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成语典故和人物对应关系-成语典故对应的历史人物
tamoadmin 2024-10-23 人已围观
简介成语是古代汉语的"活化石"和语言的关系有了正确的认识,“文者言之记,言者心之声”就是说文字是记录语言的,而语言是内心感情的流露。文字和语言的关系是记录者和被记录者的关系。成语是来自古代书面语言的具有文雅色彩的熟语。成语是语言中习用的定型的词组或短句,属于熟语的一种。所谓熟语,也叫固定结构、固定词组,是人们相沿习用而形成的,如和风细雨、万水千山、一朝天子一朝臣等等。典故是把古代传说或历史故事压缩成为
成语是古代汉语的"活化石"
和语言的关系有了正确的认识,“文者言之记,言者心之声”就是说文字是记录语言的,而语言是内心感情的流露。文字和语言的关系是记录者和被记录者的关系。
成语是来自古代书面语言的具有文雅色彩的熟语。
成语是语言中习用的定型的词组或短句,属于熟语的一种。所谓熟语,也叫固定结构、固定词组,是人们相沿习用而形成的,如和风细雨、万水千山、一朝天子一朝臣等等。
典故是把古代传说或历史故事压缩成为一个句子或词组,典故沿用的久了就可以形成成语。
千百年来,车的材料、形制、性能都有了很大的变化,但这种变化没有改变“车”这个词在词义系统中的地位,仍然是船等交通工具并列的它,仍然是陆地上的交通工具,这是所指的变化,词义并没有变。在比如,坐这个词,古代的坐姿和现在不一样,坐姿是词义所指,考察“坐”的词义有无变化,不能单看坐姿,而应着眼于“坐”在词汇系统中的地位,“坐”所处的词汇系统是“立、坐、跪、卧”,从古到今没有变化,“坐”的词义从古到今也没有什么变化。古代的“火箭”和现代的“火箭”的不同不仅是所指的不同,而且词义也发生了变化,这是因为,古代的火箭与弓箭处在一个系统中,今天的火箭已经脱离了这个系统而处在一个新的系统(火箭、导弹、飞船……)中,因此,我们可以认定“火箭”的词义发生了变化。
一个词现代的意思和它在古代的意思是有联系的,是从古代汉语的意思发展而来的,如毙(倒下)、敌(相对)、俭(不放纵)等现代和古代意义都有共同的义素,有些词的古今意义相差比较大,但也能找到新旧词义的联系来,如年的本义是收成,现代义是时间单位:一年365天,他们的联系是就是收成是一年一次,熬的本意是烤干,现代义是把蔬菜等加水并放在文火上煮,她们的联系是放在火上加热。由于汉字和词语存在着复杂的对应关系,我们不能把一个字的几个意思当成一个的意思,如蚤字被假借为早,我们不能说蚤这个词有两个意思:跳蚤和早上。在比如铝这个字可以表示一种金属,也可以表示铸造铜器的原料,我们不能说铝这个词有两个意思,也不能说铝这个词的意思从古到今发生了很大的变化,因为他们本来就是两个不同的词。
为什么说坐怀不乱柳下惠?
大人虎变,其文炳也;君子豹变,其文蔚也;小人革面,顺以从君也。丨周易
易经这句话,谈了"大人"、"君子"、"小人",这三个不同群体的不同状态和发展规律。三者对比,应该更容易理解。小编就多说两段了。
大人虎变,其文炳也大人?指真正的大贤或统治阶层。虎,为百兽之王,自然对应古代大人物。
文炳??文就是纹,指虎纹。炳,明显、显著之意。虎纹深浅,明显如泾清渭浊,白壁青蝇。
大人虎变,其文炳也??大贤之变,如猛虎之动,气势恢宏,雷厉风行。大人物状态如虎,变化如虎纹迅速明显。变,为蜕变发展,不是性情。
君子豹变,其文蔚也君子?那时君子指受过良好教化的读书人、士人。他们有着高尚品格,心怀抱负,胸怀远大,可担国家社稷之责的人。
文蔚??豹纹优雅华美。豹非虎但靠近虎,虎豹同属一科,一虎一豹,就好比上下关系。
君子豹变,其文蔚也丨
初生幼豹,斑纹并未长好,所以斑点看上去比较杂些。加上毛皮色泽不够,个头小,小豹看上去比较萌,和美丽又大气的成年豹相比,明显丑了些,气场更没得比。
君子成长过程,如豹子蜕变,从普通到美丽,从幼小到强大。最后拥有华丽、优雅的气质,强大的能量和担当,高尚的情操和修养。
"君子豹变"强调一点:?君子要有着高尚的品格和相当的能力,但既不能像统治者那样有着雄视天下的气势,也不能像小人那样庸俗和小格局。
豹和虎都属猛兽,但豹级别和力量都不如虎。豹和虎都有花纹,老虎出生即条纹分明,成长过程中条纹变化明显,猛虎气势很快显现;豹子生有圆形斑纹,纹理变化到最终形成要漫些。
小人革面,顺以从君也小人??不同于今天所谓"小人",先秦时指没受过教化的普通人。论语中"君子怀德,小人怀土"区分的明确? 高品的读书人,胸怀大志;普通人受教育有限,只能顾得上眼前生活。
小人革面,顺以从君也丨
普通人,能量最小,资源最小。为了生活,普通人不但要常灵活改变自己面孔,还要认清并顺应大小环境发展变化。
普通人成长高度不够,能量不够,也就无法像君子那样豹变,无法拥有从一而终的立场和性情。他们能做的就是尽量顺应王命,顺从环境。
革面??并非见什么人说什么话那么简单,更重要的是方向性的选择,如顺应君王和环境。
小编陈词君子豹变。可见,古人对人性和发展的思考,是很深刻的,借用比喻对比也是很形象的。
君子成长如豹变,过程是个华丽转身。君子介于大贤和普通人之间,因此,成长速度会低于大贤,到达境界远高于普通人。
古人对君子的要求是很高的,优雅气质,豁达胸怀,高贵品格,有力担当。坚定自己立场,保持自己性情,上不负君王,下不负黎民。
古今君子对位,今天君子也远不是一句"知识分子"可以担得起的。今天能配的上君子的,必然拥有高尚情操,崇高境界,不负国家和百姓所托,真正对社会有用的人物。
看这小奶样的,慢慢变吧
对我们普通人来说,君子就是我们的榜样。我们未必能达到君子境界,至少学习他们的品格和正能量。君子豹变,我们"猫"变也是进步。
《林汉达》读后感
“坐怀不乱柳下惠”春秋时鲁国的柳下惠将受冻的女子裹于怀中,没有发生非礼行为。形容男子在两性关系方面作风正派。
关于“坐怀不乱”的典故最早出现在《荀子·大略》中:“柳下惠与后门者同衣,而不见疑,非一日之闻也。”这个故事自汉代以来已经广为传颂,可谓家喻户晓。
相传在一个寒冷的夜晚,柳下惠夜宿于城门,遇到一无家女子。柳下惠恐她冻,叫她坐在怀里,解开外衣把她裹紧,同坐一夜,并没发生非礼行为。于是柳下惠被誉为“坐怀不乱”的正人君子。
扩展资料:
柳下惠(公元前720年—公元前621年),本名展获,字子禽(一字季),谥号惠,因其封地在柳下,后人尊称其为“柳下惠”或“和圣柳下惠”。出生地周朝诸侯国鲁国柳下邑,今属山东平阴孝直镇一带。中国古代思想家、政治家、教育家。
柳下惠是遵守中国传统道德的典范,他“坐怀不乱”的故事广为传颂。孔子评价他是“被遗落的贤人”,孟子尊称其为“和圣”。
参考资料:
三羊开泰 的典故和明朝的著名的“三杨”有联系嘛?
