猜灯谜的过程描写-猜灯谜的过程描写30字

灯谜以汉字的音、形、义为基础。自创始以来，灯谜又形成了自己的“体”，继而创了不少的“格”。谜体和谜格本栏目已作了介绍，这里讲一下猜谜的方法。掌握了猜灯谜的规律性，中鹄就不大难了。初入门，要多猜、多想和多记，对揭晓的谜底要逐句逐字地细加推敲，由浅入深，从简到繁，逐步做到知其然且知其所以然。在运用谜法、掌握规律、准确猜谜上，要注意如下几点：1、琢磨谜面，字字不放有不少谜的谜面，往往“虚则实之，实则虚之”。猜时首先要看懂弄通谜面作者的用意，对谜条上的字句要细细推敲，每个字都不能轻易放过。如：“宋字去了盖，不作木字猜”，打一字。乍一看，谜底明明是个“木”，可是第二句限止不能猜“木”字；再把谜面反复读上几遍，原来“宋字”两字都是宝盖头，而将两个宝盖都去掉，即成“木子”，拼起来即成了“李”。此谜妙在“字”字实用，使猜者有联想、思索的余地。又比如：“离闹市，才回来，忙把门儿关”，打一字。这条谜里有几个动词：“离”、“回来”、“关”，在谜面上遇有“增、损、离、合”含义的词类，猜时要先从拆字方法入手。“闹”离了“市”为“门”，“才”字放进去即成“闭”，“关门”的含义也暗喻“闭”字，烘托了谜底“闭”字。还有一则：“一叶障目，有己无人”猜“自”字，方法与上面相仿。先把“一叶”象形为“丿”，遮在“目”字上成“自”，第二句“有己无人”即“自”字的含义反扣，加深对谜底的喧染，而谜面两句又自然天成。谜面上凡带有“去、不、离、分、来、合、有、无”等字眼的，要实用这些字，从离合的拆字法入手。2、掌握典故，广泛联想有些谜往往巧借典故，如果不知典故的来历，就不可能猜中。诚然，灯谜的运典要以通俗为主，不可用生疏、冷辟和大家不熟悉的典故入谜。运典创作的灯谜佳作举不胜举。如有条谜：“愚公之居”打成语一。愚公移山是大家熟悉的传说故事，猜这条谜时首先要把愚公居住的环境思索一下，门前有太行山和王屋山，故第一步想到谜底离不开“山、岭、峰、岩”等字；第二步再想是愚公的居住处所，谜底可能隐“门、户、家、房”等字。想到了这些，再将素材剪拼，可能在脑里出现“家在山前”、“门外见峰”的语句，但都不是成语，这时，如果查一下《成语词典》或再思考一下，“开门见山”即油然而生。又比如：“诸葛亮舌战群儒”猜《水浒》人名二，熟悉《三国演义》的人都知道第四十三回里有“舌战群儒”的情节。猜这则谜时得先从谜面上推敲：诸葛亮字孔明，别号“卧龙”先生，而在《水浒》一百零八将中有个“毛头星”孔明，“泊人”中还有个叫“白日鼠”白胜，将“孔明”与“白胜”两个《水浒》人名串在一起，就紧紧扣住了谜面。再如：“曹冲称象”打文化艺术品名一。猜这个谜首先要熟悉曹冲称象这个故事：曹冲将大象牵至木船中，把船浸水的深度用刀刻上记号，将大象牵出，再把无数大大小小的石块聚于木舟，待水浸到大象重量的刀痕上，即将石块取出，零碎相称得其重量。悉知典故后，要从称大象的工具和方法上动脑筋，因谜底局限几字，只能高度概括，即从水、河、木船、石块、刻痕上广泛联想。在文化艺术品中有个“水印木刻”，正好合乎谜意。水印木刻还有个谜面，“楚人求剑”，只要熟悉《刻舟求剑》成语典故，就能一拍即合。这两条谜，前者描写曹冲的“智”，后者讥讽楚人的“愚”，各有千秋。从这类谜的猜射过程中，我们可以逐步积累不少典故知识。3、一字多义，举一反三运用汉字的一字多义，别解成谜，是谜的普遍方法。上面一则谜底“孔明、白胜”的“白”字，原意是姓，此谜作“说白”解释。“白”还可以解释为：白颜色，白白费，清清白白，白字连篇等等。猜谜时，要根据谜面的含义，灵活运用。例如：“生活开支巧安排”打越剧演员一。猜这条谜时先从“开支”和“巧”字入手，从“金、钱、好、妙、佳”等字中入扣。如果你经常看越剧，一定会联想到有个演员叫钱妙花。这则谜将“钱”、“花”两字都别解了。三个字解释为：用金钱要巧妙地安排，花作“花费”解，妙趣横生。又如：“唐古拉山口”打纺织品名“藏青线卡”。谜作者故意将谜底别解为：西藏、青海线上的卡口，经人猜出，回味无穷。这类谜，作者决不会按照字面的原来意思解释一遍，否则，就成了语言的翻译，文字的注释，决不是一条完整、成热的文义谜。4、顺藤摸瓜、曲径通幽谜有平直、曲折之分，平直和曲折是相对的，不是绝对的。在猜谜时要仔细研究谜面，充分利用已知条件。如谜面一个“杖”字要猜两个常用词，如果用拆字的方法，只好拆成“木”、“丈”两字，任你增或损，也无法联成两句词语；进而在“杖”字的用途上动脑筋。杖可能为“手杖”，是老年人或行路有困难的人用来辅助行动的器物。手杖是拿在手里的，联想到“握手”；拿在手里边走边用的，联想到“拿走”。但“握手”、“拿走”是常用语不是常用词，第二个念头从“手”想到“掌”，从“拿”想到“执”，于是就猜出了“掌握、执行”的谜底。又如：“中秋花月”打干果品名一。中秋是农历八月十五日，花是植物，月是卫星的名称，按照中秋、花、月三个词组来猜，很难摸索。如果将它划为两个词组，即，中秋花、月，解释成：中秋时的花和月，即可想到“八月中秋桂花香”的剧中唱词，一个“桂”字就自然地扣住了“中秋花”。中秋节的月亮，分外明亮，古人有“月到中秋分外明”的说法，用“明”字入扣是最恰当了。但“桂明”无此干果名称，再想一下十五月亮所以特别明，是因为它又大又圆，于是“桂圆”两字自然而然地猜出来了。猜谜，就象秋末收割成熟的地瓜一样，要顺着瓜藤，一步一步地向前，不管大的、小的，埋得深的、浅的全都摘进你的篓中。

描写猜灯谜的优美段落有哪些？

　典故一指典制和掌故；二指诗文中引用的古代故事和有来历的词语；三指具有教育意义且大众耳熟能详的公认的人物、事件。下面跟着我来看看吧！希望对你有所帮助。

　猜灯谜

　猜灯谜又称打灯谜，是中国独有的富有民族风格的一种汉族民俗文娱活动形式，是从古代就开始流传的元宵节特色活动。每逢农历正月十五，汉族民间都要挂起彩灯，燃放焰火，后来有好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又迎合节日气氛，所以响应的人众多，而后猜谜逐渐成为元宵节不可缺少的节目。灯谜增添节日气氛，展现了古代汉族劳动人民的聪明才智和对美好生活的向往。

　1、基本信息

　清朝—猜灯谜

　弹壁灯贴三面题，摩肩搭背来猜谜。

　本似前朝射覆事，文思机敏方解疑。

　软文轶事

　作为历史悠久的汉族民俗文化，《武林旧事》等载：『以绢灯剪写诗词，时富讥笑，及画人物，藏头隐语，及旧京诨语戏弄行人。元宵佳节，帝城不夜。赏灯之会，百戏杂陈。诗谜书于灯，映于烛，列于通衢，任人猜度；所以称为灯谜。』好谜者更组织有谜社。谜社在清代亦极为流行。如光绪年间有竹西后社、射虎社，萍社等灯谜组织；其间谜手云集，每以茶馆酒肆，或在自家私宅作为灯谜活动场所。或研究探讨；或张灯悬谜，招引猜射，娱乐民众。谜灯有四面，三面贴题签，一面贴壁，此灯又名弹壁灯。猜中者揭签，获小礼品留念。清家震涛有《打灯谜》诗云：『一灯如豆挂门旁，草野能随艺苑忙。欲问还疑终缱绻，有何名利费思量。』

　2、简介

　具体结构

　灯谜的结构是由三个基本要素组成的，即“谜面”、“谜目”和“谜底”。这三个部分缺一不可。“谜面”是告诉猜谜者的条件，也是猜谜者思考的依据；它好比几何学中的“假设”。而“谜目”是限定所猜的是哪类“事务”，是答案所属的范围，它就好比几何学中的“求证”。“谜底”就是答案了。它就象几何学中证明的结果。举个例子说吧“书山有路勤为径”（猜学科的名称）答案是“应用力学”。其中“书山有路勤为径”就是谜面；“学科名”就是谜目；“应用力学”就是谜底。再比如“花褪残红青杏小“（猜一个科技术语）答案是“最新成果”。其中“花褪残红青杏小”是谜面“科技术语”是限定的谜目，而“最新成果”则是此谜的“谜底”了。

　历史发展

　古代，每届元宵节，人们总要分曹射覆，引为笑乐。灯谜最早是由谜语发展而来的，起源于春秋战国时期。它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。谜语悬之于灯，供人猜射，开始于南宋。《武林旧事·灯品》记载："以绢灯剪写诗词，时寓讥笑，及画人物，藏头隐语，及旧京诨语，戏弄行人。猜灯谜是我国传统的娱乐形式，它运用艺术的手法和汉字的规律，着眼于字义词义变化，常用一个词句、一首诗来制成谜语，既能达到娱乐的目的，又即使人增长知识，为人们所喜闻乐见。

　春秋战国时代，宫廷和墨客中出现了“隐语”、“文义谜语”等文字游戏，这可以说是最早的灯谜。那时一些游说之士出于利害考虑，在劝说君王时往往不把本意说出，而借用别的语言来暗示，使之得到启发。

　这种“隐藏”的话语，当时叫做“庚词”（庚是隐藏之意），也叫“隐语”。秦汉以后，这种风气更加盛行，西汉曹娥碑后题有“黄绢幼妇外孙齑臼”，射“绝妙好辞”，即是“隐语”。

　《文心雕龙·谐隐》指出，“自魏代以来……而君子嘲隐，化为谜语”。唐宋时代，“文义谜语”日渐发展，制谜和猜谜的人多起来。”至南宋时，每逢元宵佳节，文人墨客把谜语写在纱灯之上，供人们猜测助兴。

　灯谜至此可以说是名副其实的灯谜了。至明清时代，春节前后各城镇皆张灯悬谜，盛况空前。

　关于灯谜的由来，还有一则汉族民间故事：

　元宵佳节，帝城不夜，赏灯之会，百姓杂陈，诗谜书于灯，映于烛，列于通衢，任人猜度，所以称为“灯谜”。猜谜变成灯谜，还有个有趣的故事。相传，很早的时候，有个姓胡的财主，人称“笑面虎”。这笑面虎嫌贫爱富，平日鱼肉乡里。

