号的一种：

比如，当某个人要进入某个秘密场所，场所内又不允许陌生人进入，所以必须要对暗号：

往往这时候，想进入的人便在门上敲三声长，三声短，也就是所谓的三长两短——

只不过在生活中，三长两短基本都是用来传递一种不好意思的成语，所以，这个成语最好不要用，否则会让气氛变得无比的尴尬——

三长两短是个贬义词，一般不是在特殊的情况下，还是需要慎用的。

只不过，现在 社会 随着人物物资文化的不断提高，人们对于汉语的破解度也是越来越高明，就像周星驰那样，不说人人都是后现代主义的语言解构大师，最起码，只要有些文化的人都会在一定的时候，或者遇到某种特殊的事情或者人物时，说出一两句，现在被称为‘网红’的句子来——

于是，原来是贬义词的三长两短竟也进化成了‘网红’句子的一种——

例如：

刚刚才四岁的小孩，看到妈妈因为生气而把他（她）准备扔掉他们心爱的玩具之时，小孩就会萌萌地说：

“妈妈，它要是有个三长两短，可叫我怎么活啊？”

结果，妈妈哭笑不得的将玩具还给了宝宝——

再比如，形容一个长相：

“这人怎么长的，三长两短的，好像畸形一样——”

再有......

总之，这样的网红句举不胜举——

最后，不得不感叹——

时代进步了，老母猪都能上树了......

三长两短比如担心出现意外，遇到不吉利的事情。至于三长两短目前有两种说法：1、这个就是大家都应该知道的，关于棺材的，都知道除了盖棺外，棺材有三块长板，两款短板组成。所以大家用它来寓意不好的事情。一旦加上盖棺那就叫盖棺定论喽，没得变喽。

2、与冶器大师欧冶子有关，据说他造了五把剑，其中有三把长剑，两把短剑，这五把剑非常锋利，任何人遇到都有性命之忧，所以后人把这种危及人生命的事，说成三长两短。

对于以上两种说法，不管是哪种都是不好的，有点瘆人。

因为三长两短好出口、又不是不吉利的说法，是人们的代名词。

三长两短是亡的隐晦的说法，说的是和棺材。古来棺木由天板，地板，两帮，两档构成，其中天地和两帮较长长，前后两档比较短。人之后才盖天板，因此没有盖上天板的棺材就是三长两短的五块板。后来人们用三长两短来说人也算是比较雅致的说法了