认真读完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是我为大家收集的《林汉达》读后感范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《林汉达》读后感 篇1中国历史故事是我国文学宝库中的一颗明星。没有它,我们就不可能了解和理解历史。
林汉达历史故事书分为五大时期,分别是:春秋时期、战国时期、西汉故事、东汉故事和三国时期。
春秋时期里,我最喜欢越王勾践的“卧薪尝胆”的故事。自从越国被吴国打败后,勾践做了三年的奴隶。最后他招兵买马,打败了吴王夫差。这说明只要坚持不懈,一切皆有可能,就是说有可能赢。
我想,中国历史多么长,但林汉达先生还是一丝不苟的记录下来了,这使我们看到了古时事迹。林先生的认真使我敬佩。
林汉达这本书使我受益匪浅,也使我明白了为爱(),可以付出,为了自己的祖国,可以奉献自己的生命。让我知道了,国与国之间有时充满了争斗和仇恨。古往今来,就是这个理,如果一个国家弱,必会受到强国欺压。
为了不让我们国家被欺压,我们要振兴祖国,让祖国变得更强大!
《林汉达》读后感 篇2在这个寒假里,我读了一本老师推荐的好书《林汉达历史故事集》。这本书我爱不释手,每天都精心阅读,这虽然是一本历史书,却读起来一点都不枯燥,很有意思。
书中所写了五大朝代,分别是春秋、战国、西汉、东汉和三国。而这些经典的故事都蕴含着许多道理,故事中有很多都是我们大家熟知的,如:千金一笑、五张羊皮、悬梁刺股、屈原投江、完璧归赵、负荆请罪等,其中我最喜欢的是悬梁刺股。
悬梁刺股讲述了这样一个故事,苏秦是个能说会道的政客,他想凭自己的嘴皮子弄个一官半职,想让秦王用它,但是秦惠文王不喜欢外来的政客,苏秦没有成功。苏秦一直想着升官发财,琢磨着秦国不用他,还可以去找刘国,为此他就开始努力研究兵法,有时读书累了,总是打瞌睡,为了尽快准备好做官的资本,就想了一个办法,他把一根麻绳一头系在房梁上,一头系在头发上,只要一打盹,一低头,麻绳就会揪住头发,这样一疼他就精神了。还有时候他会用一个锥子,在读书累的打瞌睡时,就会往大腿上刺一下,这一下子就清醒了,就继续读书。就这样凭着悬梁刺股的勤奋读书,一年过去了,苏秦熟知了各国地形、政治情况和军事力量。他说服了赵国,采用合纵策略抵御秦国,苏秦当上了赵国的相国。
这本书阅读起来很有趣,一点儿也不枯燥,通过这本书我了解了中国悠久的历史,扩展了许多知识,我很喜欢这本书。
《林汉达》读后感 篇3这个寒假,老师让我们看三本《林汉达》但我只买到了一本《林汉达中国历史帮事集》,这本书很有意思,不防我来说几个帮事:
先是春秋故事中的《千金一笑》,大家应该都熟悉,它讲的是一个周朝时期的君王---周幽王,为了博美人儿褒姒一笑,点燃了烽火台上的峰火,结果可想而知。其实它和《狼来了》的故事是一个道理,但我要不知大家有没有注意褒姒的身世,她其实不是褒家的人,她只不过是褒家为了救褒珦而从乡下找的一个姑娘,其实她真实姓名了是叫褒姒,这也只不过是褒家人胡乱编造的罢了。
其次是战国故事中的《起回生》,大家应该也并不陌生,讲的是一个叫秦越人的大夫,人很好,医术也很高,大家都叫他“扁鹊”,他周游列国,替老百姓治病。一次,扁鹊见了桓公午,看了看,对他说:“主公有病,病在皮肤,要是不及时医治,病就会厉害起来的”。桓公午挺了挺胸脯,使劲地弯了弯胳膊说:“我没有病”,他送出了扁鹊,对左右说:“做医生的就想赚钱,人家没有病,他也想治。”过了五天,扁鹊再见了桓公午,说:“主公有病,病在血脉,要是不医治,病准会严重起来的”。桓公午摇摇头说:“我没有病”。语气中有点儿不高兴,又过了五天,扁鹊特地再来看桓公午,他加重了语气说:“主公有病,病到了肠胃里,再不医治,病还会加深”,桓公午很不高兴,干脆不搭理他。扁鹊再来看桓公午,他见了桓公午, 一句话也没说,就退了出去。桓公午叫人去问他,他说:“病在皮肤,用热水一焐就能好;病到了血脉里,还可以用针灸治疗;病到了肠胃里,药洒还及得到;现在病进入了骨髓,没法儿治了”。到了第二十天上,桓公午真的病倒了,他赶紧派人去请扁鹊,可哪儿也找不到他,桓公午躺了几天就了。它告诉我们要听别人的劝告,但要适当的听,分析的听,否则终将会是害了自己。
这本书还有很多有趣的故事,非常有趣,你们可以来看一看。
《林汉达》读后感 篇4这个暑假,我读了一本由我国著名的教育家和语言文字家林汉达编写的《林汉达中国历史故事集》,这本书是从春秋到三国的历史故事合集,共讲了五个系列:《春秋故事》、《战国故事》、《西汉故事》、《东汉故事》、《三国故事》。故事中有千金一笑、韩信拜将、三顾茅庐、暗箭伤人、完璧归赵......其中我最喜欢的是韩信拜将,韩信没成名时,平时出门喜欢佩带宝剑。别人看着韩信文不文、武不武的样子,觉得很不顺眼。有一个屠夫的儿子就要挑起事端,对韩信说:你敢跟我拼一拼?你敢,就拿起剑来刺我;不敢,就从我的裤裆底下钻过去。韩信看了他一会儿,就从他的裤裆底下爬过去了。周围的人都取笑他,还得了个外号,叫钻裤裆的。韩信当时虽当众受辱,可心怀大志,一心成就末来。后多亏遇到了承相萧何,由于萧何三番五次的向汉王刘邦推荐韩信,汉王同意重用,拜韩信为大将军。韩信智勇双全后来他就成为了大英雄。
本书的内容虽是讲述历史,但故事情节却深深的吸引着我,阅读时一点也不觉得枯燥。通过阅读让我了解到了我国的一些历史典故,丰富了我的文化知识。书里的每一个成语故事都对应着一个耐人寻味的道理,我感觉这是一本不可多得的历史故事书,特推荐大家都去读读这本有意义的书。
《林汉达》读后感 篇5"读一本好书,就是和一位高尚的人谈话。"最近,我读了一本好书——《林汉达中国历史故事集》。这本书出自于林汉达先生之手,讲述了从周朝东迁到晋朝统一全国的故事。
书中讲了春秋故事、战国故事、西汉故事、东汉故事和三国故事。其中,我特别喜欢春秋故事中的晋文公重耳,因为重耳十分讲诚信。重耳在流浪时,对楚成王许下了"如果你我两军交战,我军愿退避三舍(一舍在古代就是三十里,三舍就是九十里)"的承诺。
我对于书中的"饱不忘饥"和"退避三舍"存在一些疑问,为什么晋文公重耳退避三舍之后又攻打了楚国呀?但是我觉得重耳还是十分讲诚信的,因为晋文公在楚成王的面前许下的承诺做到了,所以我觉得晋文公重耳挺守信用的。
我觉得我们在生活中也要向重耳学习,君子一言,驷马难追。同时还不能不讲诚信,我们说到就要做到,这样才能"言必信,行必果".