　村里有位叫王少的穷秀才，决定要逗逗这个笑面虎。

　有一年，元宵将临，各家各户都忙着做花灯，王少也乐哈哈地忙了一天。到了元宵灯节的晚上，王少打出一顶花灯上了街。只见这花灯扎得又大又亮，更为特别的是上面还题着一首诗。王少来到笑面虎门前，把花灯挑得高高的，引得好多人围看，笑面虎也忙挤到花灯前，见灯上题着四句诗：

　头尖身细白如银，论秤没有半毫分，眼睛长到屁股上，光认衣裳不认人。

　笑面虎一看，只气得哇哇乱叫：“好小子，胆敢来骂老爷！”喊着，就命家丁来抢花灯。王少忙挑起花灯，笑嘻嘻地说：“老爷，咋见得是骂你呢？”笑面虎气呼呼地说：“你那灯上是咋写的？”

　“这不是骂我是骂谁？”王少仍笑嘻嘻地说：“噢，老爷是犯了猜疑。我这四句诗是个谜，谜底就是‘针’，你想想是不是？”笑面虎一想：可不哩！只气得干瞪眼，转身狼狈地溜走了。周围的人见了，只乐得哈哈大笑。

　第二年元宵，人们纷纷仿效，将谜语写在花灯上，供人猜射取乐。所以就叫“灯谜”。以后相沿成习，猜灯谜、打灯虎成了元宵佳节的重要活动内容，《红楼梦》里有好几个章回都描绘了清人制猜灯谜的情景。灯谜活动，一直传至今天。春灯谜语，虽属艺文小道，然上自天文，下至地理，经史辞赋，现代知识，包罗无遗，非有一定文化素养，不易猜射；而其奥妙诙奇，足以抒怀遣兴，锻炼思维，启发性灵，是一种益智的娱乐活动。

　猜谜规则

　做诗有做诗的规则，它讲究押韵，做对联有做对联法门，它讲究平仄和对仗，猜灯谜也有二条约定俗成的规则：第一，单纯的词汇解释或知识问答，不能算是灯谜，就算是谜语，也只能被看作低级的作 品，例如：人人知道“桂林山水甲天下”，若以“山水甲天下”猜中国地名“桂林”，这纯属一种文字解释，毫无谜味。如果以“山水”合成“汕”字“甲天下”会意为“头”字，而猜作“汕头”，底、面两个原本毫不相干的文句，却能互相搭配，岂不趣味盎然。第二，谜面上的字，绝对不能在谜底出现，除非有标明露春格，否则，底、面不能相犯，例如以“普天同庆”猜店招“大家乐”很多人猜“全庆”。因为谜底已犯着一个“庆”字，这个答案就肯定不能成立了。第三，有些灯谜，巧妙地借用了偏旁表义的造字规律，例如：尧 加 火 才好煮熟饭。第四，有些是一半描写字形，一半是影射字义，例如：臭 因为自大一点，惹得人人讨厌。

　猜灯谜的历史意义拓展

　灯谜的谜体有多种多样，基本上可归纳成以下几种法门：

　一、正扣法

　正扣法也称正面会意法或正猜，此法是根据谜面所表达的正面含义，不抄曲径，直接去领会、推理，从而联想出谜底。例如以“猜谜的益处”猜影星“利智”，这道谜语 就是进行正面分析，理解为“猜谜有利于启迪智慧”而扣合谜面。以“择日乔迁”猜成语“改天换地”就是直接会意为改天换地址。

　二、反扣法

　猜谜倘正扣法行不通，便要变通扣法，不可在单一种扣法中钻牛角尖，否则你将永远找不到谜底。反扣法也称反面会意法，此法与正扣法恰恰相反，是根据谜面的暗示， 从反面去推理，寻求谜底。例如以“暗语”猜俗语“不明白”以“必须制作优良产品”猜成语“不可造次”(解作不可制造次等货)底和面虽说法相反，但原义却是同一样的。

　三、侧扣法

　此法不是从正面会意，也非由反面猜射，而是由侧面衬托或由中间突出。例如用“早晚食斋”猜食物“午餐肉”，意思是早上和晚上才食斋，从而衬托出午餐是食肉了。 以“进退皆忧”猜成语“乐在其中”就是解作进亦忧，退亦忧，便夹击出“乐”在中间了。

　四、别解法

　是利用汉字一字多音，多义的特点，改变本意，另作解释。使谜语妙趣横生，这种手法一向被推为正宗灯谜。例如拙作以“**”猜成语“大有可观”，大有可观原 本解作内容丰富或很有希望，但这里则别解作“大人才有机会观看”，这是属于谜底别解。

　还有采用谜面别解者，例如以“不老实”猜植物“长生果”，谜面的“实”字不作“诚实”解，而别解为“果实”再以“长生”扣“不老”构成谜底“长生果”。

　五、增字法

　是给谜底或谜面增加某些字或字的偏旁、部首，组成另一个字或词。例如“更”猜成语“与人方便”意思就是“更”字增加“人”旁方成为“便”字，以“青”字猜常用 语二，谜底是“不放心”“难为情”，意思就是“青”字要放一个“心”字才成为“情”字，这则谜语的妙处是用反语来解答。

　六、损字法

　是把谜面的字去掉某些笔画而得出谜底。例如古谜“春雨连绵妻独宿”，猜“一”字意思是“春”天下雨就看不见“日”，妻独宿即“夫”不在“春”字去掉，“日、夫 ”二字成“一”字，以“个个不落后”猜简体字“丛”字，谜面前三个字别解都落掉后面一部分，成“人、人、一”三个字，合成“丛”字。

　七、增损法

　是同一谜语中，它结合了前面所述的“增字”和“损字”二个法门。例如“身残心不残”猜“息”字，以“身残”扣“自”字以心不残扣“心”字先损后增，扣合谜底“ 息”字。以“菜田锄草浇水”猜“潘”字，意思是先将“菜”字去掉草头，合“田”成“番”字，再浇“水”便成“潘”字，增损并用，趣味无穷。

　八、组合法

　是将谜面的字或有关笔画直接组合起来。例如“八九不离十”猜“杂”字，意思就是把“八、九、十”三个字不分离地加起来成“杂”字。以“心大一点”猜“态”字， 即是把“心、大，”凑合起来。

　九、分离法

　与上法相反，把谜面的字划，折开分成若干部分，即成谜底。例如以“杂”字反过来猜常用语“八九不离十”也是一条好谜。以“莘”字猜成语“三十而立”也即是把“ 莘”字折开来扣合谜底。

　十、离合法

　此法是综合上述组合及分离二个法门即将谜面的'文字进行拆离然后组合之。此法与增损法近似，例如：“梧桐半清霜后”猜“霖”字，意为“梧桐”各取一半得两个“ 木”字合成“林”，“清霜后”将“霜”字清除后半截剩“雨”字两者再结合成“霖”字。以“春末夏初”猜“旦”字，也是以“春末”扣“日”字，夏的初始扣“一”字， 然后组合成“旦”字。

　十一、参差法

　是将谜面的字调整结构、重新搭配，组合成另外的字。例如“情景交融”猜“惊、晴”二字，是将“情”和“景”的部位互相交换一半而达成谜底。

　十二、移位法

　通过移动某个字的部位而达到底面相扣。例如“晖”猜成语“晕头转向”就是“晖”的形成是由于“晕”的头部转了方向而达致。以“旭日悬空”猜“旯”字很清楚地是 将“旭”字的“日”字移动到上头去了。

　十三、抵消法

　是根据谜语的含义自行消掉某些字，使余下的字能促成底面相扣合。例如“废品不废”猜剧目“三岔口”，谜面“废”与“不废”相抵消，仅存一个“品”字，再将“品 ”字分离而扣合“三岔口”。这是一条属于谜面相消的谜语。

　现在介绍一则谜底相抵消的古谜供大家欣赏，古人曾以“晋人有冯妇者”用「对格」来猜论语二句，谜底是“叶公问孔子于子路，子路不对。”其妙处是谜面求对，只能 对到“叶公问孔子于”而已，多出“子路”二字，照理是不能成对的，幸而第二句“子路不对”相消了第一句“子路”二字，而扣合谜面，真是佳偶天成，绝妙好谜。

　十四、包含法

　就是把谜面的文字找出共同包含的笔画或部首作为谜底。例如：“提倡晚婚，个个有份”猜“日”字是指谜面第一句“提倡晚婚”四字，个个都有“日”字的份。例如俗 谜：“地没有天有，妻没有夫有，我没有你有，马没有犬有，”每一句都包含了一个共同的字，那就是谜底“人”字。

　十五、漏字法

　是选用有规律的词组、成语或常用语，故意地漏去一、二个字，谜底即以漏掉的字配合适当的否定词组成。例如以五金中的“金、银、铜、铁”猜中国地名“无锡”。以七色中的“赤、橙、绿、蓝、紫”猜成语“青黄不接”。更有人以“二三四五六七八九”猜“缺衣(一)少食(十)”都是属于这类漏字法。

　十六、运典法

　是运用人们熟知的典故，猜时，首先要明白典故的内容或来源，然后进行会意，才能轻易找到谜底。例如以“鹬蚌相争”猜保险名词“受益人”，原典鹬蚌相争，渔翁得 利，渔翁是人，所以猜“受益人”。再以“揠苗助长”猜成语“不能自拔”也是运用了成语典故。入谜最多的还是运用历史典故，例如“斩蔡阳”猜水浒人名二，谜底是“关胜，张清”，这是运用三国演义古城会的典故，说关羽斩了蔡阳，使张飞清醒，兄弟释 疑，和好如初。

　十七、问答法

　是谜面提出问题，谜底则进行解答，但必须是曲解，才算是灯谜。例如以“如何是 好?”猜体育名词“女子组”，此谜先将谜面解读成如何是“好”?谜底则回答必须是 由“女”和“子”二字组成。以“吧?”猜千家诗一句，谜底是“借问酒家何处有”， 原来，谜面的“吧”字要解作[BAR]的中文译名，而猜“酒家”，那个问号，正是[借问何处有]，扣合得相当有趣。

　十八、叠字法

　谜面由叠字组成，结合计算法扣切谜底，例如以“泳泳泳泳泳泳”猜古人“陆游”。谜面六(大写陆)个“泳”字，“泳”即“游”也。以“林木森森”猜“杂”字，以 “人众从众”猜“仇”字都是属于叠字法。

　十九、排除法

　就是排除易猜到的谜底，而明确指出应猜别的谜底。例如：“一木口中栽，非困也非呆”，猜一字，谜底应排除“困”和“呆”，而只好猜作“束”字了。以“木字多一 撇，不作禾字猜”而猜“移”字。

　二十、象形法

　利用中文是象形文字，取其笔画，结构或部份或全部来比拟成某种物形。如“人”象形为“飞雁”，“虫”象形为“孤帆”，“、”象形为星星、药丸、瓜子、泪珠等等。例如：“双雁齐飞”猜“从”字，“三星伴月”猜“心” 。

幼儿园猜灯谜教案

1、生命中最精彩的体验就是与自己最景仰的人对话，如对朗月，如静水深流，不张扬，不炫目，却刻骨铭心，永生难忘！祝元宵佳节快乐！

2、正月十五我送你一颗汤圆，成份：痴心、执着、宽容、专一。营养：爱情、幸福、甜蜜、默契。出品人：爱你的人。保质期：一生一世。

3、送你一台宝马－－没钱！送你一片草原－－没权！送你一朵白云－－易散！送你太空漫步－－太难！送你一袋元宵－－简单！送你一句祝福－－温暖！元宵节快乐！

4、月上柳梢头，人约黄昏后。祝你今天跟元宵有个美满的约会，赏花灯，猜灯谜，欢欢喜喜，热热闹闹，开开心心，快快乐乐。祝你节日快乐，笑口常开。

5、又是一轮皓月当空，又是一年元宵佳节，又是一次新年喜庆，又是一份喜悦心情，又是一段美好时光，又是一句深深祝福：愿你合家团团圆圆，一切顺顺利利！

6、一份诚挚的祝福，祝你在元宵佳节里，开心像鞭炮，噼噼叭叭好快乐；幸福像彩灯，照亮甜蜜的生活，甜蜜像汤圆，圆出一生一世的执着！

庆元宵猜灯谜报道

幼儿园猜灯谜教案（通用6篇）

　作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的幼儿园猜灯谜教案（通用6篇），欢迎大家分享。

幼儿园猜灯谜教案1

　 一、活动目标

　1、让幼儿知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。

　2、激发每一位幼儿尝试动脑筋猜灯谜，让幼儿产生对猜灯谜的兴趣。

　 二、活动准备

　1、花灯若干。分别贴有灯谜或画谜。

　2、幼儿用书第1册第22页。

　 三、活动建议

　1、在老师的引导下，请幼儿自由赏灯，发现灯谜，激发猜谜的兴趣。

　2、玩猜灯谜游戏。有教师说出灯谜，幼儿猜出后悄悄告诉教师，答对了则获得一盏精美的小灯笼。

　3、阅读幼儿用书第1册第22页，比比那个小朋友猜得又对又快。

　4、教师引导幼儿学习自己喜好的谜语。

　 四、活动延伸

　1、教师请幼儿将自己学会的谜语说给爸爸妈妈听，让他们来猜谜底。

　2、教育幼儿在日常生活中和家长、教师、同伴玩猜谜语的游戏。

　附灯谜

　麻屋子，红帐子。

　里头睡个白胖子。

　(花生)

　红公鸡，绿尾巴，

　脑袋藏在地底下。

　(胡罗卜)

　妈妈有腿没有尾，

　孩子有尾没有腿。

　孩子能变成妈妈样，

　掉了尾巴长出腿。

　(青蛙)

　年纪并不大，

　胡子一大把，

　不论见了谁，

　开口叫妈妈。

　(山羊)

　头戴红帽，

　身穿红袍，

　高声一叫，

　大家起早。

　(公鸡)

幼儿园猜灯谜教案2

　 活动目标:

　1、激发幼儿猜灯谜的兴趣；

　2、学习自己创编谜语，与同伴一起分享。

　 活动准备:

　教师、家长与孩子共同搜集谜语，教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿准备小礼物。

　 活动过程:

　一、教师讲述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参与活动的兴趣。

　二、教师出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿掌握猜灯谜的方法。

　三、我来出，你来猜教师请幼儿把在家准备的灯谜猜给小朋友听，并让孩子自己决定把已准备好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜，让大家猜。（此环节把活动的主动权交给孩子，让孩子自己组织活动，他们参与活动的积极性十分高。）

　四、给同伴，朋友猜灯谜教师带幼儿到相邻班级，让孩子给大家介绍自己带来的花灯，并猜下自己准备的灯谜。

　 活动反思：

　猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力，锻炼了幼儿的思维的灵活性、敏捷性，以及周密的观察、思考、记忆能力，锻炼了幼儿的对文字的组织能力。

幼儿园猜灯谜教案3

　 活动主题 ：“闹元宵、猜灯谜”

　 活动目标：

　1．知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，感受传统文化的习俗，过节的热闹与欢乐的气氛。

　2．积极参加猜谜活动，体验与爸爸妈妈一同猜想和推测的快乐。

　3．感受节日的欢快气氛。

　4．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　 活动时间：

　2月14日早上7:40——8:30（来园活动）

　活动对象：全体幼儿与家长

　 活动准备：

　1、制定“亲子同乐猜灯谜”活动方案；

　2、场地布置——挂灯笼（保安与老伯），13日完成；

　3、收集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案——陈潇丽、许海英，13日完成；

　4、购买奖品——徐娟，13日完成；

　5、宣传：

　1）倡议书——蒋菊芳，11日完成；

　2）通知——各班班主任老师网上及家园联系栏中告知家长与幼儿，12日完成；

　6摄像——陈潇丽。

　 活动内容：

　1、灯谜：

　分部——灯笼悬挂于楼梯，灯谜贴在灯笼上；

　总部——灯笼悬挂于一号楼柱子中间，灯谜贴在灯笼；

　2、规则：

　猜谜活动，必须由家长陪同，选一个灯谜，由家长念谜面，让幼儿猜，猜出后，拿谜面到本班老师处核对谜底，并领取小礼品。（每位幼儿只限猜1个谜语）

　 告知书

　正月十五吃元宵，看灯会，猜灯谜是我国传统的元宵风俗活动，为了让幼儿感受元宵节热闹喜庆的节日气氛，同时也让幼儿感受我国传统文化习俗，我们幼儿园将在2月14日（本周五）上午7:40—8:30进行猜灯谜活动。到时请家长朋友带领孩子一起参与活动，感受猜谜的乐趣吧！

　 猜灯谜须知

　如果你想和孩子一起真正感受活动的乐趣，体验猜谜过程的乐趣，那么请你自觉遵守以下活动事项：

　1、让孩子选择灯笼中的谜语，然后由家长轻轻取下谜语卡片进行猜谜活动。

　2、家长用清晰的普通话把谜面念给孩子听，并给孩子做适当的解释，以帮助其理解

　3、在孩子猜不出的情况下，家长可以帮助孩子一起猜，但不要把答案直接告诉孩子。

　4、每位家长和孩子只能有一次兑奖机会。

　5、在兑奖处兑奖时，请根据谜面上相应的编号到指定老师处兑奖。兑奖完毕后，请将孩子送到班级。

　 教学反思：

　新年的钟声尚未远去，我们又即将迎来一年一度的元宵佳节。元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长猜灯谜活动为载体，让充分幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感，增进亲子感情，加强家园合作。

　小百科：元宵节是中国的传统节日，元宵节俗的形成有一个较长的过程，据一般的资料与民俗传说，正月十五在西汉已经受到重视，汉武帝正月“上辛夜”在甘泉宫祭祀“太一”的活动，被后人视作正月十五祭祀天神的先声（《史记·乐书》：“汉家常以正月上辛祠太一甘泉，以昏时夜祠，到明而终”）。

幼儿园猜灯谜教案4

　 活动内容

　语言活动"赏花灯、猜灯谜"

　 活动目标

　1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。

　2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。

　3、发展幼儿的语言交往能力。

　 活动背景

　正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

　 活动准备

　1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。

　2、知识--有过过节的生活体验。

　 活动进程

　一、导入开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

　二、展开

　1、赏灯活动。

　（1）幼儿相互欣赏各自的`花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

　（2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

　2、猜谜活动。

　（1）教师将幼儿分成两组，a组持有花灯和奖品，并给b组幼儿念谜语，b组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。（根据时间进行交换）

　（2）集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？

　（3）集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

　三、结束将a组和b组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。

幼儿园猜灯谜教案5

　 活动目标：

　1、知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。

　2、产生对猜谜活动的兴趣。

　3、尝试动脑筋猜灯谜，并学习自己喜欢的谜语。

　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　 活动准备：

　1、贴有灯谜的花灯若干

　2、元宵节猜灯谜视频一段

　3、谜语若干

　 活动流程：

　1、观看视频，知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。

　小朋友，我们一起来看一下，这边人山人海，这么热闹，大家都在玩些什么?(赏花灯、猜灯谜……)

　师小结：大家这是在赏花灯、猜灯谜，新年过后正月十五即是元宵节，每年的这天晚上，人们就会吃元宵、赏花灯、猜灯谜，如果猜对了灯谜还有小礼物派送，小朋友看大家多么开心啊!

　2、请幼儿自由赏灯，发现灯谜，激发猜谜的兴趣。

　出示贴有灯谜的花灯

　今天，老师也把这些好玩的花灯带到了我们教室，小朋友可以自由观赏，观赏完之后告诉老师这些花灯与以往花灯有什么不同的地方?(引导幼儿发现：花灯上面贴有谜语)

　花灯上面所贴的就是灯谜，也就是谜语，需要小朋友把谜底猜出来，大家愿意猜灯谜吗?(揭示课题，激发幼儿学习兴趣。)

　3、玩猜灯谜游戏，教师随意选择花灯，引导幼儿来猜，并有小礼品派送。

　4、游戏：比一比

　出示谜语，比比哪个幼儿猜得又对又快。

　5、引导幼儿学习自己喜欢的谜语。

　 活动延伸

　1、请幼儿将学会的谜语说给爸爸妈妈听，让他们来猜谜底。

　2、在日常生活中和家长、教师、同伴玩猜谜语的游戏。

　小结及反思：本次活动,孩子们在喜庆热闹的元宵节氛围下,快乐的玩有效的学,整个过程都是以孩子为主体,充分调动了孩子学习知识经验的积极性,效果极好!