读了这本书,我还认识了许多历史人物,比如诸葛亮、关羽、刘备、孙权和晋献公等。我还了解了许多历史故事,比如说"千金一笑"、"盗符救赵"、"合众抗秦"、"暗渡陈仓"等,学到了很多课本以外的知识,拓宽了我的视野。
《林汉达》读后感 篇6当我看到这本 5 厘米厚、跟字典没多少区别的《林汉达中国历史故事集》时,基本上已经失去了兴趣。但为了完成暑假作业,我被迫翻开了这本"字典",突然发现,这本书并没有我想像的那样乏味,里面的故事非常有趣。一下子,我的劲头上来了。我开始认真读这本书,日日夜夜,每天都读。终于读完了从《春秋故事》、《战国故事》到《东汉故事》、《三国故事》等 120 多个历史故事。其中,我最喜欢的故事是《管鲍之交》。
它主要讲了管仲和鲍叔牙的友谊。他们把对方看得比自己还重,处处替对方着想。他们一块做买卖,一块打仗。买卖是合伙的,管仲家里穷,于是鲍叔牙本钱出得多。可是,他们赚了钱,鲍叔牙让管仲多拿钱,自己却没有多少;一出兵,鲍叔牙跑在管仲的前头。退兵的时候,鲍叔牙又跑到管仲的后头。人们都说管仲贪生怕,可是鲍叔牙却替管仲分辨。这个故事告诉我朋友之间应该坦诚相待,处处讲诚信。我想, 如果我们学习上,同学之间能互相帮助,有困难共同帮助解决,一定没有什么能难倒我们的。
《林汉达》读后感 篇7我们中国已经有非常悠久的历史了,在悠悠的历史长河中,发生了许许多多有意义的事件,涌现出无数优秀的人物,今天,我就在《上下五千年》一书中了解了很多,深有感触。
在书中,我知道了许多朝代,比如说:宋朝、辽朝、西夏、后唐……我还认识了许多的英雄好汉,如:不怕身低微的狄青,大破兀术的岳飞,强攻头鱼宴的完颜阿骨打,统一蒙古的成吉思汗……他们个个除强扶弱、保家卫国,对他们的主公忠心耿耿;他们在战场上拼命杀敌,但却有人被认为另有图谋,最终被奸人所害,英勇地牺牲了。
当我读完这几篇文章后,流下了晶莹的泪花,同时一串串问号从心底冒出来,让我百思不得其解:那些英雄好汉那么英勇奋战,那么拼命地保护国家,却要被,而那些只会在皇帝面前说那些虚假的话的大臣却可以不被,真让人气愤,真恨不得为那些英雄好汉报仇雪恨,让他们在九泉之下过得安宁些。
中华五千年文明灿烂辉煌,我才了解了一小段,以后我要多读书,从中了解更多的历史,学到更多的知识。
《林汉达》读后感 篇8《林汉达》的全称叫做《林汉达中国历史故事集》,它是从春秋到三国的历史故事合集。全书共有八百二十页,一共有五个系列。
这本书里的每一个故事都非常耐人寻味,它们都有着各自不同的道理。我非常喜欢一个叫做“韩信拜将”的故事,讲的是:韩信没成名时,平常出门喜欢随身佩戴一把宝剑,可有人看着韩信文不文、武不武的样子,觉得很不顺眼。一天,一个屠夫的儿子对韩信说:“你敢和我打一架吗?敢,就拿你的剑刺我;不敢,就从我的裤裆底下钻过去。”韩信端详了他一会儿,就趴下去,从他的.裤裆底下爬了过去。
看到这里,我不禁沉思起来。在学校里,我们有时为了一点小事斤斤计较、吵架甚至告到老师那里去,一连几天闷闷不乐,心中想堵了个东西一样,无法专心读书。想想韩信的肚量,这样做有意义吗?韩信为什么不和侮辱他的人拼个你我活呢?不是说“士可杀不可辱”吗?项羽不就是为了他所谓的气节,兵败垓下之后自刎于乌江了嘛。因此,我们不应该为了一点小事就停下自己前进的步伐,应胸怀宽广,和同学友好相处,只有这样才能成就大事。
读了这本书,我了解到中国的一些历史和典故,丰富了课外知识,同时也懂得了许多道理,更让我在写作方面有了更进一步的提高。
所以,我感觉这是一本不可多得的历史故事书,希望大家抽时间也去读读这本有意义的书。
《林汉达》读后感 篇9今天,我从图书馆借来林汉达历史故事,林汉达历史故事分为好几类,我借的是春秋战国(上),刚开始我还不知到这本书为什么叫做林汉达历史故事,我就去问爸爸,爸爸说:“因为这本书是林汉达写的。”
然后我又看了一下前言,前言是这么说林汉达的:林汉达(1900—1972),浙江慈溪人,著名教育家,语言文字学家和历史学家。1924年毕业于上海之江大学,1937年赴美国留学,在科罗拉多州立大学民众教育系获硕士,博士学位,1945年底,与马叙伦,雷洁琼先生等共同发起成立了中国民主促进会,当选为常务理事。新中国成立后,历任燕京大学教授,教务长,第一,二,三届人民代表大会代表,中华人民教育部副部长等。
他写的林汉达历史故事春秋战国(上)中替邢﹑卫造城一文中北狄攻打卫国成功,就把卫国的城墙给烧了,齐恒公正要联络诸侯去替卫国砌城墙,没想到邢囯派人来求救,也是说北狄打进来了,邢囯眼看就要完了,齐恒公立刻召集宋曹等国的兵马去救邢囯,然后再去给卫国砌城墙。
齐恒公的人来晚了,北狄早已把邢囯的城墙给烧了,然后扬长而去,齐恒公的人只能帮邢囯人也砌了城墙,然后在去帮卫国的砌城墙。
这回齐恒公的功劳可不小,列国诸侯,不管愿意不愿意,不能不承认他是霸主了。
现实社会中我们也要像齐恒公一样互帮互助,团结友爱!