　小百科：元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，为每年农历正月十五日，是中国的传统节日之一。正月是农历的元月，古人称“夜”为“宵”，正月十五日是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。根据道教“三元”的说法，正月十五日又称为“上元节”。元宵节习俗自古以来就以热烈喜庆的观灯习俗为主。

幼儿园猜灯谜教案6

　小班的幼儿对谜语还是有一定的难度的，因为他们还不具备一定的知识经验，所以谜底应为幼儿熟悉的，谜面描写事物特征应该明显而生动的，用的比喻应和谜底实物相似的。下面是幼儿园小班猜灯谜教案，欢迎来参考！

　 教学目标：

　1、读谜面，猜谜底，说说猜出的理由，让学生对谜语产生浓厚兴趣。

　2、增长知识，开阔眼界，发展学生的思维能力以及语言表达能力。教学重点难点：

　1、理解每句话的意思并猜出谜底。（重点）

　2、抓住事物的特点，学习猜谜的方法。（难点）

　教学用具：磁性黑板一块，普通小黑板三块、教学用图若干。教学过程：

　 一、导入新课。

　1、我知道同学们非常喜欢猜谜语。这节课，我们一块玩猜谜游戏。

　2、同学们要积极动脑，认真思考，大胆说，勇敢讲，错了不要紧，不知道也没关系。

　3、谜语：指暗射事物或文字等供人猜测的隐语。“隐语"，俗称之“谜”。如：麻屋子，红帐子，里头住个白胖子。（暗射花生）；齿在口外（暗射呀）。

　4、谜语由三部分组成，题目叫谜面，猜测的范围叫谜目，答案叫谜底。如：“一个绿娃娃，跳水顶呱呱，冬天它睡觉，夏天把虫抓”（谜面）。打一动物（谜目）(谜底：青蛙)

　 二、学习猜谜。

　1、以“小小白花天上栽，一夜北风花盛开，千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来”为例，阅读谜面，找出重点词语，理解句义，分析思考，概括谜底特征，猜出谜底。

　2、总结猜谜语的方法。我们在猜谜语时要弄懂每句话的意思，把握谜语所说的特点，想一想什么事物符合谜语所说的特点。猜谜语也就是要掌握“读→想→找→猜”的顺序。

　 三、游戏开始。

　1、猜谜游戏不仅有趣，而且能使我们变得越来越机灵和聪明。把学生分成机灵队和聪明队两个组，以比赛的形式，一块来玩猜谜游戏。

　2、游戏规则：

　老师在说谜面的时候，同学们要注意仔细听，一边听一边想，这样才能猜出谜底。

　每组小声讨论后，选一个代表将谜底写在小黑板上，然后亮谜板。猜对谜底的老师给其队贴一颗智慧星。

　通过游戏让机灵队更聪明，让聪明队更机灵。

　3、物迷

　（1）叫猫不是猫，眼被黑圈包。竹叶是粮食，珍贵又稀少。（打一动物。）

　（2）奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，剥开衣服看一看，颗颗珍珠露出来。（一种农作物。）

　（3）尾巴像辫子，耳朵像扇子，腿儿像柱子，鼻子像钩子。（打一动物。）

　（4）有个古怪老公公，网儿撒在半空中。白天不做事，夜里捉小虫。（打一动物。）

　（5）西瓜不够大，埋在地底下。如果碰到它，马上开火花。（打一军用武器。）

　（6）细长身子大圆点，绿绿叶子黄脸蛋，每日对着太阳笑，结的籽儿嗑不完。（打一植物。）

　（7）什么调味品，半截在地面，半截在土中，半截白、半截绿，半截实、半截空。（打一调味品。）

　（8）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（打一种树名。）

　4、字谜

　(1)（走出深闺人结识（佳）

　(2)一千零一夜（歼）

　(3)一口咬住多半截（名）

　(4)一月一日非今天（明）

　(5)四方来合作,贡献大一点（器）

　(6)守门员（闪)

　5、评选获胜队和猜谜大王。

　 四、讲谜语故事。

　把谜底留在下节课揭晓：同学们在课下认真讨论讨论，仔细想一想，把谜底猜出来。

　 五、课外延伸

　1、在课外多收集一些谜语，互相猜一猜，开展猜谜活动，看谁最聪明。

　2、布置学生把今天新知道的谜语说给家里人猜，并问问是怎么猜出来的。

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小学生描写元宵节的作文10篇

1. 关于庆元宵猜灯谜的诗句

关于庆元宵猜灯谜的诗句 1.关于元宵节的灯谜,诗词,对联

元宵节的灯谜，诗词，对联如下：

灯谜

1.黑脸包丞相，坐在大堂上（打一动物）——蜘蛛

2.身小力不小，团结又勤劳。有时搬粮食，有时挖地道（打一动物名）——蚂蚁

3. 白天一起玩，夜间一块眠，到老不分散，人间好姻缘（打一动物）——鸳鸯

4. 个儿高又大，脖子似吊塔。和气又善良，从来不打架（打一动物名）——长颈鹿

5.脚儿小，腿儿高，戴红帽，穿白袍（打一动物名）——丹顶鹤

诗词

1.月上柳梢头，人约黄昏后。

欧阳修（宋代）-《生查子·元夕》

2.去年元夜时，花市灯如昼。

欧阳修（宋代）-《生查子·元夕》

3.袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。

元好问（金朝）-《京都元夕》

4.帐底吹笙香吐麝，更无一点尘随马。

苏轼（宋代）-《蝶恋花·密州上元》

5.九衢雪小，千门月淡，元宵灯近。

晁端礼（宋代）-《水龙吟·咏月》

对联

上联：明月皎皎千门秀

下联：华灯盏盏万户春

上联：有灯无月不娱人

下联：有月无灯不算春

2.关于元宵节的古诗和灯谜

古诗：

1、生查子·元夕

宋代：欧阳修

去年元夜时，花市灯如昼。

月上柳梢头，人约黄昏后。

今年元夜时，月与灯依旧。

不见去年人，泪湿春衫袖。

2、上元夜六首·其一

唐代：崔液

玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。

谁家见月能闲坐？何处闻灯不看来？

3、上元夜六首·其一

唐代：崔液

玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。

谁家见月能闲坐？何处闻灯不看来？

4、正月十五夜灯

唐代：张祜

千万开锁万灯明，正月中旬动地京。

三百内人连袖舞，一时天上著词声。

灯谜：

谜面：元宵月光窗前洒 （打一字）

谜底：一

解析：“元宵”二字的“月光”和“窗前（宀）”洒落了，余下“一”字。

谜面：狂数钞票闹元宵 （打四字常言）

谜底：有点过节

解析：“有点”，别解为“有点钞票”。“过节”即“过元宵节”。

谜面：百里挑一两倾心 （打一字）

谜底：皆

解析：“百”字挑去“一”，余下“白”；“倾”字的中心是“匕”。

3.关于元宵节的古诗和灯谜都有什么

古诗：

1、故园今夕是元宵，独向蛮村坐寂寥。——王守仁《元夕二首》

2、袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。——元好问《京都元夕》

3、月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。——李商隐《观灯乐行》

4、锦里开芳宴，兰缸艳早年。——卢照邻《十五夜观灯》

5、美人慵翦上元灯，弹泪倚瑶瑟。——朱敦儒《好事近·春雨细如尘》

灯谜：

1. 谜面：老赵一走开，完全就变样 （打一食品） 谜底：元宵 解析：“老赵”别指赵字的繁体，即

2.谜面：元宵前后共团圆 （打一字） 谜底：期 解析：“元宵”二字前后部分分别为“二月”

3.谜面：年初一晚上 （打一节日） 谜底：元宵节 解析：“元宵”别解为第一个晚上。

4.谜面：元宵之后柳吐芽 （打一成语） 谜底：节外生枝 解析：元宵“节”之后“生”了新“枝”

5.谜面：元宵同返家 （打一成语） 谜底：众望所归 解析：农历每月十五日前后也叫“望日”。

4.描写元宵节的古诗和灯谜有哪些

锦里开芳宴，兰缸艳早年。____卢照邻《十五夜观灯》

美人慵翦上元灯，弹泪倚瑶瑟。____朱敦儒《好事近·春雨细如尘》

听元宵，往岁喧哗，歌也千家，舞也千家。____王磐《古蟾宫·元宵》

不是暗尘明月，那时元夜。____蒋捷《女冠子·元夕》

玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。____崔液《上元夜六首·其一》

箫鼓喧，人影参差，满路飘香麝。____周邦彦《解语花·上元》

接汉疑星落，依楼似月悬。____卢照邻《十五夜观灯》

见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。____符曾《上元竹枝词》

宣和旧日，临安南渡，芳景犹自如故。____刘辰翁《永遇乐·璧月初晴》

望千门如昼，嬉笑游冶。____周邦彦《解语花·上元》

将坛醇酒冰浆细，元夜邀宾灯火新。____赵时春《元宵饮陶总戎家二首》

九衢雪小，千门月淡，元宵灯近。____晁端礼《水龙吟·咏月》

霭芳阴未解，乍天气、过元宵。____周端臣《木兰花慢·送人之官九华》

5.元宵节的灯谜和古诗有哪些

古诗： 《正月十五夜》 （唐） 苏道味 火树银花合，星桥铁锁开， 灯树千光照。

明月逐人来。 游妓皆穠李，行歌尽落梅。

金吾不禁夜，玉漏莫相催。 《上元夜》 （唐）崔液 玉漏铜壶且莫催，铁关金锁彻夜开； 谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。

《十五夜观灯》 （唐）卢照邻 锦里开芳宴，兰红艳早年。 缛彩遥分地，繁光远缀天。

接汉疑星落，依楼似月悬。 别有千金笑，来映九枝前。

《正月十五夜灯》 （唐）张祜 千门开锁万灯明，正月中旬动地京。 三百内人连袖舞，一进天上著词声。

《青玉案 元夕》 （宋）辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。 宝马雕车香满路，凤萧声动，壶光转，一夜鱼龙舞 。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。 众里寻他千百度，蓦然回首， 那人却在，火阑珊处。

6.元宵节诗句和灯谜.

风涛翻复拂天池（打一地理词语）：暴涨潮

门（打常用语二）：阔别，活动

虚心参加比赛（打一军队用语）：空中战斗

三头六臂（打一常用语）：多面手

力主议和（打一战争）：阻击战

羽（打一常用语）：复习

无尺土之封（打字一）：一

尾生前犹念伊（打字一）：一

为数虽少，却在百万之上（打字一）：一

东郊远树看如画（打字一）：邦

泪（打一成语）：颠三倒四

羽（打一成语）：出言不逊

弃女（成语一）：一掷千金

马虎（成语一）：千里同风

春秋（成语二）：一年半载，无冬无夏

周转（成语一）：无动于中

认祖归宗（民族名一）：回族

洋为中用（民族名一）：纳西

本地户口（民族名一）：土家

公开课（宗教名一）：明教

授课不虚假（宗教名一）：全真教

满纸荒唐言（宗教节日一）：弥撒

蓝天（佛教语一）：色即是空

一再躲避（佛教语一）：三藏

无息贷款（佛教语一）：舍利

交（现代历史事件）：八一起义

药（现代历史事件）：双十协议

北风吹（打一省名）：云南

7.关于元宵节的诗句

1、木兰花令·元宵似是欢游好

宋代：苏轼

元宵似是欢游好。何况公庭民讼少。万家游赏上春台，十里神仙迷海岛。

平原不似高阳傲。促席雍容陪语笑。坐中有客最多情，不惜玉山拼醉倒。

译文

元宵看来还是寻欢游乐好，何况诉讼少，公事清闲，万家百姓登上春日观赏景物之台。城市十里之内成了繁华美丽的海上仙岛，使神仙也为之迷惑。

平原君敬待宾客，不像高阳酒徒无礼傲慢，坐在客人一起，宽和从容地陪伴客人谈笑。 客人中有个最富于感情，为了珍惜主人待客的殷勤拼着醉倒在地而尽兴喝酒。

2、元宵

明代：唐寅

有灯无月不娱人，有月无灯不算春。

春到人间人似玉，灯烧月下月如银。

满街珠翠游村女，沸地笙歌赛社神。

不展芳尊开口笑，如何消得此良辰。

译文

这样的夜，如果只有灿烂的灯，缺少皎洁的月，无以尽兴，这样的夜，如果只有皎洁的月，没有灿烂的灯，无以为春。

春天迈着轻盈的脚步来到人间，美人如花似玉，彩灯带着欢欣的笑意燃烧月下，月亮如水似银。满街珠宝翡翠闪耀，那是春游的村女，歌声嘹亮，笙管悠扬，那是小伙在赛社神。

如果不尽兴游玩，开怀大笑，怎么对得起这样的吉日良辰？

3、鹦鹉曲·夷门怀古

元代：冯子振

人生只合梁园住，快活煞几个白头父。指他家五辈风流，睡足胭脂坡雨。

说宣和锦片繁华，辇路看元宵去。马行街直转州桥，相国寺灯楼几处。

译文

人生能居住在开封古城，真是一大幸事，你看那几位白发老头，谈笑风生，快乐何似。他们中有的人祖上五代都生活在此，过惯了京城的安稳日子。老头儿们闲话起宋徽宗宣和年间，汴京城花团锦簇，繁华之至。

正月十五日元宵之夜，人们都涌上御街去观赏灯市。从马行街直转至州桥，处处火树银花，耀如白日；更有几处灯楼格外壮观，坐落在那著名的大相国寺。

4、永遇乐·落日熔金

宋代：李清照

落日熔金，暮云合璧，人在何处。染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许。元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨。来相召、香车宝马，谢他酒朋诗侣。

中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向、帘儿底下，听人笑语。

译文

落日金光灿灿，像熔化的金水一般，暮云色彩波蓝，仿佛碧玉一样晶莹鲜艳。景致如此美好，可我如今又置身于何地哪边？新生的柳叶如绿烟点染，《梅花落》的笛曲中传出声声幽怨。

春天的气息已露倪端。但在这元宵佳节融和的天气，又怎能知道不会有风雨出现？那些酒朋诗友驾着华丽的车马前来相召，我只能报以婉言，因为我心中愁闷焦烦。

记得汴京繁盛的岁月，闺中有许多闲暇，特别看重这正月十五。帽子镶嵌着翡翠宝珠，身上带着金捻成的雪柳，个个打扮得俊丽翘楚。

如今容颜憔悴，头发蓬松也无心梳理，更怕在夜间出去。不如从帘儿的底下，听一听别人的欢声笑语。

5、元夕二首

明代：王守仁

故园今夕是元宵，独向蛮村坐寂寥。

赖有遗经堪作伴，喜无车马过相邀。

春还草阁梅先动，月满虚庭雪未消。

堂上花灯诸第集，重闱应念一身遥。

去年今日卧燕台，铜鼓中宵隐地雷。

月傍苑楼灯影暗，风传阁道马蹄回。

炎荒万里频回首，羌笛三更谩自哀。

尚忆先朝多乐事，孝皇曾为两宫开。

译文

故园的今天正是元宵节，我却在荒村独坐寂寞冷清。好在有剩下的经书可以作伴，也高兴没有车马经过相邀出游。春天到来时草阁的梅花率先开放，月亮照着空旷的庭院积雪尚未消溶。

此时余姚家里的厅堂上灯火通明兄第们都来了，父母也一定思念我独自一人在遥远的地方。去年的今天还住在京城，元宵节的铜鼓声隐约如滚地的雷响。

月儿依傍着苑楼灯影暗淡，风中传来阁道上来回的马蹄声。在万里炎荒之地频频回首往事，夜深时听见百姓的笛声使人徒自悲哀。还记得先朝许多快乐的事情，孝宗皇帝曾经为两宫开禁。

8.元宵节古诗灯谜

1、高台对映月分明 （打字一） 谜底：昙

2、层云隐去月当头 （打字一） 谜底：屑

3、家家迎元宵 （学校用语） 谜底：第二节

4、白糖梅子真稀奇 （打一食物） 谜底：元宵

5、赶制元宵闲不住 （五字口语） 谜底：忙得团团转

6、元宵节前后 （现代小说） 谜底：二月

7、园外隐约闻猿啼，星月小桥听萧声 （节日纪念日） 谜底：元宵节

8、此时此地 （剧目） 谜底：元宵谜

9、一夜鱼龙舞 （民俗风俗词语） 谜底：元宵灯会

10、新春佳节话元宵 （报刊名） 谜底：半月谈

11、婚期定在元宵后 （打一成语） 谜底：喜出望外

12、煤球和元宵一样 （打一成语） 谜底：混淆黑白

13、元宵 （打一成语） 谜底：一朝一夕

14、元宵节后捷报多 （打一成语） 谜底：喜出望外

15、元宵同返家 （打一成语） 谜底：众望所归

16、元宵之后柳吐芽 （打一成语） 谜底：节外生枝

17、万家灯火闹元宵 （**名） 谜底：不夜城、乡情

18、灯谜会猜庆元宵 （古文句） 谜底：破题儿第一夜

19、元宵莫来缠·上楼格 （篇目） 谜底：望勿纠正

20、元宵灯火已阑珊 （谦辞礼貌用语） 谜底：望多关照

9.有关春节元宵节的诗词对联灯谜

《元宵》（明）唐寅有灯无月不娱人，有月无灯不算春。

春到人间人似玉，灯烧月下月如银。

满街珠翠游村女，沸地笙歌赛社神。

不展芳尊开口笑，如何消得此良辰

《元夜踏灯》（清）董舜民

百枝火树千金廙，宝马香尘不绝。飞琼结伴试灯来，忍把檀郎轻别回佯怒，一回微笑，小婢扶行怯。石桥路滑缃钓蹑，向阿母低低说。妲娥此夜悔还无？怕入广寒宫阙。不如归去，难畴畴昔，总是团圆月。

春节对联

1、上联：汘马绝尘安外振中标青史下联：锦羊开泰富民清政展新篇横批：春满人间

2、上联：一帆风顺年年好下联：万事如意步步高横批：吉星高照

3、上联：日出江花红胜火下联：春来江水绿如蓝横批：乌语花香

4、上联：事事如意大吉祥下联：家家顺心永安康横批：四季兴隆

5、上联：内外平安好运来下联：合家欢乐财源进横批：吉星高照

有关元宵节的描写

1.小学生描写元宵节的作文

　我最喜欢元宵节了!既能看花灯，又能吃元宵，简直就是一种享受。

　看，花灯各种各样，有糖葫芦的，喜羊羊的，还有熊大的……数不胜数。看!那是什么?哦，那是一束束“鲜花”从天而降，地上的东西是什么?哦，那是一架架“飞机”飞上天空。好美好美。

　元宵，一个个小而精致，一口一个。一咬下去，糖香四溢。有的人吃元宵很快，而且喜欢一口吃好几个，我要提醒你，小心噎到，如果噎到了，呵呵，不要着急，喝一口汤就好了。

　我要告诉你，狼吞虎咽，这样可不行哦，细嚼慢咽才是正确的。

　元宵节，是我国的传统节日，吃元宵，看花灯是必不可少的。我希望你们也喜欢这个中国的传统节日——元宵节。

2.小学生描写元宵节的作文

　我的小学五年时光既快乐又短暂，令我难忘。在这五年里，我们不仅学到了很多有用的知识，还在班主任李老 师的组织下参加了许多有意义的活动。

　这不，今年的正月十五元宵节这一天，我们班又举行了一年一度的“赏花灯，猜灯谜”活动。在灯谜联欢会之前，我们先在班级里举行了班级币设计奖和优秀灯谜奖的发奖活动。我真激动，我同时获得了这两个难得的奖项。不仅从李老 师那里领到了崭新的班级币三百元，还挑选到了自己喜爱的小礼物。这可真是双喜临门呀!

　接着，我们排着整齐的队伍来到三楼会议室，当会议室的门一打开，哇!同学们惊呆了!只见会议室里五彩缤纷，琳琅满目，应有尽有，真是美不胜收呀!

　有用废旧酒盒做的五彩夺目的宫灯，有用西瓜皮做的憨态可掬的机器猫和喜羊羊，还有用毛线、棉花球做的可爱的小羊……把我们的眼睛都看花了!

　我们一起美美地合了一个影后，紧张又刺激的猜灯谜开始啦!只见同学们像发弹一样冲刺到了灯谜前，一个个紧张得手舞足蹈，都想尽量多抢几个简单的灯谜猜。可是今年的灯谜难度又升级了!简单的灯谜眨眼间就被同学们一抢而空。几个眼疾手快的同学手里已经握了两三张猜出灯谜的领奖券了!看看真是让人心急呀!

　我只抢到了一个我认为好猜的灯谜，得到了一张领奖券。再接再励，接着猜!我又接二连三碰到了几个猜成语的灯谜。其中有一条谜面是：“遇事不求人”，我仔细一想，难道是“自力更生”?结果真让我兴奋，我猜对了!

　还有一条谜语，是一个谜语，“说”字围了一圈，哈!这个不难，是“自圆其说”。

　再看看身边的同学，都陷入了安静的沉思阶段，不像刚才猜简单灯谜时那样活蹦乱跳了。即便这样，很多复杂的灯谜最后还是让同学们都一一猜了出来。同学们可真厉害!

　今年李 老师还自创了很多灯谜给我们猜，最后家长们也加入了进来，和我们一起猜李 老师出的最难猜的灯谜。其中有一个灯谜谜面是：“一周两段都育人”，打一班级名。你猜出来了吗?对，就是我们五二班。

　益智又有趣的猜灯谜联欢，像一盏熠熠生辉的彩灯，带给我们小学五年生活最珍贵的回忆!