《林汉达》读后感 篇10今天,我读了《林汉达历史故事集》这本书中“破釜沉舟”这一个小故事,这个小故事情节曲折,内容有趣。
“破釜沉舟”这个小故事主要讲了:赵国向楚怀王发出求救,于是,他便派项羽去救赵国。楚怀王担心项羽脾气太暴躁,不容易管束,在路上,他派了一个叫宋义的大将看管项羽,他还为将士们定了规矩,不能有人违抗楚怀王的命令,如果违抗命令,就得砍头。到了赵国,项羽让宋义赶紧救赵国,可宋义仍然喝酒作乐,项羽非常生气,杀了宋义,砸了锅,沉了船,没有退路的将士们全都向前冲去,不断厮杀,果然,他们不负众望打了三天,赢了九场,还救下了赵国。
读了这篇故事,我明白了做事要一鼓作气,不能像宋义一样,做事拖拖拉拉,要力所能及,以自己最快的速度完成每一件事情,希望大家可以学习项羽做某一件事时,为了成功,不给自己留退路,鼓励自己向前冲,最终才能取得成功。不过我们不能像项羽脾气那么暴躁呀!
《林汉达》读后感 篇11《林汉达历史故事集》是一本历史故事丛书,它的故事中用的都是白话文,听起来很顺耳,读起来很上口,它的参照物都是正史,如《史记》里面没有写像《桃园结义》这样的野史,一个个小故事串连起来就栩栩如生的描述了从商朝到汉朝的经过。
读这样的史书令我增长了许多历史知识,认识了像赵盾这样的不二忠臣,也认识了像图岸贾这样的小人;我懂得了历史上没有好与坏,只有功与过。什么是忠,什么是仁,什么是昏。像晋灵公被图岸贾带坏了,让我领悟到了“近朱者赤,近墨者黑”。
读这本书如同听故事一样,秦始皇暴虐成性,终究失去了江山。刘备三顾茅庐,终于打到了诸葛亮,让我明白了,只要有诚意,就一定会打动别人。而有些小人,一时讨皇上的欢喜,却遗臭万年;相反,有的忠臣一时忠言逆耳,却名垂青史。
《林汉达》读后感 篇12我家有一本《林汉达历史故事集》,最近我正在读,它里面写了春秋故事、战国故事和西汉故事,其中我最喜欢春秋故事部分的千金一笑。
千金一笑发生在两千七百多年的周朝,有一个周幽王,他只管吃喝玩乐,不管天下大事,有个叫褒珦的人劝他不要这样,可被投进了监狱。褒珦的家人只好从别的地方找了一个美人,给她取名叫褒姒,送给了周幽王。褒珦获救了,可在宫里的褒姒怎么也不笑,周幽王就说,谁能让褒姒笑一下,就奖给那个人一千斤金子。许多人挑战都没有成功,有一个叫虢石父的人,非常喜欢吹牛,他建议周幽王把二十多座烽火台点燃,许多兵马跑进跑出一定能让褒姒笑,周幽王觉得这个办法很好。当按照虢石父说得做时,褒姒真的冷笑了一下,因此,周幽王赏给了虢石父一千斤黄金。然而,当敌人真来了的时候,又一次点燃了烽火,而人们以为周幽王又是为了博美人一笑,就没有出兵。最后,周幽王和虢石父都被杀了,褒姒也被抢走了。
这个真实的故事告诉我们,一是做事情要讲究规则;二是不能只顾眼前,要考虑长远。
《林汉达》读后感 篇13这几天我在读《林汉达之中国历史故事》,我读到了西汉故事,我喜欢春秋时代的故事。
这本书分春秋故事、战国故事、西汉故事、东汉故事和三国故事,我读到了西汉故事,接下来我讲春秋故事的一个章节。
春秋故事有:千金一笑、兄弟相残、暗箭伤人、管鲍之交、一鼓作气、老马识途我喜欢的故事有:管鲍之交
管鲍之交讲的是齐襄公的两个兄弟是两个母亲生的,一个叫公子纠,另一个叫公子小白,他们两个各有一个师傅,公子纠的叫管仲,公子小白的叫鲍叔牙它们两个师博曾经一起做过买卖,一块儿打过仗。鲍叔牙有钱,本钱出得多,管仲家穷,出的本钱少。赚了钱,本钱少的倒拿多一份鲍叔牙手下的人,说管仲揩油但鲍叔牙帮管仲说:他家里穷等钱使。打仗的时候管后排在后面。人家说他贪生怕,但鲍叔牙又替他说话。
管仲到齐国,好朋友鲍叔牙也到迎接,把他介绍给齐恒公,鲍叔牙却做了副手。这是管鲍之交。
我介绍了《林汉达之中国历史故事》的春秋一个故事《管鲍之交》。
我的读书日记就是这样的,我以后会继续读的。
《林汉达》读后感 篇14这个暑假,我读了不少书,其中就有著名的《林汉达中国历史故事集》。读完后,我深深被这本书的故事情节所吸引。
书中有五个大章节,分别是:春秋故事、战国故事、西汉故事、东汉故事、三国故事。国家最高“头儿”也从称霸王到称皇帝。书中描写的人物很多,而且都很有特点。寤生:皇帝,聪明,有计谋。颖考叔:聪明,点子特别多,是个英雄好汉,而且武艺高强,直心肠儿。瑕叔盈:身体十分强壮,武艺高强。管仲:对主人忠诚,战术高明。鲍叔牙:善解人意,总是帮助朋友。齐桓公:机灵,但性子急。第三次打仗时就因性子急打了一个打败仗,十分羞愧。孙膑:计谋好,战术英明,但却被好朋友利用、暴打,他们这些人物,在历史上都十分厉害,战国史上十分有名。
书中的这些故事中,我最喜欢的是春秋故事中的鲍管之交。从前,齐国有两个很要好的朋友,一个叫管仲,另外一个叫鲍叔牙。年轻的时候,管仲家里很穷,又要奉养母亲,鲍叔牙知道了,就找管仲一起投资做生意。做生意的时候,因为管仲没有钱,所以本钱几乎都是鲍叔牙拿出来投资的,可是,当赚了钱以后,管仲却拿的比鲍叔牙还多,鲍叔牙的仆人看了就说:“这个管仲真奇怪,本钱拿的比我们主人少,分钱的时候却拿的比我们主人还多!”鲍叔牙却对仆人说:“不可以这么说!管仲家里穷又要奉养母亲,多拿一点没有关系的。”
有一次,管仲和鲍叔牙一起去打仗,每次进攻的时候,管仲都躲在最后面,大家就骂管仲说:“管仲是一个贪生怕的人!”鲍叔牙马上替管仲说话:“你们误会管仲了,他不是怕,他得留着他的命去照顾老母亲呀!”管仲听到之后说:“生我的是父母,了解我的人可是鲍叔牙呀!”后来,齐国的国王掉了,大王子诸当上了国王,诸每天吃喝玩乐不做事,鲍叔牙预感齐国一定会发生内乱,就带着小王子小白逃到莒国,管仲则带着小王子纠逃到鲁国。
不久之后,大王子诸被人杀,齐国真的发生了内乱,管仲想杀掉小白,让纠能顺利当上国王,可惜管仲在暗算小白的时候,把箭射偏了,小白没,后来,鲍叔牙和小白比管仲和纠还早回到齐国,小白就当上了齐国的国王。小白当上国王以后,决定封鲍叔牙为宰相,鲍叔牙却对小白说:“管仲各方面都比我强,应该请他来当宰相才对呀!”小白一听:“管仲要杀我,他是我的仇人,你居然叫我请他来当宰相!”鲍叔牙却说:“这不能怪他,他是为了帮他的主人纠才这么做的呀!”小白听了鲍叔牙的话,请管仲回来当宰相,而管仲也真的帮小白把齐国治理的非常好呢!