3.小学生描写元宵节的作文

　在爆竹声中，迎来了我国的传统节日——元宵节。

　元宵节，早晨起床当然应该吃一碗热气腾腾的汤圆。汤圆用黏黏的面团搓成，有大有小，有粉有白，放在锅里蒸上一会儿。煮好的汤圆，像一个个可爱的胖娃娃。咬一口，烫烫的黑芝麻像流水般滚入心脾，嘴巴里充满了浓浓的芝麻味，舌尖上留着那种甜蜜蜜的情思和味道，代表着一家和和睦睦的生活。

　晚上，我到外边去玩，大街小巷都张灯结彩，最美的还要数护城河边了。护城河边灯光辉煌，人声鼎沸。我漫游在这灯的世界，细细观赏，栩栩如生的金鱼灯，形象逼真的莲花灯，古朴典雅的宫灯——各式各样的彩灯造型优美，装饰考究，做工精细，真让人眼花缭乱，美不胜收。在平静的河面上，映照出了灯的影子，好像河的底下也点着一盏似的。一阵微风拂过，河面上微波荡漾，灯的影子也跟着摇摇晃晃了。

　“好!”一阵喝彩声吸引住了我，原来是不远处有人在猜灯谜。我也想过去猜猜，可无奈人太多，形成了一堵‘人’墙，把猜灯谜的舞台围得水泄不通。我站在‘人’墙外，听着里面传来的阵阵欢笑声。主持人开始说灯谜了：“一人一张嘴(猜一字)。”我心想：那是什么呢?我正想着，一位老爷爷举起了手，回答道：“是个‘合’字。”主持人笑眯眯地说：“恭喜您，答对了。”话音刚落，周围就响起了一阵雷鸣般的掌声。

　元宵节，这个热闹非凡的节日，在人们的欢笑声中结束。

4.小学生描写元宵节的作文

　让人紧张的期末考试被时光老人悄然带走，迎来了期盼已久的寒假。寒假里，我最喜欢的是过元宵节，因为，我可以亲手放烟花，观花灯，舞狮子等。

　马路上，人来人往，车水马龙。一串串车灯如同闪光的长河奔流不息，一盏盏路灯宛如一条条银蛇，一直伸向天边。小朋友一蹦一跳地，手里边不是拿着五颜六色的气球，就是提着各式各样的花灯，因为今年是猴年，所以今晚的“猴灯”特别多，有“充气生肖猴”、有“猴子捞月”、有“大闹天宫”等。

　不仅花灯美，而且街道上、公园里也很美。街道上的路灯，大楼上的霓虹灯，亭子上的装饰灯，草丛里的照明灯，都亮了，如同到了灯的海洋。站在桥上往东看，迎宾桥上的彩虹灯，桥下的观光灯和桥两侧上的射灯，五彩缤纷，色色俱全，组成了一副令人陶醉的景象。

　最有特色的是民间艺术表演大赛和水灯节。每年的元宵节上午，在我们的市中心都要开展民间艺术表演大赛，全市有几十个单位参加，规模宏大，气势壮观，节目内容丰富多彩，内容形式有古典的猪八戒、胖大汉和舞狮子、踩高跷;有现代的健美操、青春活力的现代舞等。晚上，在石漫滩水库边上，人们一边欣赏元宵节的烟花大绽放，一边欣赏各式各样的水灯和音乐喷泉，路上人山人海，无不透露着节日的喜悦!吸引了很多周边城市的人们来观赏，这个节日，不仅展示了舞钢的美，也增加了舞钢的知名度，还能吸引很多“金凤凰”来舞钢投资呢!

　这真是一个愉快而有意义的元宵节啊!

5.小学生描写元宵节的作文

　今天，一大早，奶奶就给我盛了一碗芝麻汤圆，我心生好奇：咦，今天什么好日子?奶奶特地给我做了芝麻汤圆，仔细一想，恍然大悟!哦，原来今天是一年一度的元宵节啊!对了，今天学校还有很多活动，我兴奋地吃完早饭，乐呵呵地上学去了。

　我刚踏进校园，就被五颜六色，千姿百态的花灯吸引住了，我一边走，一边伫足欣赏。“嘿，这盏荷花灯不错!”一个声音传来。我赶忙凑过去。这是一个含苞欲放的荷花灯：娇嫩、软软的荷花瓣白中透红，红中透紫，别提多美了。透过薄薄的荷花瓣，依稀可见那嫩**的花蕊，简直巧夺天工。我啧啧赞叹着：荷花含苞是如此美丽，若是开放了，那该多棒啊!

　上午的时间似乎过得特别快，一下子就到了下午的欢乐时光，我们一蜂窝的冲出教室，迫不及待地猜起了灯谜“双人戏水”，我大脑飞快的运转着：三点水加上两个横，加上一个人字。我知道啦!”是沃对不对?”灯笼的小主人点了点头。然后我又一口气猜中了三个灯谜，乐得哦手舞足蹈!

　最美花灯评选活动开始了，评委从一千多盏花灯中选出20盏最精美的灯笼，我们班的孙宁和袁宇彤的花灯脱颖而出，光荣地入选了，我们也为她们感到骄傲。我暗下决心：明年我也要亲手制作一个精美的花灯来参赛。

　今天真是美好的一天，不仅感受了中国传统节日的热闹气氛，还收获了很多的快乐和丰富的知识。希望我们每个人在新的一年都能快乐健康!

6.小学生描写元宵节的作文

　热闹的元宵节到了，我们每个人的脸上都带着满满的笑意来迎接美好的元宵节，喜庆的春节给人们先预热了一番，残留的新年对联和灯笼还没来的及撤换，我们紧接着又换上了新的节目——准备孔明灯和彩灯。

　看着从家家户户里的炊烟里飘扬出来的烟，心里不禁暗想道：“他们是不是也像我们家一样在全家其乐融融的包着汤圆和饺子呢!脸带笑意的我被表妹拉去讲关于元宵节的故事，一向知识薄弱的我只好硬生生把以前的故事转成元宵节的故事给她听，听的云里雾里的她最后实在受不了离去，松了一口气的我暗下决心订下要多读书的计划。

　我们吃过晚饭后，我们这群小将们就齐齐去看花灯，眼前的花灯有着各种颜色和各种形状，眼睛都感觉不够用了，表妹吵着要把所有的花灯都搬回家，把房间里装饰的漂漂亮亮，被我们一致鄙视，最后只好放弃自己的想法。

　眼前的花灯世界给了我们无限的遐想，看那型如兔子的花灯，好像在空中跳起了芭蕾，正邀请我们前去跟它一起共舞呢!看那桃灯，粉红的底色，桃尖上涂点红色，桃底有翠绿的大叶子，真是既漂亮又简单。

　看那金猪灯，制作好框架后，用闪闪发亮的金纸糊住框架，这样一个金猪就立刻展现在了眼前，再看那已过了时的扇灯，虽说它过了时，可还是那么青春年华那么有风度、有气魄。还有……真是一言难尽啊!呵!还有多姿多彩的爆竹，从天而炸，仿佛使天空炸开一个洞，满天的星星从天空一下撒了下来。

　快看啊!五彩的烟花从天而降，一下子照亮了整个上烟村。这时，在场的人都惊呆啦，这情景多么壮观，多么美丽啊!还真有些“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的味道。渐渐的火花“飞”走了，天空又一下子变暗了，刚才那一番情景，就如同梦般在我的脑海里回荡。

　听，一阵阵锣鼓声不断的吸引着我，使我不得不来转一转这“迷 魂阵九曲黄河”，我来到阵口一瞧，一边引人耳目的写着入口，一边大大的写着出口，我便从入口走进了阵中，阵阵锣鼓声敲打着我幼小的心灵，我抵不住诱惑，不由自主的双脚生风超越了前面的人，蹦跳着走完了这“迷 魂阵九曲黄河”。

　我在这浓浓的喜庆之中，度过了一个欢欢喜喜的元宵节。我看到的元宵节真美啊!不过我相信在这个发达的祖国里，今后的元宵节一定会更好、更灿烂、更辉煌!

7.小学生描写元宵节的作文

　在中国的传统节日中，我最喜欢元宵节。元宵节是在每年的农历的正月十五，元宵节又称上元节、灯节、元夕和小正月。元宵节的习俗可多着呢，有：走百病、送花灯、猜灯谜、逐鼠、耍龙灯、舞狮、吃元宵、送花灯、猜灯谜、踩高跷、祭门、祭户、迎紫姑、观灯……过元宵节当然少不了吃元宵，元宵的模样圆圆的，白白的真可爱，像一个个小球，煮熟之后软软的，筷子一捅就破，皮是糯米做的，它的馅有很多种：花生的、芝麻的、紫薯的等等口味。

　元宵节的那天晚上，我们全家来到梅溪湖公园，天啊!这里简直成了灯的海洋。各种各样的灯齐聚一堂：莲花灯、小狗灯、小猫灯……突然，我眼前一亮，那边不是在猜灯谜吗，我和妈妈凑了过去，发现猜中灯谜居然还有奖品，我兴致勃勃扯下一个灯谜，谜面是“半部春秋”，我们苦思冥想了很久，我想：半部，应该是一半的意思，那就是一半春和一半秋，把“春”去掉“日”，把“秋”去掉“火”。哦!是个“秦”字，答案正确，我领了一份小奖品呢!好开心哦。但因为时间不早了，所以我们只好离开了举办灯展和猜字谜的地方，依依不舍的回家了。

　我最喜欢元宵节了，既能看花灯，又能吃元宵，还能猜灯谜。简直是一种享受啊!

8.小学生描写元宵节的作文

　我家乡是一个普通的乡村，并没有什么特殊的节日，每当春节的时候，我们也要贴春联，放鞭炮，迎新春;每当端午节的时候，我们吃粽子，纪念伟人屈原;每当中秋节的时候，我们吃着月饼赏着月，还思念着远方的亲人。我的家乡没有什么特殊的节日，却把每个节日的习俗记在了每个人的心里，当我们在远方的时候，能回忆起家乡的节日。

　我喜欢吃汤圆，所以对元宵节印象很深。

　元宵节要吃汤圆，这个相信大家都知道，但不知大家有没有去了解过为什么元宵节要吃汤圆啊?

　这个问题，小时候我随便说说，却没想到难倒了很多人，唯有外公能给我解释。现在，我来讲给你听：因为元宵节这天定在正月十五，是阴历年的第一个月圆的日子，元宵的形状是圆形，又含着一个“圆”字的同音字，象征着团圆、美满、吉祥、和睦的家庭，所以人们多取其意，要吃元宵。那为什么又有“闹元宵”之说呢?“闹”就是指热热闹闹地欢乐一天的意思。这就是为什么元宵节要吃汤圆的原因。

　汤圆有很多种：有的皮是白色的，有的是**的，还有的是紫色的，等等。有的馅是芝麻的，有的是红豆的，有的是无馅的。咬一口，馅都流出来了。让你吃了还想吃。

　其实，光光过一个节，这并不算什么，重要的是每个人都了解它，记住它!

9.小学生描写元宵节的作文

　元宵节是我国一个古老的传统节日，在元宵节不但可以吃到热乎乎的美味的汤圆，而且可以欣赏到各式各样、令人眼花缭乱的花灯。

　天色刚刚擦黑，我便催促着爸爸妈妈带我去看灯。来到大街上，哇，大街上可真热闹啊!喜气洋洋的人们摩肩接踵，处处都充满了欢声笑语，洋溢着一片节日的欢乐气氛。快到滨河路了，远远望去，挂满了花灯的滨河路宛如一条缀满了五彩斑斓的宝石的丝带，真是漂亮极了!

　我们来到了滨河路，一盏盏花灯五彩缤纷，让人目不暇接。今年是虎年，最流行最常见的自然是老虎灯了，平日里威风凛凛的虎大王变成了温顺可爱的小宠物，调皮的孩子们还时不时地伸出手去逗弄他们呢!接着一枚正准备发射的“火箭”也吸引了人们的目光，它载着五星红旗，载着中华民族的希望，似乎马上就要腾空而起……奥瑞金公司展出了一个卡通玉米小博士灯，它顽皮地微笑着，指着一穗颗粒饱满的大玉米棒，仿佛在向人们夸耀：瞧，我多棒!接着是宫灯、走马灯、八角灯、动物灯、莲花灯等各式各样的灯，它们栩栩如生的形象引得人们啧啧称赞，纷纷在灯下拍照留念……

　花灯看完了，回家的路上爸爸对我说：“这些美丽的花灯寄托了人们对美好生活的祝愿，对幸福和平生活的赞颂，以及对未来发展的期望啊!”我思考着爸爸的话，暗自下定决心：一定要好好学习，让所有美好的愿望都变成现实，让我们的祖国更加繁荣强大，欣欣向荣!

10.小学生描写元宵节的作文

　今天是大家期盼已久的正月十五元宵节。大家是不是在桌前一边吃着香甜的汤圆，一边看着精彩的电视节目呢?

　我们家乡，每年的元宵节都要放烟花，看花灯，今年也不例外。晚上，我和爸爸妈妈来到街上看花灯。只见马路上人山人海，整条马路都变成了“人行道”，一眼望去看不见人流的末尾。

　提起元宵佳节，除了汤圆，我想更多人会想起赏灯。而在我的家乡，正月十五上午的游街“闹元宵”却更被人们看重。

　清早五点多钟，便有大批人马在水镜广场聚集。老人，小孩，还有其他各式各样的人都在队伍里满面春风。打腰鼓、划旱船、扭秧歌，无人不迫切地表达着自己的欢喜。游 行队伍从大街小巷走过，路边观看的人摩肩接踵。调皮的小孩，拿出过年没放完的鞭炮，“刺啦”一声擦燃往人群里一丢，吐吐舌头跑掉了。只剩下母亲无奈的苦笑、抱歉的赔罪及众人宽容的笑声。狮子在街上上蹿下跳，长龙在人海中上下翻腾。夹杂着震天撼地的锣鼓声，欢乐的气氛沸腾到了极点。

　元宵是团圆的日子，自然少不了一顿丰盛的午宴。宴席通常在中午十二点开始，万家鞭炮齐鸣，当满城的地面都被喜庆的红色铺满时，人们便开始吃饭了。汤圆当然必不可少——每逢元宵，奶奶的汤圆最令我挂念——奶奶不会夹馅，所以总是把汤圆揉成一个个小团。但这一点都不影响它的味道：煮好后盛起来，一人面前一碗汤，加上白糖和炒好的芝麻，绝不亚于蒋雯丽代言的那“味美香甜甜”的“三全凌汤圆”。

　吃完汤圆，我们又来到广场观看礼花。只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花，开放的礼花如一个个彩球，似一朵朵雪花，像一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照的如同白昼一样，把元宵之夜变得无比美丽，我简直被迷住了。

　月亮渐渐西落，我依依不舍得离开了。但观灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是“一夜花灯醉，只缘春意浓”。

　我相信，随着祖国的日益发达，今后的元宵节一定会更好、更令人们期盼!

　这就是我家乡的元宵节!

元宵节的热闹场面描写范文

1、元宵节的晚上彩灯无数，有的像燃放的彩球，有的像展翅的蝴蝶，有的像翩翩少女。

2、元宵节花灯节，有的人踩高跷，有的人猜灯谜，有的人逛庙会，还有的人在吃元宵。

3、元宵节的晚上，有的踩高跷，有的猜灯谜，有的逛庙会，有的观灯盏，有的放烟火。

扩展资料

描写元宵节的句子

1、忽而烟花冲天而上，五彩缤纷，绚丽多姿，在空中绽放。大沙河一时形成了“火树银花不夜天”的壮观场面。霎时间，人们欢呼，人们雀跃，欢潮如歌！

2、“轰，轰，轰。”礼炮打响了只见在一瞬间火花飞了出来，然后有许许多多的彩纸飞了出来。彩纸有红的，黄的，蓝的……真是五颜六色呀。“彩蝶”在空中自由自在地飞舞着，在向我们招手微笑。接着，礼炮接连响起。空中“彩蝶”飞舞，地上人们喊着、跳着。

猜灯谜的由来是什么?

农历正月十五 元宵节 ，又称为“上元节”，是中国汉族和部分兄弟民族的传统节日之一，在2000多年前的秦朝就有了。汉文帝时，下令将正月十五定为元宵节。以下是关于元宵节的热闹场面描写，欢迎大家阅读!

元宵节的热闹场面描写篇一

愉快的 春节 刚过，热闹的元宵节又来到了。

每年的农历正月十五是元宵节，元宵节各地的习俗大体相同，闹花灯，猜灯谜，吃元宵，放焰火，在我们陕西还要耍社火，那场面可热闹啦!

先说看花灯或打花灯，各式各样的都有，有的是玻璃的，有的是牛角的，有的是纱灯，有的是冰灯，还有用麦苗做成一两条碧绿的长龙;家中也有灯，走马灯.宫灯.纸灯，有的灯里还有丁咚作响的小呤铛呢。还有关于元宵节地诗：窗外月儿圆又圆，全家欢聚吃汤圆，正月十五元宵节，家家户户庆团圆。元宵节，看花灯，大街小巷人欢腾。纸糊的金鱼吐泡泡，纱做的猴子眨眼睛。走马灯里猫追鼠，荷花灯上立蜻蜓。各种彩灯真奇妙，明年我也做花灯。

元宵节的晚上，夜空上有五光十色、各式各样的焰火：有的是流星雨，有的是小伞状，有的是交叉状，还有的是双重伞等。除了天上的烟花还有地上的：有烟花陀螺、烟花喷雾、吐珠、旋转的等。小孩们都提着花灯，样式不一、种类繁多，属金牛灯最多。处处张灯结彩，整条大街灯火通明，有名的老店铺都要挂出许多盏花灯来。

今年的元宵节真热闹!我喜欢过中国节。

元宵节的热闹场面描写篇二

正月十五，是我国传统的元宵节，在这一天，人们不仅有吃汤圆的风俗，而且还有观灯展的风俗。在这一天，大街小巷、家家户户都会张灯结彩。大人和孩子纷纷走出家门，观看奇形怪状的花灯。我也随着人流挤入了观花灯的队伍

瞧!一位“仙女”正驾着祥云在空中飘荡，她手里捧着一只花篮，花篮里盛满了五彩缤纷的花，这就是“天女散花”灯。在她旁边还站着两只威风凛凛的“老虎”灯，每只都有两米高，两只“老虎”双目放着光，还不停地转动着，旁边还有许多宫灯、荷花灯等，交相辉映，争奇斗艳。

再瞧那边的熊猫灯，一只“小熊猫”站在一边，手里拿着杯子吹泡泡，一只“大熊猫”站在一边拿着照相机，只见那“灯”一闪一闪，“熊猫妈妈”正给“小熊猫”拍照呢。还有飞机起落灯、鲤鱼跃龙门灯真是眼花缭乱，神采飞扬，好像进入仙境一般。

人们在美丽的彩灯间穿行，脸上写满了快乐和幸福。

元宵节的热闹场面描写篇三

今年的元宵节，比以往元宵节都不太一样，因为随着经济的发展，人们逐渐富裕起来，灯也随之好看了起来。昨天晚上，我和爸爸妈妈到街上去看灯。虽然北方的天气寒冷无比，但寒冷挡不住人们的热情

刚到马路上，只见马路上人山人海，整条马路都已变成了"人行道"，一眼望去看不见人流的末尾。

我和爸爸妈妈也随着人流汇入了灯区?德胜街。只见那德胜街的大牌楼，五光十色，“千万”条金**闪光灯从六七米的“高空”悬下，如瀑布一般，真是“疑是金河落德胜”啊。哎呀，这是我第一次看到这么繁多，这么出奇的灯。看都看不过来。瞧，那一盏盏五彩缤纷千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的"五角星"，昂首挺胸的"小公鸡"，活泼可爱的"小猴子"……你看那只神气活现的凤凰!。两只宝珠般的圆眼，放射出白光。美丽极了。直把我看得目瞪口呆

我们继续往前走，只听见不知道是从哪里传来的歌声“在我的地盘你就得听我的……”。那肯定就是移动通信公司的宣传了。果然，前面有一个舞台。上面虽然空空如也，但旁边是一个手机，(还挺形象，一看就知道是做手机 广告 )手机的屏幕上还有动画。哦，怪不得听见歌声，只见屏幕里的周杰伦正卖力地拿着话筒，唱着呢!看来，元宵节不仅灯好看，还处处充满商机。

这边刚刚送走了周杰伦，那边的刀郎又来了。因为那熟悉的旋律“20__年的第一场雪，比以往的时候来的更晚一些”真悠闲啊。原来是为九曲黄河阵做广告啊。看那九曲黄河阵，左拐右拐，精妙无比，正如人生道路上，虽然左拐右拐，但最后还是会出去，获得胜利。

月亮渐渐西落，我依依不舍地离开。但观灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是"一夜花灯醉，只缘春意浓。"

元宵节的热闹场面描写篇四

“走，换衣服，我们出去赏灯去!”每年爸爸这一声出现，我就像个军人一样的行动起来，生怕去晚了灯就灭了，也生怕去晚了赏灯的位置就不那么好了。

每年到了元宵节，爸爸都会对我和妈妈说上这么一句，这句话已经成了我们家的一个习惯，听到了也就是赏灯的日子到了，我们家要一起去过元宵节了。我们那里元宵的灯好看，各式各样的灯，好看地挂在公园里，也挂住了我们那里元宵节的气氛，挂住了我们元宵节的习俗。

我是一个做什么事儿都慢吞吞的人，唯独元宵节去赏灯，爸爸那一声出来，我就会像个军人一样非常迅速地换衣服换鞋子，站在爸爸妈妈身边一起走去公园。毫不夸张地说，去晚了一点点，我和爸爸妈妈赏灯的位置就变成了犄角旮旯只能看见一点儿灯影的位置，而去早一点的话，我们仨可以像是皇家贵族一般，走在公园的桥上，一一赏玩元宵节里挂在公园里的灯，数一夜的灯花，猜一夜的灯谜。

印象最深的一次元宵节是我六岁时候的元宵节，那一次我和我的爸爸妈妈去赏灯去晚了，我因为看不着好看的灯，差点儿就要哭了，可过年是不能哭的啊，爸爸为了让我不要哭出来，把我驾在他的脖子上，让我够得着看树上挂着的灯，妈妈则在旁白出灯谜让我们猜。我一边猜灯谜一边用手去碰灯影照着的树叶子，又因为我驾在爸爸的脖子上，比爸爸妈妈都要高的，我到现在还记得清清楚楚我当时快乐的模样，记得我还是个小娃娃时候的元宵节。