这本书让我再次走进美好的战争历史,并且给了我很多启示,我喜欢这本书。
《林汉达》读后感 篇15《林汉达中国历史故事集》,记叙了从周朝东迁到晋朝统一全国为止,前后一千零五十年的历史故事,是由我国著名教育家、语言学家、少儿读物作家——林汉达编写的。
书中的一些故事是家喻户晓的,如《老马识途》《完璧归赵》《昭君出塞》《火烧赤壁》……也有好多故事是我第一次阅读,如《“仁义”大旗》《取经求佛》《豆粥麦饭》……这些故事图文并茂,读起来浅显易懂,我一打开这本书就废寝忘食地看了起来。
其中我最喜欢的故事是《管鲍之交》,它主要讲了管仲和鲍叔牙之间深厚的友谊。他们俩一起合伙做生意,鲍叔牙出资多,却体谅管仲家里穷,反而拿的钱少;他们还一起打仗,管仲为了能奉养多病的老母亲,冲锋时排在后头,退兵时又跑到前头,别人说他贪生怕,鲍叔牙却极力为他分辩;公子小白和他的师傅鲍叔牙逼了公子纠之后,成了齐国国君——齐桓公,这时鲍叔牙极力推荐管仲为相国,鲍叔牙反而成了他的副手。
管仲和鲍叔牙之间的情谊简直比山还要高,比海还要深!人与人之间就要像他们一样,相互体谅,有福同享,有难同当,多做雪中送炭的好事。
我们要像鲍叔牙学习,站在对方的角度为别人考虑问题。我们更要学习鲍叔牙的大将风度,他虽然是帮助公子小白当上国君的功臣,却甘愿把相国的位置留给才华更加出众的好友——管仲。这是一份多么伟大而又无私的情谊啊!
齐桓公也是个了不起的人物,他为人宽宏大量,虽然曾被管仲射过一箭,为了齐国的利益,却不计前嫌,拜管仲为相国,最终成就了齐桓公的霸业。是啊,没有齐桓公的弃忘前嫌,哪来齐国的全面兴盛?没有齐桓公对管仲的充分信任,管仲哪能积极改革、大展拳脚?一个斤斤计较、生性多疑的人,是不可能成为一方霸主的!因此,我们也要胸怀宽广,和周围的人友好相处,只有这样,社会才会更加美好,生活才会更加多彩。
七年级上下册历史成语典故?
绝对不是“三只羊在开发泰山旅游资源”。
北京大学中文系教授、中国语文现代化学会会长苏培成先生解释:人们喜欢用“羊”字讨个吉利,“三羊开泰”中的“羊”字其实是借“阳”的谐音。正确的应该写成“三阳开泰”,最早出自中国古代传统文化典籍--《易经》,大概意思是指“冬去春来之意”。
《周易》六十四卦之中的一卦———泰卦。“泰卦”是好卦,故有“否极泰来”的成语。“阳”和“羊”同音同调,羊在中国古代又被当成灵兽和吉祥物。从古代器物上我们可以看到,很多“吉祥”的铭文都写成“吉羊”。在古汉语中,“羊”“祥”通假。《说文解字》说:“羊,祥也。”“三阳”意为春天开始,表示冬去春来,阴阳消长,万物复苏。而“开泰”则表示吉祥亨通,也作“三阳交泰”,有好运即将降临之意。
《汉语成语词典》解释:“《易经》以十一个月为复卦,一阳生于下;十二个月为临卦,二阳生于下;正月为泰卦,三阳生于下。指冬去春来,阴消阳长,是吉利的象征。后作新年开始的祝颂语。” 通俗讲就是,《易经》以正月为泰卦,古人认为是阴气渐去阳气始生。农历十一月冬至那天白昼最短,往后白昼渐长,故认为冬至是“一阳生”,十二月是“二阳生”,正月则是“三阳开泰”。
“三羊开泰”和“三阳开泰”都是吉祥之意,用以称颂岁首或寓意吉祥,是岁首人们互相祝福的吉利话。既然都是中华文化的内容,约定俗成,满大街都使用“三羊开泰”,就不必斤斤计较“三羊”还是“三阳”了。
Ⅰ 初一上册历史书中的成语故事
1、卧薪尝胆:
解释:睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励,发奋图强。
出处:《史记·越王勾践世家》:“越王勾路反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。”
故事:春秋时期,吴王夫差打败并俘虏了越王勾践。勾践给夫差喂了三年的马,受尽折磨,回国后立志报仇复国,请范蠡帮助训练军队,任用有贤能的人,自己亲自参加劳动并坚持睡在柴草上,每次饭前均要尝尝一个苦胆,后来终于灭掉吴国。
2、指鹿为马:
解释:比喻故意颠倒黑白,混淆是非。
出处:《史记·秦始皇本纪》
故事:秦末宦官赵高在秦始皇病故后假传圣旨命扶苏自杀,立胡亥为太子,他还想篡夺帝位,特地把一匹鹿当马送给秦二世胡亥,胡亥说是鹿,赵高叫胡亥问群臣。群臣有些迫于丞相赵高的势力违心说是鹿,只有部分说是鹿的大臣后被赵高所害。
3、破釜沉舟:
解释:比喻下决心不顾一切地干到底。
出处:《史记·项羽本纪》:“项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必,无一还心。”
故事:秦朝末年,秦王派大将章邯带20万大军进攻诸侯国赵国,赵王派人向楚王求援,楚王让宋义挂帅,项羽辅佐率军救援,宋义故意拖延时机,项羽杀了宋义并率军渡过漳水去援赵,他们把锅砸了,把船沉入江底,作生决战,终于击败秦军。
Ⅱ 七年级下册历史课本中有关的成语典故和诗歌
这些要干嘛?考试不考这个的!