在那之后的元宵节，我们家都会尽早的去赏灯，免得错过了好位置也错过了元宵节的灯与气氛。

元宵节的热闹场面描写篇五

正月十五传统元宵佳节是中国的传统节日，今年我度过了一个特殊而热闹的无宵夜。

说特殊，因为这是我第一次不在家过节。以前，每年正月十五，我们全家早早就准备好了去看花灯，每年，我都能欣赏到漂亮新颖、五彩缤纷的花灯，还会看到美丽迷人、五颜六色的焰火。听妈妈说，张掖的灯展比临泽更清亮，所以，我征得爸妈同意，到张掖姨姨家过元宵。

姨姨早早就煮好了汤圆，圆圆的，从口甜到心，但人和哥哥只吃了几个就缠着姨姨带我们去观灯。

到了广场，啊，真是人山人海，四周挂满了大大小小、形态各异的花灯，让人目不暇接。有火红的金鱼灯，象征奥运的福娃灯，开屏的孔雀灯……今年是牛年，牛当然是主角了，有金牛闹春灯，牧童戏牛灯，斗牛灯，一排排闪亮的花牛灯祝福人们今年身体牛，事业牛，生活越来越牛。

远处，一闪一闪的灯塔吸引了我，我们费了好大的劲才挤到前面，高高的灯塔上镶着漂亮的霓虹灯，红的，蓝的，黄的，绿的，五彩纷呈，耸立在广场中央，美丽极了。

过了一会，我们又来到了甘泉公园，这里也挂了许多灯，特别是闪烁在柳树丛中的，有可爱娃娃灯，美丽的孔雀灯，金灿灿的元宝灯，真叫人留恋忘返。

这时，随着轰轰的声响，广场的天空一下子亮了起来，噢，原来是开始放焰火了，这可是我最期待的了，只见焰火像一朵朵漂亮的花在空中绽放，又缓缓消失，有的像美丽的流星一样划过天际，有的像天女散花一般，从远处的天空慢慢飘落，美丽极了。

正月十五的张掖多么热闹，传统元宵佳节的夜景多么迷人啊!

元宵节的热闹场面描写篇六

春节终于到了，而今天又是春节最有气氛，最热闹的一天——元宵节。

元宵节有许多有趣的习俗，有猜灯谜、耍龙灯、舞狮、踩高跷等等……

元宵节是一个团团圆圆、其乐融融的节日。元宵节的晚上，我和舅舅、父亲母亲、爷爷奶奶一起在吃团圆饭。晚上的晚饭特别丰盛，吃得我肚子大得跟怀孕的妇女似的。吃完晚饭，舅舅开着车带我和爷爷父亲去元宵节最热闹的金华市人民广场去看烟花。广场到达了，刚下车，天上的烟花就如同五彩斑斓的花儿一样一朵一朵的绽放。炸开的声音惊天动地、震耳欲聋、响彻云霄，人们不得不堵住耳朵。再往广场上看，人山人海，大家热热闹闹的。一群集中在一个地方，一个一个的孔明灯随着风飞向远方，有大的、有小的，天就向被孔明灯照亮了似的。还有颜色不一样的孔明灯，有白色的、**的、红色的等等……。

还有些人在那里放小而又好看的火山形的烟花，一点着，就像五颜六色的岩浆喷发一样。烟花放完了，此时，“硝烟”弥漫，我就像进入了仙境一般。我们回家了，在路上，仍然有别的地方再放烟花，现在的金华就像白天一样，被烟花笼罩着。还是有十几个孔明灯飘扬在天空，似乎永远不会熄灭……我兴高采烈的回到家，还吃了几个美味儿的汤圆。母亲还讲，汤圆代表着团团圆圆，所以元宵节这天，每家每户都吃汤圆。

今天，我不止高兴，我还知道了元宵节为什么吃汤圆。

元宵节的热闹场面描写篇七

元宵节是我国的一个传统节日。在这天，当然有习俗：第一是吃元宵，象征着团团圆圆、和和美美;第二是猜灯谜，它不仅可以锻炼咱们的动脑能力，而且还能从中得到许多乐趣。

还记得今年的元宵节傍晚，爸爸妈妈带着我上街买东西，一走进超市，就看见许多人在兴致勃勃地猜灯谜。咱们也顾不上买东西了，马上也加入了猜灯谜的行列。字谜五花八门，但是都非常难，我一个也没猜中，只好向爸爸妈妈“求援”。我来到妈妈身边，只见她正盯着一组字谜在思考呢，红条子上写着“雁双飞”，我也绞尽脑汁想了半天，都没有想出来，这时却听见妈妈说：“我知道了!”我马上凑上去问：“是什么呀?”妈妈说：“是工厂的厂呀!”我恍然大悟，马上把那张条子给撕了下来。然后，咱们又去找爸爸，他正盯着一则“一乘一”的字谜在细细思索着，我和妈妈也猜了起来。过了一会儿，爸爸突然说：“有了!是凶狠的凶呀!”于是咱们带着猜中的字谜直奔收银台，可是一看答案咱们傻眼了，两条全错!咱们要回家时，妈妈买了两袋汤圆。晚上，咱们全家坐在一起，吃起了美味的汤圆，其乐融融。饭后，咱们还放起了烟花，烟花的样式可多哩!有“宇航员”、“红星闪闪”、“飞天导弹”、“三叶草”……每个既好玩，又好看!我最喜欢的是“星光闪耀”，它放起来就像许多调皮的小星星从一座金色的小喷泉里蹦出来一样。别的人家也放起了烟花，各种各样的礼花在黑色的夜幕中竞相开放，每个人都沉浸在节日的热闹气氛中，到处喜气洋洋。

啊!我爱元宵节，我爱咱们的节日!

元宵节的热闹场面描写篇八

一年一度的元宵节。晚上我和父亲母亲一起上街玩。

大街上车水马龙，到处张灯结彩。市中心周围四条宽阔的马路上灯火通明，使整个城市笼罩在灯的海洋里，到处洋溢着节日的气氛。我们一家来到商之都门口，那里围着一群人，里三层外三层围的水泄不通。人群中还搭建了一个露天舞台，上面有8个小孩在吹气球看谁先吹炸。别看那些小孩十分瘦小，样子有些弱不禁风，但吹起气球来还是能露一手。在一旁的主持人手里拿着麦克风不停的呐喊加油，使全场的气氛推向高潮。

我们穿过熙熙攘攘的人群来到大厅内。大厅里的大牌子引起了我强烈的好奇心，凑上前一看原来是猜灯谜，猜到了就到总服务太兑现。我看了浑身都是精神，连忙拉着父母上二楼。到了二楼抬头看天花板，哇好多的灯笼，有些灯笼下面还挂着红色的纸条，那上面写的便是谜面。有的是打一个 成语 ，有的则是一个字，有的则是一名球星的姓名，有的还是一本书名、一道菜名。形式各种各样，让人伤透脑筋。到了卖内衣的地方有一个谜面让我一看就知道谜底：水上健儿(打一成语)我猜的是如鱼得水，因为这则 谜语 曾在电视上播过。正当我兴奋的准备到总服务台报谜底时，父亲的一句话让我犹豫不决：“肯定不对，‘如鱼得水’和‘水上健儿’有什么关系?”我想是啊，可我明明记得是对的呀，对，要相信自己。

元宵节的热闹场面描写篇九

我的故乡张家港是一个漂亮的乡市，这儿还保存着良多传统的节日，我就讲道我们的元宵节吧!

元宵节的晚上吃完元宵我就和家人一起往买物私园望灯会。

哇，街上的人可真多啊!他们都是去瞅灯会的。还没到购公园，就看到半地面、马路上、高桥上……每一个角降都是色彩斑斓的彩灯。站在街头，沿街看去，几乎是一个灯的世界!

恶一个弛野港的元宵节灯会!它不仅是灯的陆地，而且是我的海洋，欢喜的大陆。无数的灯和无数的己无数的笑容和啼声聚在一伏，形成了璀灿的灯海和人潮。尔跟无数的灯会游客一样就像灯海面的一片绿叶，随人浪讫伏、固定，纵情地观赏着灯海里的每一件奇珍奇宝。

走到寂静处，咱们还抬起了孔亮灯，一盏盏寄托着我们美妙欲望的孔明灯像一颗颗晶莹的星星，匆匆飘向夜空，和谦地的星辰融替一体，低头望去，只感到这个晚上，所有的星星都没来了，连在家睡觉的勤星星都忍不住出去看个毕竟，到顶昨天是什么日子，这个世界怎么这么热烈啊!

夜深了我恋恋不舍地和家人分开灯市，一边走还一边归头观望，实盼望每天皆是元宵节啊!

元宵节的热闹场面描写篇十

当人们还沉浸在春节的喜悦中时，余兴未尽的又迎来了中国另一个传统节日——元宵节。

正月是农历的元月。人们称夜晚为‘宵、按照中国的传统，在这一天里人们要点起彩灯万盏以示庆贺。还要出门赏月，燃放烟花，囍猜灯谜，共吃夜宵，合家团聚，共庆佳节。

今年也不例外。元宵节的夜晚，我和母亲来到了街上。街道上人山人海，在一家大超市的门前，举行了猜灯谜活动。我和母亲连忙挤了过去，你那里早已围得水泄不通。我抬头看到一张谜纸：我的心——打一字。我心里想：我就是吾，吾字加一个竖心旁就是“悟|“字。我连忙把谜纸揭了下来。挤到阅奖处对答案，果然对了，经过我和母亲的挤次脑力大作战，我们抱着五六件礼物回家了。

回到家，我们全家围着吃元宵，母亲把煮好的元宵端到了每一个人的面前，那热腾腾的的元宵温暖着每一个人的心。父亲说：“这吃元宵也是有学问的。四个表示四喜临门，八个表示八面玲珑，十个表示十全十美~~”随着父亲的话，我把元宵送进了嘴，那馅甜到了我的心里。

吃过元宵，大家都来到楼顶，一边看烟花一边闲聊，大家都沉浸在了节日的欢乐中，到处都洋溢出一种愉快的气氛。

元宵，是新年后的第一个满月，它寄托着人们的美好心愿，象征着合家团圆。祝福大家在新的一年里心想事成，和和睦睦。

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猜灯谜又称打灯谜，是中国独有的富有民族风格的一种汉族民俗文娱活动形式，是从古代就开始流传的元宵节特色活动。每逢农历正月十五，民间都要挂起彩灯，燃放焰火，后来有好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。

因为谜语能启迪智慧又迎合节日气氛，所以响应的人众多，而后猜谜逐渐成为元宵节不可缺少的节目。灯谜增添节日气氛，展现了古代汉族劳动人民的聪明才智和对美好生活的向往。

扩展资料：

灯谜示例

1、谜面：看颜色漂亮，见声音响亮 （打一字）

谜底：靓

解析：“靓”，字义为“漂亮、好看”，又可拆解为“见青”；“靓”与“亮”的读音相同。谜面三次扣合谜底。

2、谜面：犹如丫丫翻了身 （打一字）

谜底：从

解析：“丫丫”翻了身，形似“从”字。

3、谜面：害怕上当 （打一节气名）

谜底：小寒

解析：“寒”别解为“害怕”。“上当”别指“当”字的上半部分，即“小”。