Ⅲ 七年级上册历史所有战争对应的成语。
①原始社会:女娲造人
②尧舜禹时期:三过家门而不入(大禹治水)
③夏朝:嫦娥奔月(嫦娥、版后羿)权
④西周:道路以目、防民之口甚于防川(周厉王)、烽火戏诸侯(周幽王VS褒姒)
⑤春秋战国:退避三舍、(城濮之战)卧薪尝胆(勾践)朝秦暮楚、围魏救赵(孙膑,马陵之战)、纸上谈兵(赵括:长平之战)、徙木为信(商鞅变法)、完璧归赵、负荆请罪(蔺相如)邯郸学步、因材施教(孔子)
⑥秦朝:指鹿为马(赵高)、破釜沉舟(项羽:巨鹿之战)、揭竿而起(陈胜、吴广起义)、约法三章(刘邦)、霸王别姬(项羽)、楚河汉界(项羽刘邦)、鸿门宴(项羽刘邦)、项庄舞剑意在沛公(项羽刘邦)、四面楚歌、(项羽刘邦)背水一战(韩信)、明修栈道暗渡陈仓(项羽刘邦)
⑦西汉:金屋藏娇(汉武帝)目不窥园(董仲舒)
⑧东汉:不入虎穴焉得虎子、投笔从戎(班超)、三顾茅庐(诸葛亮)
⑨东晋:风声鹤唳、投鞭断流、草木皆兵(淝水之战)
Ⅳ 人教版七年级上册历史的全书有哪些成语
出自历史故事的成语
故事出自《左传·僖公二十二年》。成语“退避三舍”比喻不与人相争或主动让步。
故事出自《国语·吴语》。成语“如火如荼”,形容某种人群或事物阵容之大,气势之盛。
故事见于《资治通鉴·唐则天皇后天授二年》。成语“请君入瓮”,比喻用某人整治他自己。
故事出自《晋书·文苑·左思传》。成语“洛阳纸贵”,称颂杰出的作品风行一进。
故事出自《世说新语·假谲》。成语“望梅止渴”,比喻用空想安慰自己或他人。
故事出自《列子·汤问》。成语“高山流水”,比喻知己或知音,也比喻音乐优美。
故事出自《史记·孟尝君列传》。成语“鸡呜狗盗”比喻卑下的技能或具有这种技能的人。
故事出自《晋书·苻坚·载记》。成语“草木皆兵”,形容神经过敏、疑神疑鬼的惊恐心理。
故事见于《庄子列御寇》。成语“探骊得珠”,比喻写文章能紧扣主题,抓住要点。
故事出自北宋苏轼《文与可yún dāng谷偃竹记》。“胸有成竹”,比喻做事之前已作好充分准备,对事情的成功已有了十分的把握;又比喻遇事不慌,十分沉着。
故事出自《晋书·杜预传》。成语“势如破竹”,形容战斗节节胜利,毫无阻挡。
故事出自明朝杨慎的《艺林伐山》。成语“按图索骥”,比喻机械地照老办法办事,不知变通;也比喻按照某种线索去寻找事物。
故事见于《庄子·秋水》。成语“望洋兴叹”,比喻要做某事而力量不够,感到无可奈何。
故事出自《左传·僖公五年》。成语“唇亡齿寒”,比喻双方关系密切,相互依存。
故事出自《晋书祖逖传》。·“枕戈待旦”出自刘琨《与亲故书》,形象地写出了刘琨随时准备杀敌报国的决心。后来用作成语,形容时刻警惕敌人,准备作战。
故事出自《史记·汲郑列传》。成语“后来居上”,往往指后起的可以胜过先前的。和汲黯说这话的原意,大不相同。
故事出自《吕氏春秋·自知》“掩耳盗钟”被说成“掩耳盗铃”,比喻愚蠢自欺的掩饰行为。
故事出自《晋书·祖逖传》。成语“闻鸡起舞”,形容发奋有为,也比喻有志之士,及时振作。
故事出自《史记·魏世家》。成语“抱薪救火”比喻用错误的方法去消灭祸害,结果反而使祸害扩大。
故事出自《庄子·秋水》。成语“邯郸学步”,比喻生搬硬套,机械地模仿别人,不但学不到别人的长处,反而会把自己的优点和本领也丢掉。
故事出自《史记·秦始皇本纪》。成语“指鹿为马”比喻故意颠倒是非,混淆黑白。
成语“守株待兔”,比喻亡想不劳而得,或守狭隘的经验,不知变通。
桃李不言,下自成蹊”这则成语出自《史记·李将军列传》,比喻为人真诚,严于律已,自然会感动别人,自然会受到人们的敬仰。
手不释卷
手到擒来
黔驴技穷,出自柳宗元的《三戒》
为国捐躯和视如归 出自曹植的《白马篇》
愚公移山,出自我忘记了
心有灵犀 出自李商隐的《无题》
此情可待 出自同上
萍水相逢 出自《水浒》
希望可以帮到迩喔
Ⅳ 七年级上下册所有成语+解释.. 谢谢
七年级上
小心翼翼:谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。翼翼:谨慎、严肃。
瘦骨嶙峋:形容人特别瘦。
头晕目眩:头发晕,眼睛昏花。
心惊肉跳:形容担心祸患临头,非常害怕不安。
擎天撼地:形容力量巨大。擎:举直起。撼:摇动。
肃然起敬:由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。肃然:形容十分恭敬的样子。
昂然挺立:仰头挺胸无所畏惧地直立着。
蜂围蝶阵:形容蜜蜂蝴蝶非常多。
忍俊不禁:忍不住笑。
仙露琼浆:形容鲜美的酒。
盘虬卧龙:回旋地缠绕像卧着的龙。虬:传说中的一种龙。
海天相吻:海天相接的地方。
可望而不可及:只能远远看见而不能接近。即:靠近,接触。
绝处逢生:在走不通的没有出路的地方找到了出路。
浪子回头:游荡不务正业的青年人悔过自新。
碌碌终生:一辈子平庸没有作为。
繁弦急管:各式各样欢快的音乐声。弦:指弦乐器。管;指管乐器。
红灯绿酒:形容繁华热闹的夜生活。
不可磨灭:经过相当长的时期都不能消失。
玲珑剔透:形容器物细致,孔穴明晰,结构奇巧。
具体而微:整个形体都已经具备了,只是比较微小而已。
多姿多彩:形容姿态万千颜色多样。
回味无穷:从回忆里面得到很多体会。
不可磨灭:不会消失。
心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。
举世无双:全世界没有第二个。
心痛如割:形容心里痛苦的样子。
险象环生:危险的现象不断出现。
得失之患:生怕失去个人利益的忧虑心情。
多愁善感:形容感情脆弱,容易发愁或感伤。
突如其来:突然发生。
异国他乡:外乡,外地(就做客的人而言)。
无忧无虑:没有忧愁。
天灾人祸:自然灾害和人为的祸患。
阴晴圆缺:指月亮的黑暗明亮、圆满缺损的自然变化规律。
坚忍不拔:(在艰苦困难的情况下)坚持而不动摇。
问心无愧:于心不感到惭愧。
获益匪浅:获得不少有益的东西。匪:不。
逆来顺受:对恶劣的环境和无理的待遇采取忍受的态度。
猝然长逝:突然离开人世。
繁花嫩叶:密密地开着的花和嫩绿的叶子。
呼朋引伴:指呼唤朋友,招引同伴。
抖擞精神:振作精神。
花枝招展:比喻姿态优美。招展:迎风摆动。
德高望重;道德高,名望重。
波光明灭:水波闪闪,一会儿看得见,一会儿看不见。
返老还童:形容越活越年轻。
津津乐道:很感兴趣地谈论。
引颈长吼;伸直脖子大声吼叫。
海枯石烂:直到海水枯干,石头腐烂,形容经历极长的时间。
日转星移:太阳转了方向,星星移了位置,形容发生极大的变化。
千姿百态:形容的各式各样的姿势。
变化无常:没有规律在出现新的状况。
弱肉强食:指动物中弱者被强者吃掉。
窃窃自语:形容声音细小。
惊慌失措:害怕慌张,举动失常。
隐隐约约:听起来(或看起来)不是很清楚。或感觉不是很明显。
连续不断:一个接一个,不间断。
夜色苍茫:夜晚的景色空阔辽远,没有边际。
更胜一筹:更高出一着,更好一点。
开膛破肚:剖开胸腔和腹腔(多指家禽、家畜的)
津津有味:形容有滋味,有趣味。
断肢残腿:形容残缺不全的四肢。
毫不犹豫:意思是很坚定。犹豫,拿不定主意。毫,比喻细小,一点点。
窸窣作响:
一叶孤舟:一条孤零零的小船。
遥遥在望:在很远的地方能看得见。
昂首挺立:仰着头直立。
孤塔耸立:一座孤零零的宝塔高高地直立起来。
高插青冥:高高地直插青天。
碧瓦飞甍:碧绿的瓦片,高高翘起的屋脊。
历历在目:清晰地呈现在眼前。
风定天清:大风停止,天空清明。
一切乌有:一切东西(景象)都消失了。
直插霄汉:高与天接。
黯然缥缈:昏暗得看不分明。
苦心孤诣:费尽心思钻研或经营。孤脂:别人所达不到的。
恍然大悟:形容忽然醒悟。
形影不离:像物理跟它的影子一样分不开。形容彼此关系密切。
各得其所:每一个人或事物都得到合适的安排。
小波粼粼:形容水波明净。
不可救药:比喻人或事物已经坏到无法挽救。救药:用药救活。
骇人听闻:使人听了非常震惊。骇:惊吓。
随声附和:别人说什么,自己也跟着说什么。形容毫无主见、一味盲从。
神通广大:指特别高的本领。
莽莽榛榛:草木丛生的样子。
眉开眼笑:形容高兴愉快的样子。
疲倦不堪:困倦得不能忍受。
踉踉跄跄:形容走路不稳的样子。
情不自禁:抑制不住自己的感情。
自吹自擂:自己吹喇叭,自己打鼓。比喻自我吹嘘。
大模大样:形容傲慢、满不在乎的样子。
张牙舞爪:形容猖狂凶恶的样子。
洋洋得意:自己感到十分得意或舒适。洋洋:得意的样子。
不可一世:自以为在当代没有一个人比得上他。形容狂妄自大到了极点。
爱慕虚荣:喜欢表面上的光彩。
引弦而战:拿取弓箭去打仗。引弦,拉开弓弦。
七年级下:
1、人迹罕至:罕:少。人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。
2、人声鼎沸:鼎:古代煮食器;沸:沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。
3、来势汹汹:动作或事物到来的气势很厉害。
4、荒草萋萋:形容荒草茂盛的样子。
5、九曲连环:形容很曲折、复杂的情况,也可以形容河流弯曲。
6、可歌可泣:泣:不出声地流泪。值得歌颂、赞美,使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。
7、鲜为人知:很少被人知道.鲜:少.为:被.
8、当之无愧:无愧:毫无愧色。当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。
9、锋芒毕露:毕露:完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。
10、家喻户晓 :喻:明白;晓:知道。家家户户都知道。形容人所共知。
11、妇孺皆知 :孺:小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。
12、马革裹尸 :马革:马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。
13、鞠躬尽瘁:指恭敬谨慎,竭尽心力。
14、而后已:恭敬勤谨,尽心竭力工作,一直到为止。
15、燕然勒功:燕然,山名,既今内蒙古境内之杭爱山。勒功,刻石记功。
16、锲而不舍:锲:镂刻;舍:停止。不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。
17、兀兀穷年: 辛辛苦苦的一年到头这样做,兀兀,劳苦的样子。穷年,终年,一年到头。
18、沥尽心血:沥:一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
19、潜心贯注:贯注:集中。全部心思集中在一点上。形容注意力高度集中。
20、心会神凝:会:领悟,理解。指对方没有明说,神情已经领会。
21、迥乎不同:形容差别很大,完全不一样。
22、一反既往:一:完全;既往:从前。完全与以前相反。
23、慷慨淋漓:淋漓:充盛,畅快。形容说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。
24、气冲斗牛:气:气势;牛、斗:即牵牛星和北斗星,指天空。形容怒气冲天或气势很盛。
25、群蚁排衙:指整齐地排列。衙,衙门。排衙,原指旧时官署陈设依仗,全署属吏依次参拜长官的情况。
26、古典新义:指闻一多对《周易》《诗经》《楚词》等的研究。
27、警报迭起:迭,屡次。这里指国民党当局蓄意闻一多的信号多次出现。
28、知人之明:能看出人的品行才能的眼力。
29、惹人注目:惹起别人注意。
30、杂乱无章:章:条理。乱七八糟,没有条理。
31、不见天日:比喻社会黑暗,见不到一点光明。
32、博学多识:博学多才的人,在事业上有成就,社会上有声誉,贡献也比一般人要突出。
33、一拍即合:拍:也称打拍子。一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻困情意相投或有利害关系,一下子就说到一起或结合在一起。
34、寻欢作乐:寻快,设法取乐。形容追求享乐
35、忘乎所以:指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
36、义愤填膺:义愤:对违反正义的事情所产生的愤怒;膺:胸。发于正义的愤懑充满胸中。
37、大彻大悟:彻:明白;悟:领会。形容彻底醒悟。
38、戛然而止:戛:象声词。形容声音突然终止。
39、参差不齐:参差:长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。
40、变幻多姿:事物的形式由一种变为另一种,多种多样,姿态万千。
41、本色当行:做本行的事,成绩十分显著。
42、离合悲欢:泛指别离、团聚、悲哀、喜悦的种种遭遇和心态。
43、低回婉转:多指曲子轻柔悦耳,曲调多变。
44、叱咤风云:叱咤:怒喝声。一声呼喊、怒喝,可以使风云翻腾起来。形容威力极大。
45、浑身解数:浑身:全身,指所有的;解数:那套数,指武艺。所有的本领,全部的权术手腕。
46、高视阔步:眼睛向上看,迈大步走路。形容气慨不凡或态度傲慢。
47、尽态极妍:尽:极好;态:仪态;妍:美丽。容貌姿态美丽娇艳到极点。
48、息息相通:呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。
49、力不从心:心里想做,可是力量够不上。
50、坚持不懈:懈:松懈。坚持到底,一点不忪懈。
51、千辛万苦:各种各样的艰难困苦。
52、风餐露宿:风里吃饭,露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。
53、夜不成眠:夜晚因有心事而不能入睡。
54、精疲力竭:竭:尽。精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。
55、闷闷不乐:闷闷:心情不舒畅,心烦。形容心事放不下,心里不快活。
56、毛骨悚然:悚然:害怕的样子。汗毛竖起,脊梁骨发冷。形容十分恐惧。
57、耀武扬威:耀:显扬。炫耀武力,显示威风。
58、洋洋得意:形容得意时神气十足的姿态。
59、怏怏不乐:怏怏:形容不满意的神情。心中郁闷,很不快活。
60、姗姗来迟:来得很晚。姗姗,形容走路缓慢从容的样子。
61、忧心忡忡:忧愁的样子。
62、疲惫不堪:疲惫:极度疲乏;不堪:不能忍受。形容非常疲乏。
63、畏缩不前:畏惧退缩,不敢前进。
64、鲁莽大胆:形容说话做事不经考虑,轻率。
65、念念有词:念念:连续不断地念叨。旧指和尚念经,现指低声自语或含糊不清地说个不停。
66、语无伦次:伦次:条理。话讲得乱七八糟,毫无次序。
67、精打细算:打:规划。精密地计划,详细地计算。指在使用人力物力时计算得很精细。
68、孤立无援:只有一个人或一方面的力量,得不到外力援助。
69、冻饿之虞:为吃饭穿衣而忧虑。
70、闻所未闻:闻:听到。听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见。
71、郑重其事:郑重:审慎,严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。
72、知足安命:满足于已经得到的,认为现在的状况很好。
73、不毛之地:不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。
74、不可思议:原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象,难以理解。
75、聊以 *** :聊:姑且。姑且用来安慰自己。
76、养精蓄锐:养:保养;精:精神;蓄:积蓄;锐:锐气。保养精神,蓄集力量。
77、齐心协力:形容认识一致,共同努力。
78、头昏眼花:头脑昏晕,眼睛发花。
79、腰酸背痛:形容极度劳累。
80、勇往直前:勇敢地一直向前进。
81、迫不及待:近:紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。
82、孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
83、刚毅不屈:意志坚强,不怕困难或不屈服于恶势力。
84、梦寐以求:寐:睡着。做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。
85、斑斑驳驳:一种颜色夹杂有别种颜色,形容斑点很多。
86、生意葱茏:草木茂盛富有生命力。
87、进退维谷:维:相当于“是”;谷:比喻困境。无论是进还是退,都是处在困境之中。形容进退两难。
88、一尘不染:原指佛教徒修行时,排除物欲,保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯,坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。
89、 略胜一筹:筹:筹码,古代用以计数的工具,多用竹子制成。比较起来,稍微好一些。
90、 眼花缭乱:眼睛看到复杂纷繁的东西而感到弥乱。
91、 秩序井然:有条理,整齐而不混乱。
92、心甘情愿:心里完全愿意,没有一点勉强。多指自愿做出某种牺牲。
93、石破天惊:原形容箜篌的声音,忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。
94、慷慨以赴:重义轻生、大义凛然走上前去。
95、相得益彰:相行:互相配合、映衬;益:更加;彰:显著。指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。
96、有过之无不及:过:超过;及:赶上。相比之下,只有超过而没有赶不上的。
97、高枕而卧:垫高枕头安心地睡觉。形容无忧无虑。平安无事。
98、沧沧凉凉:形容清凉的感觉。沧沧,寒冷的意思。
99、眼花缭乱:缭乱:纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂,无法辨清。
100、望闻问切:中医用语。望,指观气色;闻,指听声息;问;指询问症状;切;指摸脉象。合称四诊。
Ⅵ 初一历史五个成语典故和相关事件与人物
揭竿而起 ,陈胜吴广 ,秦末农民起义
四面楚歌 ,项羽 垓下之战
草船借箭,诸葛亮 赤壁之战。
火烧连营,陆逊 猇亭之战。
黄袍加身 ,赵匡胤 陈桥兵变
Ⅶ 七年级的历史小报,求成语典故
洛阳纸贵
晋代文学家左思,小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子。父亲经常为这事发脾气,可是小左思仍然
淘气得很,不肯好好学习。 有一天,左思的父亲与朋友们聊
天,朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。左思的父亲叹口气
说:“快别提他了,小儿左思的学习,还不如我小时候,看来
没有多大的出息了。”说着,脸上流露出失望的神色。这一切
都被小左思看到听到了,他非常难过,觉得自己不好好念书确
实很没出息。于是,暗暗下定决心,一定要刻苦学习。 日复
一日,年复一年,左思渐渐长大了,由于他坚持不懈地发奋读书,终于成为一位学识渊博的人,文章也写
得非常好。他用一年的时间写成了《齐都赋》,显示出他在文学方面的才华,为他成为杰出的文学家奠定
了基础。这以后他又计划以三国时魏、蜀、吴首都的风土、人情、物产为内容,撰写《三都赋》。为了在
内容、结构、语言诸方面都达到一定水平,他潜心研究,精心撰写,废寝忘食,用了整整十年,文学巨
著《三都赋》终于写成了。 《三都赋》受到大家的好评,人们把它和汉代文学杰作《两都赋》相比。由于
当时还没有发明印刷术,喜爱《三都赋》的人只能争相抄阅,因为抄写的人太多,京城洛阳的纸张供不应
求,一时间全城纸价大幅度上升。
故事出自《晋书·文苑·左思传》。成语“洛阳纸贵”,称颂杰出的作品风行一进。
Ⅷ 七年级上册历史课本中所出现的成语典故
桂凌之战: 交战来国家自:赵、魏、齐。 典故:围魏救赵 影响:无 马陵之战: 交战国家:魏、齐 典故:减灶计 影响:齐国强大 长平之战: 交战国家:魏、齐。 典故:纸上谈兵 影响:东方六国无力抵御秦国的战争。 城濮之战:退避三舍 我要说的是商鞅变法:经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队的战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的国家。这句话告诉我们商鞅变法的作用、好处。商鞅变法对各个国家的作用:战国时期,各国经过变法,封建制度逐步确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族同志,地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会的主要矛盾。就是因为这一点,我国的封建社会形成了。 至于三国故事稿,我就不会了
Ⅸ 七年级上历史政权分立和民族融合的成语、典故
政权分立:春秋战国 三国 东晋十六国 南北朝 五代十国
民族融合成语:一衣带水 满汉一家
民族融合典故:呼韩邪单于率众归汉 昭君出塞 土尔扈特部回归清王朝
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